淺談定性研究與定量研究

王文霞，楊洪娟

(山東科技大學，山東 青島 266590)

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淺談定性研究與定量研究

王文霞，楊洪娟

(山東科技大學，山東 青島 266590)

摘要：定性研究與定量研究一直應用于社會科學的各個領域，但它們各自的特點迥然有異，不同的研究側重使用的方法也不一樣。本文從定性研究和定量的研究的基本內涵入手，通過闡釋各自的特點和優、缺點，著重比較二者的區別。

關鍵詞：定性研究；定量研究；辨析

1定性研究

定性研究(Qualitative research)，也稱質化研究，是社會科學領域的一種基本研究方法，也是科學研究的重要步驟和方法之一。定性研究主要是一種價值判斷，它建立在解釋學、現象學和建構主義理論等人文主義的方法論基礎上。其主要觀點是：社會現象不像自然現象那樣受因果關系的支配，社會現象與自然現象有著本質的不同。定性研究是研究者運用歷史回顧、文獻分析、人物訪問、事實觀察、文件記錄、參與經驗等方法獲得資料，并用非量化的手段對其進行分析、獲得研究結論的方法。其目的是在說明和闡釋我們所處的真實世界的基礎上，對其進行進一步的預測。

定性研究的方法主要有實地研究方法、訪談方法、文獻研究方法和扎根理論的研究方法。

在定性研究當中，要注意研究者要融入被研究者的情景中，在整體背景下來觀察個別事件及其關系，在研究過程中要時刻保持懷疑的態度，發現并修復疏漏之處，不斷進行整體性和局部性、前景和背景、現象和解釋、研究者和被研究者之間的循環思考。

定性研究的優點是資料的分析不會受到數量化的限制，可配合訪問對象和問題做調整。所以定性研究能獲得豐富的資料，可以給研究者帶來較大的詮釋空間，充分發揮其創造力。定性研究的缺點是，它過分強調主觀性和參與性，而且偏重個案的研究，所以定性研究的結果不夠客觀，不能演推到一般的事物上，實用價值不高。最后，由于沒有明確的研究指標，也不好判斷研究的品質高低。

2定量研究

定量研究(Quantitative research)的應用在20世紀的自然科學中取得了巨大成功，在社會科學研究方法中占有主流地位。定量研究遵循的是實證主義，是一種事實判斷。它在具體的研究過程中更加強調客觀性。定量研究的哲學基礎是社會現象是客觀存在的，不受人們主觀因素的影響，不以人的意志為轉移。它認為事物內部之間存在著因果關系，定量研究也正是要找到這些內部的邏輯關系并加以確定和驗證。

定量研究的優點是科學、客觀、公正、系統。定量研究的理論較為成熟，有完整的操作系統，研究結果具有一定的普遍應用價值；在實驗過程中，會嚴格控制實驗中的變量，沒有研究主體的思維的干擾，結果較為客觀；在進行數據分析時，采用自然科學的方法，用數字事實說話，更有說服力。當然，定量研究的特點也決定的他自身的缺點：定量研究嚴格要求研究的主體與客體互相分離，從而忽略了研究者的主動性；同時，它經常把研究的對象分解成小部分對待，沒有一個整體的、大局的考量；再者，定量研究過分強調研究的實行，有時候會使研究流于形式而非實質。

3定性研究與定量研究的區別

定性研究與定量研究均運用于社會科學研究的各個領域。但作為兩種不同的社會科學研究方法，它們之間有諸多不同之處：

在理論方面，從本體論看，定性研究假設世界上所有的事物現象都是人們的主觀解釋，而定量研究則假定事物現象是客觀存在的；從認知論上看，定性研究是主觀體驗居多，認為研究者必須親自參與才能獲得真正的理解，追求的是整體意義，而定量研究則分析客觀的因果關系，站在客觀的立場來看待世界萬物，強調的是客觀解釋；從方法論上看，定性研究追求特殊關系的整體了解，在同中求異，而定量研究追求普遍性關系或定律，強調異中求同。

在研究前的準備方面，從研究目的看，定性研究是用來確定某一事物或現象是否存在，定量研究則是確定某一事物存在的數量；從研究的內容看，定量研究所研究的內容都比較確定，具有結構化，而定性研究的研究內容則有較大的彈性，不具結構化；從研究計劃看，定性研究在實驗前是沒有明確的沿街方案和研究假設，其計劃是根據工作的進展而展開的，而定量研究的研究計劃在開始前就已經擬定，其研究的假設和問題也都已經明確了。

在研究的過程方面，從研究者的角度看，定性研究中，研究者需要親身體驗或參與，感同身受其研究對象，定量研究則更需要做一個“局外人”。從研究者與研究對象的關系看，定性研究的研究者是通過移情作用來獲取資料的，所以會與研究對象接觸密切，相互影響，而定量研究的研究者與研究對象則是分離的，彼此互相獨立；從研究的環境看，定性研究的環境是自然社會情景，而定量研究多在室內的實驗室里進行。

在后期的文件數據整理正面，從方法技巧看，因搜集的材料格式的差異，決定了定性研究常用描述性的方法；定量研究是對數據等使用統計的方法。從研究方法看，定性研究使用的是個案研究法、深度會談、參與觀察等搜集資料，再使用歸納法等分析資料；定量研究使用的則是調查法、實驗法、數據分析法、演繹法等。

4結語

定性研究和定量研究都屬于社會學方法。定性研究是定量研究的基本前提，定量研究是定性研究的進一步深化，二者各有自身的特點，沒有孰優孰劣之分。社會科學方法在學科領域的不斷應用、發展、完善，我們已經不再單一的使用某一中方法來進行研究，而更多的是將多種研究方法相結合，是研究結果更加接近我們所追求的“真”。

參考文獻：

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[5]鄭清芬.兩種定量分析法的比較[J].焦作大學學報，2004，07.

基金項目：本論文受山東科技大學2013年群星計劃：基于語料庫的大學英語寫作教學模式研究(項目編號：qx2013256)的資助。

作者簡介：王文霞(1991-)，女，山西呂梁人，山東科技大學外國語學院在讀研究生，研究方向：英語筆譯。 楊洪娟(1976-)，女，山東海陽人，山東科技大學外國語學院副教授，主要從事第二語言習得及英語語言教學研究。

中圖分類號:C915

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)10-0219-01