以少兒節目為例淺談青少年的媒體環境建設

盧 芳

（遼寧師范大學 遼寧 大連 116000）

以少兒節目為例淺談青少年的媒體環境建設

盧 芳

（遼寧師范大學 遼寧 大連 116000）

面對國外優秀少兒節目的成功案例，思考當今中國的少兒節目媒體環境，我們需要做的努力還有很多，如何協調教育和娛樂的杠桿，如何實現價值、影響和效益的多贏，正等待著年輕的少兒節目工作者去研究和發現。

兒童；電視；媒體環境

在眾多的受眾群體中我們將要探討的對象是十八歲以下的青少年兒童，這是根據收視群體的年齡進行的節目劃分，這一群體的年齡是其最大的特征，年齡決定了他們的收視習慣和接受能力，年齡也決定了制作者對于節目把控的精準程度。

排除其他原因不談，單純的從少兒節目的制作研發角度來說，這是一個供不應求的市場，應該結合受眾的需求研發和生產，做精品節目，做常年屹立不倒的品牌節目。

在國外，這樣的品牌節目就有很多，以美國的《芝麻街》和西班牙的《游戲總動員》這兩檔節目為例，他們都很好地掌握了教育和娛樂的尺度，一個側重說教，一個側重娛樂，但卻異曲同工地實現了少兒節目的傳播效果。

《芝麻街》是美國公共電視臺的一檔針對2到5歲少兒的電視節目。1969年11月首播，在節目中，利用很多怪獸借助不同人物的故事，通過唱歌、講故事的方式向孩子們進行軟說教，形象自然，深入人心。這其中不僅包括識字和品格的培養。也讓孩子們了解在這個多元化的社會中，不同種族和階層的組成，進而學會人與人之間的相互包容和接納。節目將教育與情感巧妙結合，理性和感性融合，讓孩子們在享受審美樂趣的同時不知不覺地受到了教育。

《游戲總動員》是西班牙的一檔氣氛感比較強烈的節目，側重點在孩子喜歡游戲的天性上。以兒童體能競技游戲為主，場面華麗、賞心悅目。節目的出發點是讓孩子們發現所有事物都變得浪漫又美好。游戲環節會通過設計一些障礙來挖掘孩子天真的本性。童話元素的加入，熱烈童真的狂歡氛圍，很多語言無法傳遞的思想無形中被孩子們感知到了。

面對國外優秀少兒節目的成功案例，思考當今中國的少兒節目媒體環境，我們需要做的努力還有很多。在編導課的教學中我曾經做過一次關于少兒節目的嘗試，限定了收視對象為18歲以下，節目時長限定在半個小時，其他內容和形式完全自己設計。

學生的策劃案完成的時候，我發現了大家在這個話題理解上的第一個共性規律，所有節目針對的受眾都是學齡前孩子，當我問到學生們為什么不以大一些的孩子為收視對象的時候，得到的答案只有兩種，一是不知道他們對什么感興趣，二是現在的少兒節目都是針對3-7歲的。這的確是當今熒屏上的一個現象，一方面的原因可能是大一些的孩子學習壓力逐漸增加使得收視時間逐漸減少，甚至不去看電視。另一方面是不是不能排除對制作難度的把握和固有的說教意識在作祟。個人觀點，大一些的孩子在收視習慣、制作內容和形式把握上的確存在著不小的難度，但只要有合適的內容還是可以考慮制作的。2003年中央電視臺的少年兒童頻道正式開播，收視對象的定位也是0-18歲的少年兒童，這也從一方面說明少兒節目的制作和研發，不能僅僅停留在學齡前孩子身上。

在節目拍攝完成后學生們的作品因為沒有任何限制，內容還是很豐富而全面的。有的將節目的場景設置在魔法學院的，通過魔法課堂、魔法實驗室等環節來學習科學知識解救被困玩偶；有將節目場景設置在嘻哈快樂村的，通過歌舞和探險的活動讓孩子們感受“小動物村民們”快樂的相處之道；也有引入動畫片中耳熟能詳的典型人物，給小朋友講解安全知識的；還有借助小課堂講解中國傳統文化的……學生的策劃固然簡單，但也看出了內容的豐富多樣，學生的策劃尚且能夠強調內容的豐富多樣，媒體人更應該思考節目的多樣性，克隆現象是不適合也不應該適用于少兒節目的。

當然我國對少兒節目也是逐漸重視起來，不斷整合節目資源并吸收先進的節目理念和制作手法，一批批新欄目不斷創辦，為少年兒童提供了包括教育、益智游戲、科普、綜藝、動畫片和兒童劇在內的精神食糧。

因為我們面對的收視群體年齡段很特殊，他們能夠用一種特殊的選擇標準獲取知識、吸收新鮮事物；他們還沒有形成固定的興趣愛好；人生觀和價值觀更是沒有形成，節目的要求就要更高，既要引導又要自由，既要快樂又要教育，既要短時長快節奏又要天馬行空無所不包……問題也就逐漸來了，首先是成人化視角加上固有的“想當然”模式，嚴重束縛了孩子的奇思妙想，這類節目的通病就是：重教育、輕娛樂，缺少童趣和“童味”，缺乏新鮮知識和新鮮故事，節目和孩子同時喪失了想象力和創造力。其次是極端的游戲傾向，孩子在節目中看到的只是單純的玩耍，將節目做成了“鬧劇”，失去節目的真正意義。

在少兒節目的制作上，我更傾向于把節目當成一個世界，豐富的、奇妙的世界，現實社會里不能實現的世界，在這個世界里，充滿了孩子們渴望的美好，有動聽的故事、有美妙的音樂、有先進的思想、有善良的人們和小動物，有奇妙的科學知識、有來自世界不同種的聲音……在這個世界中孩子們自由感知，不同的孩子可以選擇性地感知不同的內容，在神奇的空間里自由想象、玩耍、思考、成長！

電視媒體間的競爭在于節目，節目之間的競爭在于精品。少兒節目同樣要出精品、樹品牌，吸納優秀少兒節目的精髓，立足本土，營造出良好的、健康的媒體環境，我們還有很長的路要走。

J905

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1007-0125(2016)12-0139-01