政策與焦點·高校與地方

政策與焦點·高校與地方

教育部：鼓勵中小學無線網絡全覆蓋

近日，教育部印發《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》(簡稱《意見》)。《意見》針對當前存在的裝備標準體系不健全，區域、城鄉、校際之間發展不平衡，不適應教育教學的需要等問題，創新性地提出了一系列措施，著力構建配備、管理、應用、創新、保障為一體的教育裝備工作體系和政府部門、社會、學校共同參與的教育裝備工作新格局。

《意見》強調要貫徹創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，建立與基礎教育改革發展相適應，與學生發展核心素養培育相協調，與國家課程標準相匹配的國家裝備配備和質量標準體系。推動實現裝備配備標準化、管理信息化和使用常態化。重點抓好四項主要任務：

一是做好配備工作。加快形成規范完整的國家裝備標準體系，鼓勵各省(區、市)結合實際健全本地裝備標準體系。按照標準建設裝備和場所，支持探索建設綜合實驗室等教育環境。實現校園無線網絡全覆蓋，鼓勵探索建設智慧校園。鼓勵教師學生自制教具，鼓勵結合本地文化等配備裝備。

二是提升管理水平。要嚴格執行《招投標法》，確保采購達標合規，滿足質量要求。采購裝備時要將國家標準或地方標準寫入招標文件和采購合同。建立裝備新技術、新產品進入學校的科學實驗和論證機制，對進入校園的產品進行質量抽查。對易燃易爆危險品定期開展風險排查。

三是推動全面應用。強化實驗教學，推行實驗室、專用教室全天向學生開放。創新圖書館等各類資源使用方式，充分發揮其育人功能。提高教師應用水平，推動實驗管理、實驗教學與課程教學融為一體。健全考評機制，將裝備和實驗教學工作、教師裝備應用能力納入評估考核。

四是增強創新能力。加強科研工作。探索社會聯動，發揮社會監督、輿論監督的積極作用。推動開放合作，加強行業自律。鼓勵社會力量參與裝備事業發展，推動裝備對外開放合作。

（來自：中新網）

六部門支持高校開設網絡安全少年班特長班

近日，中央網信辦、國家發改委聯合教育部等六部門印發《關于加強網絡安全學科建設和人才培養的意見》。文件稱，有條件的高等院校可通過整合、新建等方式建立網絡安全學院，支持高等院校開設網絡安全相關專業“少年班”、“特長班”。

根據文件，六部門鼓勵高等院校、科研機構根據需求和自身特色，拓展網絡安全專業方向，合理確定相關專業人才培養規模，建設跨理學、工學、法學、管理學等門類的網絡安全人才綜合培養平臺。鼓勵高校開設網絡安全基礎公共課程，提倡非網絡安全專業學生學習掌握網絡安全知識和技能。

浙江大學暑假推出“新生養成教育”慕課課程

浙江大學在暑假期間面向6000多名大一新生推出“新生養成教育”慕課（MOOC）課程。浙大希望這一課程能幫助新生縮短高中到大學的適應期，引導新生為大學生活打下基礎。

據了解，浙大“新生養成教育”慕課課程從校史校情、學業支持、心理健康、生涯發展、系統保障五大維度切入，包含八大章內容，33小節，每小節以15分鐘內的短視頻輔以測試題或選讀材料呈現。新生可在暑期通過網絡平臺進行學習，在完成所有章節和測試后可獲得0.5個學分。“通過系統的新生養成教育，學生們將對學校的歷史、辦學理念、專業類別有一定了解，對大學生活中應該注意的安全、衛生問題也能心中有數。”浙江大學求是學院院長吳敏表示，“新生養成教育”課程基于此前對多屆新生的調研形成設計思路，重在幫助大一新生了解大學生活和學習環境，對未來形成初步規劃。

中國大學先修課程試點項目慕課發布會舉行

中國大學先修課程試點項目慕課發布會近期在北京舉行。會上宣布中國大學先修課慕課官方網站在“愛課程”網正式開通，首批30門課程率先上線并免費向全社會開放。

據中國教育學會會長鐘秉林介紹，目前已有100多所國內優質高中加入中國大學先修課試點，近千名中學教師接受了相關培訓，1萬余名學生學習了中國大學先修課程。

浙江：

寧波智慧教育今年暑期推網絡公益服務

為了更好地幫助學生們解答各類疑難困惑，寧波智慧教育在今年暑期推出“在線答疑”和“網絡返校”公益服務，讓66萬名小學和初中學生在假期也能隨時與老師在線交流互動。同時，寧波智慧教育公益開放90余萬個可供下載的教育資源和數千節視頻課程，讓百萬學生、市民暢享優質網絡教育資源。

“在線答疑”活動主要面向小學和初中學生，7月5日～8月25日每天9點至21點都有老師在線為學生們解答疑問。目前，寧波市66萬名小學和初中學生在寧波智慧教育學習平臺上的賬號密碼都已默認開通。寧波智慧教育利用網絡，在今年暑假首次推出“網絡返校”直播輔導活動。

云南：

與中國人民大學推進創新創業教育

為提升創新創業教育師資水平，將創新創業教育融入人才培養全過程，近期，云南省教育廳與中國人民大學培訓學院共同組織了首期云南省高校創新創業教育高端培訓。云南省各高校分管教學校長、教務處長，以及遴選出的優秀大學生創新創業大賽指導教師參加培訓。

培訓特邀中國人民大學相關專家學者，面向云南省高校開展4期創新創業教育高端培訓工作。培訓項目由高校創新創業教育體系構建、創新與創業能力的整合培育、高校創新創業課程設置、大學生創業全程精細規劃、高校創新創業教育輔助體系等多個模塊所構成。

北京：

北大研究生院研發自助服務系統

北京大學在校研究生兩萬余人，每年的應屆畢業研究生約7000人，畢業后來學校辦理相關證明的上千人。為了更好地為學生提供便捷的服務，北京大學研究生院與北京大學計算中心運用云計算技術和新科技技術，歷時兩年時間，聯合設計開發了北京大學研究生自助服務系統。

據了解，該系統2015年7月開始向北大畢業研究生服務，2016年7月1日開始向全校研究生服務。目前在校生和畢業生通過該系統可以自助辦理在學證明、成績單、獎學金證明、答辯通過證明、學歷證明、學位證明等六大類15種證明文件。該系統提供7×24小時服務，學生可隨時辦理、自助操作、立等可取，讓學生真正體會到了“一站式”服務。

福建：

未來5年將釋放大數據紅利

7月12日，福建省發改委向社會公布了數字福建重點領域首批大數據應用服務需求，擬通過政府購買服務的機制，利用社會力量參與政府數據的采集、存儲、管理和分析應用的各個環節。過去長期分散在政府部門的各個“數據孤島”將被打破，數據紅利將充分釋放。

近期，福建省政府印發《福建省人民政府促進大數據發展實施方案（2016-2020）年》（以下簡稱《方案》），計劃在政務工作、公共事業等重點領域基本建成大數據應用。

據悉，首批政府大數據應用服務范圍廣泛，多為智慧民生服務，涵蓋環保、醫療、交通、旅游、教育等十五個領域。在教育領域，依托線上線下教學平臺，收集海量教學數據，可分析學生學習行為模式和教學效果，實現根據學生個性化特點，優化課程設計和教學方法，提高教學效率，節約教學成本，提供更智能化的教學方式。