高職院校發展定位及發展特色的探討

（內蒙古化工職業學院，內蒙古 呼和浩特 010070）

前言：近些年來，我國的高職院校為社會發展進步不斷地提供了大量優秀的專業技術人才。因此，我國在發展高職院校方面也投入了越來越多的人力，物力以及財力。高職院校在培養人才過程中，比較重視對學生的職業教育和職業培訓。但是，隨著高職院校的發展空間逐漸擴大，其培養的目標也發生了變化。因此，使部分高職院校出現了發展定位不夠明確，發展特色不夠鮮明的問題。為了使高職院校能夠在我國的教育市場上占據十分重要的位置，就必須讓高職院校找準定位，特色辦學。

一、高職院校要制定科學準確的發展定位

高職院校要利用自身的優勢，制定科學準確的發展定位，培養出社會需要的專業技術人才，提高學校畢業生的就業率，為學校獲得良好的聲譽，這樣才會促進高職院校能夠健康的生存和發展。

1.培養優秀的高職專業技術學生

現階段，在我國高職院校中的學生主要分為技校生、職高生以及中專生，面對不同層次的學生就要制定不同的人才培養計劃，教師根據學生的學習能力采取不同的教學方式，設置不同的課程內容等等。但是，當前我國大部分的高職院校在教學組織形式方面存在著一些問題，高職院校仍然把學歷教育放在首位，而把重要的職業技能培訓教育放在第二位置，這種高職教育人才培養模式是比較落后的，使學生也不能認識到職業教育和職業培訓的重要性，使學生的專業技術水平不能滿足社會企業發展的要求，使學生在畢業后不能很快找到與專業對口的工作。因此，高職院校要培養出更加優秀，專業技術水平高的學生就要完善高等職業教育體系，轉變教學組織形式，重視培養學生的專業技能，使高職院校能夠為社會提供優秀的人才資源，也進一步擴大了學校的聲譽，促進學校的發展。

2.制定合理的培養目標

隨著我國經濟社會的不斷發展，我國對專業技術人才的要求也越來越多。在當代社會需要學術水平較高，應用能力較好，并且技術水平較高的綜合性人才。因此，高職院校必須制定合理的人才培養目標，使人才能夠完成社會企業在生產、建設以及服務管理等一系列的工作。高職院校在制定人才培養目標時，要區別于普通本科院校以及社會上一些執業機構的人才培養模式。高職院校首先要使學生學習掌握最基本的專業理論知識，同時，也要進一步培養學生的實際操作能力，并且將理論與實踐相互融合，以此提高學生的專業技術水平，使高職院校的學生能夠成為學術型，應用型以及技術型的綜合型人才，能夠具備較強的職業技術以及較高的職業素質，這樣才會更好地適應社會環境，完成企業的工作要求。

3.提高畢業生的就業率

高職院校在發展定位方面也要做好畢業生的就業問題。高職院校培養的學生在畢業后大多在本區域內參加社會工作，因此，高職院校要把教學資源多投入到在校生的職業技術培訓方面，提高學生的綜合素質水平。另外，學校要多了解和關注本區域內的就業動向，為了使學生更好地適應社會，高效率的完成企業工作，就要不斷完善課程設置，更新教學內容，讓學生掌握與企業發展需要相匹配的專業技術，從而提高畢業生的就業率。

二、高職院校要具備鮮明的辦學特色

高職院校要具備自身鮮明的辦學特色，通過建設特色專業，培養一批優秀的教師隊伍，并且加強與本區域的社會企業以及其他機構的合作，為學生共同建設一個良好的職業實訓基地，使學生的實際操作能力得以提高，從而促進高職院校的進一步發展。

1.根據社會需求和學校條件，建設特色專業

高職院校要結合地區經濟發展的狀況以及學校自身的實際情況建設起特色專業，這對于提高學校的核心競爭力具有十分重要的作用。高職院校在確定特色專業的定位時要充分考慮本區域社會市場的需要，并且要結合學校的歷史以及優勢條件，這樣才能確定專業設置，合理科學的建設特色專業，才能培養出適應社會發展需要的高素質，高水平的專業技術人才。

2.提高專業教師的教學水平，建設強大的師資隊伍

高職院校要提高專業教師的教學水平，建設一支強大的師資隊伍。高職院校要對專業教師進行定期的培訓，鼓勵教師深入社會企業學習最新的專業技術，同時也讓教師了解當前所教專業的就業動向，使教師可以在課堂上不斷完善自己的教學方式，更新教學內容，以此提高教師的教學水平以及專業技術水平，從個人培養出更加優秀的專業技術人才。此外，高職院校也應根據不同專業教師的特點，做好人力資源管理工作，給教師安排合適的工作崗位，提高教師的工作熱情，人盡其用，進而提高學校的師資力量。

3.加強校企合作，為學生建設實訓基地

高職院校與社會企業之間要加強合作，為學生建立起一個良好的實訓基地。高職院校可以安排學生進入實訓基地，參加一些與自己專業相匹配的實訓項目，以此提高學生的專業技術水平，也能使學生在畢業后很快融入社會生活，適應企業工作。此外，高職院校與社會企業之間的合作可以使企業獲得更大的經濟效益，也能提高學校的職業教育水平，實現雙贏。

三、結語

總而言之，高職院校要想獲得長久的生存和發展，就要堅持以服務社會，促進學生就業的角度出發，確定好學校的發展定位以及發展特色，通過制定合理的教育目標，建設專業特色，并且提高專業教師的教學水平，建設強大的師資隊伍。另外，加強校企合作，為學生建設實訓基地,最終培養出優秀的高職專業技術學生，從而提高了學校的聲譽，也進一步促進高職院校的生存和發展。

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