我國城鄉文化一體化統籌建設質量探究

畢亞斐

河南財政稅務高等?？茖W校繼續教育學院，河南 鄭州 450000

我國城鄉文化一體化統籌建設質量探究

畢亞斐

河南財政稅務高等專科學校繼續教育學院，河南 鄭州 450000

統籌城鄉文化建設是實現城鄉一體化的重要內容。近年來，我國理論界就城鄉文化一體化的背景和意義、主要內容、理論與實踐的演進等問題進行了研究。現將我國學者關于城鄉文化一體化問題的研究做一綜述，以期推動這一問題討論的深入。

城鄉一體化；文化建設

統籌城鄉文化一體化發展，是城鄉統籌的重要內容。原先那種城鄉分割型的發展模式已經不能適應當前社會發展的需要，城鄉社會文化的新發展，必須進行新的布局。近年來，我國理論界對統籌城鄉文化建設的研究相繼增多，而且對于統籌城鄉文化建設的研究也取得大量的成果，現將有關城鄉文化一體化的研究綜述如下。

1 我國關于城鄉文化一體化研究綜述

李長健、陳占江、韓慧玲、李立宏等人認為新中國成立后長期實行的二元戶籍制度、身份制度，加之改革開放后城市化、現代化進程的加快等因素的綜合作用，造成了目前我國城鄉文化的“二元結構”，這一現狀深刻地影響著當下我國城鄉文化建設的現狀(李長健，陳占江， 2005；韓慧玲，李立宏，王春梅等，2009)。 高善春對城鄉文化一體化發展做了較為全面的研究，認為其意義在于加快城市化進程、彌合城鄉文化發展鴻溝、是建設和諧社會的需要，他認為現今開展城鄉文化一體化建設的有利條件有：社會主義市場經濟的發展、物質財富的增加為城鄉文化一體建設提供了堅實的物質基礎，現代文化精神得到了更大范圍的接收提高了文化條件，促進城鄉保障資金的整合，雙向對接的路徑推進城鄉文化市場一體化發展，通過推進機制創新權力分享一體化的建議城鄉文化成果。（高善春， 2010）。

王泓則認為城鄉文化整合可為鄉村文化的發展提供了更高和更廣闊的平臺，可為鄉村文化的個性化展示和發展提供了新的平臺。他認為應從四個方面加強城鄉文化整合：要在城鄉文化的融合和文化資源方面發揮農村文化，參與的優勢，為我市吸收更多，從而提升農村文化品位。要建立城鄉環境之間的良好文化的交流，開展多層次的各種模式的文化合作，同時城鄉文化融合助推，增強農村文化的競爭力;繼續加強雙贏的理念，讓村民認識到分享城鄉一體化發展的文化成就;積極培育合作精神，主動承接輻射的城市文化，城市文化，加強資源共享（王泓，2011）。

在另一方面，村民將“自己”由于傳統和保守，“外部”歸結為現代的，開放的，在兩種模式交織在一起，用各種有代表性的進步和發展的時代的詞匯解釋他們的傳統社區不能接受先前的現象和社會事實，他們使用你的判斷力和想象力，找到傳統與現代之間的平衡點。城鄉文化在一體化的同時存在著內在的兩種力量和方向，并潛在地尋求著平衡和一體（李欣欣、孫秋云，2010；孫秋云、費中正，2011）。高涌瀚（2014）在城鄉一體化文化建設這個觀點的基礎上比較深入的分析了城鄉文化各自的特點、城鄉文化沖突的表現和原因，最后提出了解決城鄉文化沖突的對策主張，認為只有從重建當代主流文化、加強媒體與農民工之間的良性互動、保留鄉土與城市之間的綿延關系、政府發揮主導職能作用和消除文化壁壘，打造多層次的民間文化交流平臺這五個方面進行努力，才能推進城鄉文化加快融合。

此外，將城鄉文化一體化（統籌）具體落實到社會主義新農村建設的范圍之內也是學界研究的一個重要領域。趙嵐認為，要加強新農村文化建設，積極建立城鄉文化的互動機制，是社會建設的重大歷史任務，在新的時期，要縮小城鄉之間的文化差異，建立城鄉文化一體化制度，加強人員培訓和交流，創新城市和農村文化活動;落實政策，在城鄉文化發展需要積極培育農村文化產業，集中資源和諧文化的溝通渠道，打造文化發展的新格局;嘗試各種農村文化發展格局。

