初中體育教學(xué)中的德育滲透

◆王新麗

(河北省樂亭縣樂亭鎮(zhèn)三合莊初級中學(xué))

初中體育教學(xué)中的德育滲透

◆王新麗

(河北省樂亭縣樂亭鎮(zhèn)三合莊初級中學(xué))

體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，它是一個發(fā)展學(xué)生的身體、身心、智力、思想、情感等在內(nèi)的綜合性教育。通過體育教學(xué)不斷增強學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的體能，而且在教學(xué)過程中對學(xué)生進行良好的思想品德和心理素質(zhì)的鍛煉。尤其處于現(xiàn)今社會，中學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，嬌慣、個性強、逆反心理嚴(yán)重，學(xué)生的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境較為優(yōu)越，學(xué)生經(jīng)歷的艱苦生活較少，導(dǎo)致學(xué)生的惰性大、意志品質(zhì)差，所以對學(xué)生進行德育教育更加重要。試從初中體育的常規(guī)教學(xué)、田徑教學(xué)、球類教學(xué)、體操教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

體育教學(xué) 德育滲透 課前常規(guī)

體育教師要根據(jù)各項體育課的內(nèi)容、特點、學(xué)生的情況等因素，對學(xué)生進行德育滲透，使學(xué)生的道德品質(zhì)作為引導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的指路燈，使學(xué)生積極、健康全面的發(fā)展。

一、課堂常規(guī)教學(xué)中進行德育滲透

課堂常規(guī)內(nèi)容多、范圍廣，教師要參考學(xué)生的年齡特點、學(xué)習(xí)內(nèi)容等具體情況，有重點地把握課堂常規(guī)的內(nèi)容和德育教學(xué)內(nèi)容的有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(一)課前常規(guī)

1.學(xué)生因事、病不能正常上課的，要求體委向教師說明原因，妥善安排學(xué)生的活動。雖然體育課不同于其他室內(nèi)學(xué)科，但是通過“事先請假”的形式，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，杜絕學(xué)生養(yǎng)成懶散的行為習(xí)慣。

2.學(xué)生服裝的準(zhǔn)備。要求學(xué)生穿運動服和運動鞋，衣袋中不允許帶刀子、鑰匙等硬質(zhì)物品。穿著寬松舒適的運動服裝更有利于學(xué)生做動作，也避免學(xué)生自身或給其他的學(xué)生造成身體傷害，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識。

3.學(xué)生提前幾分鐘到達規(guī)定的地點集合，等待上課。培養(yǎng)學(xué)生尊重師長，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(二)課中常規(guī)

1.體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，提出本課應(yīng)該注意的安全問題。培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、規(guī)范性，根據(jù)本節(jié)課的體育教學(xué)內(nèi)容、特點、天氣等因素，有可能發(fā)生的安全隱患提前預(yù)防，避免出現(xiàn)安全事故。

2.隊列隊形、聽口令做動作、按照教師的要求完成各項運動的技術(shù)動作，根據(jù)要求有秩序的進行游戲、競賽。要求學(xué)生認真聽講，體會動作，遵守紀(jì)律，注意安全。磨練學(xué)生的意志，鍛煉學(xué)生的自律性，提高團隊的合作意識。

3.進行體育運動中，要求學(xué)生愛護器械，使用時要輕拿輕放，不損壞器械。培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好行為習(xí)慣。

(三)課后常規(guī)

教師組織學(xué)生歸納評價、歸還器械。培養(yǎng)學(xué)生及時對自己和他人的學(xué)習(xí)情況進行正確分析、評價和總結(jié)的能力。增強學(xué)生的勞動意識和主動為人民服務(wù)的精神。

二、體育教學(xué)內(nèi)容中進行德育滲透

體育教學(xué)內(nèi)容多、范圍泛、思想性強，為我們提供了良好的德育因素，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的不同特點、學(xué)生的年齡階段、場地、器材等具體情況，有目的、有計劃的對學(xué)生進行德育滲透。

(一)田徑教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的精神

田徑運動主要是個人項目，要求學(xué)生按照嚴(yán)格的規(guī)則獨立完成一定的技術(shù)動作，表現(xiàn)出自己最大的能力。學(xué)生要有克服一切困難和正視一切挑戰(zhàn)的勇氣，因此，在田徑教學(xué)中能培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強、拼搏進取的意志品質(zhì)。在比賽中需要學(xué)生有較強的應(yīng)變能力和情緒調(diào)控抗干擾的能力，有利于學(xué)生個性的形成和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

(二)球類教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、協(xié)作配合的集體主義精神

大多數(shù)球類運動都是通過集體配合進行的。教師要有意識的培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、增強學(xué)生的集體榮譽感。在比賽中學(xué)生要自覺遵守比賽規(guī)則，與對手友好交往，嚴(yán)守技術(shù)行為的承諾，講究誠信，有良好的道德品質(zhì)。不能因一時的成績而做出失去良好的道德行為的舉動，如在比賽前服用興奮劑，比賽中故意撞人、傷人等，只有形成一個積極健康、團結(jié)有力的隊伍，才能使集體有更加出色的成績，才能使個人有更加長遠的發(fā)展。

(三)體操教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、互幫互助的精神

體操項目動作危險性高。現(xiàn)在的初中生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)新的動作時不敢主動嘗試，因此，在體操教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生果斷、勇敢的意志品質(zhì)很有必要。在教學(xué)中不僅要教育學(xué)生掌握技術(shù)動作的基本技能、保護與幫助的動作方法，而且更需要學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和高度的責(zé)任感，避免自己和被保護的同學(xué)在練習(xí)過程中造成身體傷害。

三、發(fā)揮教師的表率作用

“學(xué)高為師，身正為范。”這就要求教師必須有深厚的理論知識、高超的專業(yè)技能和高尚的道德素養(yǎng)。教師的一言一行、一舉一動都要嚴(yán)格要求自己，努力做到儀表整潔，語言文明，品行端正。認真研究教法，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)，獲得較大的學(xué)習(xí)效果。教師既要言傳，又要身教，要用自己的人格來影響學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，學(xué)生在不知不覺中受到的教育才是最成功的教育。

陶行知先生說：“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)人做人”，這是學(xué)校教育的根本。作為教學(xué)一線的體育教育工作者，應(yīng)該認識到思想道德教育的重要性和艱巨性，在體育教學(xué)過程中，要將德育教育滲透到教學(xué)中去，培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求、促進社會發(fā)展的社會主義新時期的接班人。

[1]季瀏.體育與健康新課程案例與評析[M].北京:高等教育出版社.

[2]王煥勛.實用教育大詞典.北京師范大學(xué)出版社，1995.

[3]潘菽.教育心理學(xué).人民教育出版社，1980.

[4]瞿葆奎.教育與人的發(fā)展(教育學(xué)文集之一).人民教育出版社.