郭 毅 涂婧璐海南政法職業學院 海南海口 571100
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基于HTML語義的多媒體資源數據采集研究
郭 毅 涂婧璐
海南政法職業學院 海南海口 571100
摘 要:在互聯網多媒體資源日益豐富的當代,想收集相關的多媒體資源并使用是一件費時費力的工作。為了能更好地收集使用網絡上的多媒體資源,我們考慮在分析多媒體資源的特點的基礎上,結合Web網頁中與多媒體資源相關的上下文環境及HTML標簽的語義來實現能夠自動采集多媒體資源的應用。
關鍵詞:多媒體;HTML語義;數據采集
隨著計算機技術、通信技術和互聯網技術的迅速發展,網絡已成為當今人們獲取信息的重要途徑,各種網絡資源應用對人們的學習和生活的影響也日漸深刻和廣泛。多媒體資源作為網絡資源的重要組成部分,具有形象、生動、直觀、信息量大的優點,不受時間和空間的限制,能夠情景再現,動靜結合,將抽象的內容具體化、復雜的問題直觀化,刺激學習者的感觀和想象能力,激發學習興趣,使學習者在短時間內獲取盡可能多的信息。但是面對浩瀚的網絡世界里的多媒體資源爆炸式增長,學習者想要快速、準確地找到所需要的內容往往是件不太容易的事情。教師們備課時需要在網絡上不斷尋找資源并整理加工,在重復的勞動中消耗時間和精力,能夠高效地將所需資源整合起來為工作和學習所用較困難。
在互聯網世界中絕大多數的多媒體資源載體是基于Web網頁形式存在的。因此,如果實現一種自動采集Web網頁上的多媒體資源數據功能的應用,將能大大提高學習者效率,減輕學習者因資源收集所帶來的壓力,轉而將時間和精力集中到學習本身上,將起到事半功倍的效果。
目前,多媒體采集方法主要有基于內容和基于文本的多媒體信息提取,其中前者很大程度上依賴于對采集條件的精確描述程度,另外對于多媒體信息的深層語義分析還很困難,相對來說基于內容的多媒體采集技術還不是很成熟。
在Web網頁中的多媒體資源總是處于一定的上下文環境中,它們的語義與上下文環境有著密切的關系。從多媒體資源所在網頁的標題、文件名、周圍文本等相關信息中可以提取出反映多媒體資源的主題、主體等關鍵信息,對多媒體資源采集具有重要意義,因此,基于文本的采集方法更成熟,采集命中率更高。
1 多媒體資源的特點
目前所說的多媒體資源主要包括文本資源、圖片資源、音頻資源、視頻資源、動畫資源等幾類。
文本資源:是指計算機中的文字內容,是最有效、快速傳播知識信息的媒體元素。Web中的文本資源主要是以HTML中的文本標記來標記文字或以附件文件的形式下載,主要有TXT,DOC,WPS等格式。
圖片資源:生動直觀,很容易被認知和接收,是多媒體資源庫中最重要的資源之一,也是決定多媒體應用視覺效果好壞的關鍵因素。Web網頁中常見的圖像格式有JPEG,GIF,PNG等。其中,JPEG格式圖片占用空間小,是web網頁中最常見的圖像格式;GIF支持簡單動畫及透明效果;PNG結合前兩者優點,不失真,文件小,能顯示透明圖像。
音頻資源:音頻資源媒體一般以分為音樂、語音和效果音。Web 中常見的音頻格式有WAV,MP3,WMA,MIDI等格式。其中,WAV格式示壓縮,用于聲效和背景音樂;MP3格式壓縮率高,文件小,音質好,支持流媒體在線播放,適用于網絡傳輸;WMA格式是帶版權保護技術,壓縮率更高,音質強于MP3;MIDI格式是一組聲音信息指令,占用空間小。
視頻資源:視頻資源包括生活錄像、影視剪輯、新聞報道等視頻影像資料都可以作為多媒體教學的視頻資源。Web中常見的視頻格式有FLV,MPEG,AVI等。其中,FLV格式文件極小、加載速度極快,支持流媒體,是目前主流的Web網頁視頻格式。MPEG格式是運動圖像壓縮算法的國際標準,在視頻中應用廣泛。AVI格式沒有壓縮,圖像質量好,但是文件大。
動畫資源:它可以將抽象的內容清晰地展現出來,將復雜的流程動態地演示出來,使學習內容變得既直觀又簡單。網頁中的動畫最常見的格式是SWF格式,由于SWF格式文件占用空間很小,采用了流媒體技術,因此被廣泛應用于Web網頁中,普及率很高。
2 基于Web網頁的多媒體資源分析
Web中的多媒體資源作為網頁的組成部分與文本混合嵌入在Web 網頁中,同時又以獨立的文件形式保存在Web 服務器中。因此,Web網頁中的多媒體包含兩方面的屬性:文件屬性和內容屬性。多媒體的文件屬性指文件名、文件類型、文件大小等信息。內容屬性是對多媒體數據所包含信息的描述。不同類型的多媒體文件具有不同的內容屬性,如圖像的主色調、視頻的關鍵幀等。
圖像的文件屬性有圖像文件名、類型、大小、URL等相關數據;圖像的語義屬性包括圖像所表現的主題、事件、場景以及圖像中物體的名稱、姿態、空間關系等語義信息。
