學術(shù)10年，喧囂背后存隱憂

國學熱的實溫虛火

中國傳統(tǒng)與儒家文化在經(jīng)歷了改革開放初期的復蘇，以及此后20多年的發(fā)展之后，掀起了一股讓人始料不及的熱潮。2005年5月，中國人民大學成立了新中國第一個國學院，第二年伊始，《光明日報》設《國學》專版，大力推動國學的研究與傳播。至此，“國學熱”成為近十年最突出的文化熱詞之一。

十年間，國學以各種姿態(tài)活躍于國人的視野與生活中：高校里，國學院、國學班接連成立;社會上，祭祖祭孔等傳統(tǒng)禮俗日漸流行;電視上，《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》等原創(chuàng)節(jié)目備受好評;書店中，《詩經(jīng)》《論語》等經(jīng)典供不應求;就連還不諳世事的孩子們，都被爭先恐后地送進私塾，接受國學啟蒙……

國學經(jīng)典是智慧的發(fā)酵與歲月的沉淀，只有細細咀嚼，才能領(lǐng)悟。但在實用主義的驅(qū)使和物質(zhì)利益的推動下，它被一些人當成裝飾面子的工程、快速消費的對象，甚至牟利的手段。有的人穿上漢服上街溜達一圈就自詡為“國學達人”;有的高校開起“國學老板班”，一個月上一次課，一年收費動輒數(shù)萬元……“國學熱”被一些“歪嘴和尚”念錯了經(jīng)，最終沒能回歸傳統(tǒng)價值，反而成為一股虛火。

學術(shù)明星的浮沉

2005年，借著登陸央視《百家講壇》的契機，易中天帶火了一個節(jié)目，也讓自己的影響力達到巔峰。次年，于丹接棒，成為“學術(shù)超女”。還有閻崇年講清史，王立群讀《史記》、紀連海侃和珅……這些原本以傳道授業(yè)為本職的學者用新奇的觀點、相聲的語言解讀歷史，成為大眾傳媒“寵兒”、眾人追捧的明星。易中天的一本《品三國》書稿，版稅高達500萬元;于丹重新詮釋《論語》的新作，創(chuàng)下中國出版史上個人單天1.26萬冊的簽售紀錄……

這些“布衣學者”的商業(yè)價值就這樣被開發(fā)出來。但有人質(zhì)疑，學術(shù)明星若為迎合大眾，必須花費越來越多專業(yè)時間、專業(yè)精力，其結(jié)果只能是學術(shù)價值的注水。

還有一批人，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺“冒”了出來。中山大學天文與空間科學研究院院長李淼的博客將暗物質(zhì)、黑洞等專業(yè)問題與詩歌、神話、科幻交織在一起，并不拒人于千里之外;旅美物理學家萬維鋼在知乎、果殼等國內(nèi)知名網(wǎng)站上開設專欄，用有趣的實驗、數(shù)據(jù)解讀感性的事物，用理工科思維理解世界……當一個人意在分享而非迎合，其引領(lǐng)的力量反而更強。

學術(shù)造假的成敗命題

2006年1月，“漢芯一號”發(fā)明人陳進被舉報弄虛作假，騙取國家科研經(jīng)費1.1億元;3月，清華大學醫(yī)學院院長助理劉輝被證實個人履歷作假，學術(shù)成果材料存在嚴重不實，把姓名拼音縮寫相同的人的論文作為自己的成績。加上2005年國家自然科學基金會集中通報的19起科技工作者違背科學道德的行為，學術(shù)造假現(xiàn)象正成為我國學術(shù)界亟待摘除的毒瘤。

雖然教育部于當年5月23日成立了學風建設委員會，但此后十年，從“打工皇帝”唐駿深陷“學歷造假門”，到西安交大6名老教授持續(xù)舉報國家科技進步二等獎得主李連生學術(shù)成果造假，再到華中科技大學同濟醫(yī)學院泌尿外科研究所所長肖傳國雇人兇襲舉報人方舟子，每一次學術(shù)丑聞的曝光，都引發(fā)全社會高度關(guān)注。

在全球化競爭日益激烈的今天，學術(shù)研究與創(chuàng)新已成為一個國家和民族生存發(fā)展的關(guān)鍵所在。正因為如此，我們需從制度層面著手，多方努力，使學術(shù)造假喪失生存空間。

公共知識分子的演變與分化

2006年，俞可平以《民主是個好東西》引發(fā)民眾對民主問題的關(guān)注;2009年，北大5名教授聯(lián)名上書促成《國有土地上房屋征收與補償條例》公布實施;2011年，于建嶸通過“隨手拍照解救乞討兒童”微博掀起“微博打拐”熱潮;2015年，饒毅、施一公、張首晟等科學大咖發(fā)起成立中國民間諾貝爾獎“未來科學大獎”……他們憑借專業(yè)知識和思考推動法治政府的建造、修繕，將發(fā)掘人類文化價值、傳播核心科學知識視為己任。公共知識分子的正向作用被發(fā)揮得淋漓盡致。

這個群體的分流，始于2009年新浪微博的誕生。網(wǎng)絡自媒體時代的到來，使普通大眾擁有了與公共知識分子平等的話語權(quán)，也有機會對他們的一言一行反復觀察和推敲。加之商業(yè)社會的猛烈沖擊，他們中的一部分人被名利裹挾著，縮水為人格道德、專業(yè)水準缺失的“公知”。2011年，孔慶東以粗口拒絕媒體采訪引發(fā)熱議;2012年，韓寒因“代筆門”被拉下神壇;2013年，薛蠻子因嫖娼被警方帶走，讓人大跌眼鏡……短短幾年，公共知識分子的“污名化”達到高潮。

全球化的滋養(yǎng)與認可

2010年，美籍學者法蘭西斯·福山就中國模式、金融危機、資本主義的發(fā)展等問題，與國內(nèi)不同領(lǐng)域的知名學者進行對話和交流;2014年，《21世紀資本論》作者、法國經(jīng)濟學家托馬斯·皮凱蒂在復旦大學、清華大學等地發(fā)表演講，并與中國同行對話……近10年以來，隨著多位世界頂級學者的到訪，中國學術(shù)界越來越多地受到學術(shù)全球化的滋養(yǎng)。

民間層面的交流也不少。2010年伊始，我國幾大門戶網(wǎng)站紛紛開設名校公開課，為普通百姓提供了躋身世界名校課堂、聆聽大師思想的難得機會;2015年，培養(yǎng)了多位諾貝爾獎得主及國家領(lǐng)導人的羅德獎學金登陸中國高校，為年輕學子走近世界提供了機會……

引進來的另一面，當然是走出去。2011年9月，美國拉斯克獎將臨床研究獎頒發(fā)給屠呦呦，以表彰她為挽救數(shù)百萬瘧疾患者所作的巨大貢獻;4年后，她憑借青蒿素系列研究成果摘得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎;同年，在英國物理學會新聞網(wǎng)站公布的國際物理學領(lǐng)域年度十大突破中，中國教授潘建偉、陸朝陽的“多自由度量子隱形傳態(tài)”位列首位……憑借著優(yōu)秀的研究成果，越來越多中國學者收獲了來自國際的認同，在全球化浪潮中，成為中國軟實力的絕佳代表。