同時，組織保障、制度保障和服務保障也可最大限度地為建立農村—城市文化互動的長效機制提供有力支持（趙嵐，2009）。張瑞英則從山東榮成市工作一線總結到城鄉文化一體化的工作提出需堅持統籌發展規劃，實施共建共享，打造城鄉文化一體化服務網絡，促進城鄉互動，搭建城鄉文化一體化活動平臺，加快產業發展，夯實城鄉文化一體化發展基礎，以實現以城帶鄉、城鄉互動、優勢互補、統籌推進的建議（張瑞英，2011）。還有一些學者從文化認同這一角度切入城鄉文化統籌研究。如蔡正非、李喜景等人在云南地區調查的基礎上提出實現文化隔閡到文化認同的轉換、以最終實現良性的跨文化務工是少數民族農村勞動力轉移的實現和可持續性發展的前提。他們認為這種轉換的實現需自發的文化沖突和勞動力轉移過程中充分了解，并逐步完善了文化沖突和協調意識勞動力轉移過程中，特別是提高工人自己的意識，使他們合理地解決文化沖突的協調，促進文化自覺協調（蔡正非、李喜景， 2008）。

綜述學術界的研究，主要從四個方面來討論城市和農村文化

▲▲建設中存在的問題：把握文化的教育，人才培訓等工作。強調要制定城鄉文化發展的總體規劃，在資金，人員，設備和適當向農村地區等方面；基礎設施不到位，資金來源渠道狹窄，有系統的政策缺陷，文化活動等方面的需求之間的差距較大。在各級政府要充分重視，加大資金投入；提倡地方文化的發展條件。

2 現有文獻的不足與展望

縱觀上述研究，雖然有些研究做得比較深，探討的問題也切中了一定的要害，但總的來說，存在這樣幾個缺點：一是比較零散，缺乏全國一盤棋的大局觀，二是研究成果多是個別零星的，沒有大的系統性特征；三是不少研究成果多是相應黨和政府的政策和決議所作的應景式的歌頌和注解，缺乏獨立的判斷和因地制宜的個性，絕大部分已有研究成果將分析視野局限于傳統的現代化、城市化等理論視野之下，對于統籌城鄉文化一體化的理論思考過于單一，對其可能面對的問題缺乏廣泛的社會調查和社會學人類學調查，；四是不少研究成果是從文本到文本，坐在書齋或辦公室里想出來的，缺乏較長時間深入城鄉實地調研基礎，因而有的研究結論顯得空洞或大而化之。雖然在國家宏觀政策層面上“統籌”、“一體化”思路已然達成共識，但就目前研究成果而言，仍存在著城市與鄉村二元化的原始思維方式，忽視了改革開放30多年來城鄉之間已然形成的互動、交流、溝通渠道和形式，依然使用城與鄉、傳統與現代、西方與中國等二元對立的思維方式看待文化現象。

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[1]李長健，陳占江.農村文化轉型及其化阻機制[J].河北學刊，2014（6）.

[2]韓慧玲，李立宏，王春梅等.西安城鄉結合部文化軟實力建設研究[J].西安社會科學，2013(13).

[3]高善春.論城鄉文化一體化的內涵與實現途徑[J].重慶科技學院學報，2012年(21).

[4]高善春.城鄉文化一體化建設的制約因素及應對策略[J].河北理工大學學報，2012(31).

[5]李秀忠.統籌城鄉文化建設的基本途徑探討[J].山東師范大學學報，2013(16).

[6]趙嵐.城鄉文化協調發展建立城鄉文化互動機制[J].商業經濟，2014(11).

課題項目：河南省教育廳人文社會科學研究項目（2014-QN-367)“統籌城鄉文化一體化發展新格局研究—以河南省為例”

畢亞斐（1986-），女，河南南陽人，河南財政稅務高等專科學校教師，碩士。研究方向：社會學。