視頻是一系列片斷的表達,每個片斷可分為若干個場景,進一步分為多個鏡頭。包含文件、語義屬性。其中語義屬性包含視頻標題、類型和內容描述,可以從網頁的上下文關聯環境中提取得到。其中類型又有電影、科技、教育等。
動畫在Web網頁上使用最多的為Flash動畫和GIF動畫。其中語義屬性包含動畫標題、類型、描述,可以從網頁相關上下文中提取得到。其中類型有教學型、娛樂型、交互型等。
音頻包括語音、音樂和其他的波形聲音。音頻標題、類型、描述,可以從網頁上下文中提取得到。其中類型可分為語音、音效、歌曲、音樂等。
3 多媒體資源的采集
Web網頁中是采用HTML語言來描述的。HTML即超文本標記語言,是一種簡單、通用的文本標記語言,可以制作包含文本、圖像、聲音、視頻、動畫等內容的網頁,并可以提供各網頁之間的鏈接。Web 中的各種多媒體資源通過 HTML 語言嵌入到網頁中,Web瀏覽器下載用HTML 標記過的文件,并對文件中的標記進行解釋,使用戶在屏幕上看到結構化的包含文字、圖像或其他各種多媒體資源的網頁頁面。
HTML標記語言通過標簽來描述各種資源,且每個標簽都有它各自的含義。如文字用
標簽標記的表示是標題,標簽標記的內容為一段落內容。項目列表標簽如
,等,標簽用于建立表格布局。各種媒體資源使用的標記如下:Web多媒體資源具體采集過程如下:
3.1 網頁標題
3.2 網頁內容描述
3.3 網頁字符集
3.4 多媒體資源路徑獲取
動畫和視頻資源 URL 的獲得則是通過分析
3.5 多媒體資源路徑轉換
多媒體資源路徑在網頁中表示的徑不盡相同。在采集前需要將路徑進行統一,然后采集,路徑表示同要有以下幾種不同方式:
當網頁地址為http://www.aaa.com/service/tupiang/ abc.html中有圖片地址則要采集該圖片的地址為http://www.aaa.com/imgs/ b.jpeg。
4 結束語
通過分析網絡中存在的各種多媒體資源的特點,考慮根據Web網頁中所呈現的多媒體數據相關上下文環境,通過分析HTML標記出的多媒體資源的標簽語義進行資源的采集,為學習者在需要時能快速的采集所需數據,從而提高學習興趣與效率,具有現實的使用價值。雖然目前網站為了能更好地被別人搜索訪問,在開發過程中越來越重視網頁構建中的規范性問題了,但也還存在一些特殊或開發不規范的網站,在采集的過程中主要依賴Web頁面的上下文及HTML標簽語義的方式采集數據的效果就不太理想,如何進一步改進來提高采集的命中率,是需要考慮的問題。
參考文獻
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觀察與觀點
Research on Multimedia Resource Data Collection Based on HTML Semantics
Guo Yi, Tu Jinglu
Hainan Vocational College of Political Science and Law, Haikou, 571100, China
Abstract:Today, the Internet multimedia resources are increasingly rich, We want to collect and use the related multimedia resources that is a time-consuming and laborious work. In order to better collect and use the multimedia resources on the network, we consider to analyse the characteristics of the multimedia resources, and combine of web pages and multimedia resource-related context and semantic HTML tags to achieve automatic collection of multimedia resources.
Key words:multimedia; HTML semantics; data collection
收稿日期:2015-10-29
作者簡介:郭毅,碩士,講師。涂婧璐,碩士,副教授。基金項目:海南省教育廳2015科學研究項目《高校多媒體資源采集與整合系統開發》(編號:hnky2015-81)。
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