高校教育信息化發展戰略及路徑探索

賀孝忠

吉首大學張家界學院，湖南 張家界 427000

高校教育信息化發展戰略及路徑探索

賀孝忠

吉首大學張家界學院，湖南 張家界 427000

高校教育信息化是當前教育改革的重要組成部分。高校教育信息化對我國教育的意義重大。高校教育信息化不但對我國人才建設培養意義重大，而且有助于我國精神文明建設以及人們文化水平的提高。本文主要從高校信息化的內涵、發展戰略和探索路徑等方面進行分析探討。

教育信息化；發展戰略；路徑

高校教育的信息化，改變了學生及教師固定在教室的傳統教學模式，為學生學習以及教師教學提供更多的途徑和渠道。基于此，本文對于教育信息化的未來進行探索和展望。

1 高校教育信息化發展戰略

（一）變革傳統教育戰略

目前，高校教育信息化引入新的信息技術和設施，傳統的黑板和粉筆的教學模式正被多媒體和網絡所取代。

（二）教育資源共享戰略

通過互聯網能夠共享資源的特點，能夠將教學資源共享，從而將原本課堂教學內容上傳到網上，幫助所有網絡用戶能夠下載教學視頻，實現網絡名師教學模式。

2 高校教育信息化——視頻上傳播放服務的發展

高新教育信息化建設中，環境建設是基礎，資源建設是靈魂，組織建設是有力保障。

作為互聯網在線視頻播放上傳播放的服務網站，最終的目的是實現用戶上傳視頻，實現用戶在線點播，例如通過上傳的視頻秀自己、把有意義的視頻上傳到互聯網一方面可以和朋友一起分享，一方面也能通過視頻和其它人進行交流，也可以將一些教學視頻上傳到互聯網，讓別人查閱學習，還可以上傳一些娛樂類視頻,進而來滿足用戶們的不同需求。

視頻上傳播放服務，到今天已經發展有7年左右，技術上也已經非常成熟，現在的視頻播放主要分為兩種形式，一種是客戶端類型，另一種是網站類。

3 高校教育信息化發展理論

（一）建立高校教育信息資源共享系統

高校和高校之間或者高校的不同校區之間建立一個教育信息資源共享的系統。通過該網絡系統，學生可以在里面下載所需的學習資料、教學視頻等。同時，教師能夠通過資源共享系統上傳個人的教學視頻或者有用的學習資料。在高校教育信息資源共享系統內，學生能夠在線留言或者提問。教師可以通過該系統及時解答學生關于課程知識的問題。通過該系統，進入該系統的成員能夠互相傳遞學習心得以及教學經驗。

（二）建立新型師生關系

信息技術提供了更多的學習渠道，從而幫助學生提取學習資料和學習文化姿勢。在互聯網上，學生中某些方面甚至比教師更加出色，很多教師解答不出的問題，部分學生能夠出色解答。教師不再是教學過程中的主導者及權威，教師的權威地位在正在逐步瓦解。因此，應當建立新型的師生關系，學生和老師之間是平等交流的關系，教師不再是知識的權威，學生可以通過互聯網對教師的教學提出質疑，師生之間是互相學習，改變以往傳統教學中教師教導學生的模式。

4 高校教育信息化數據庫平臺建設

（一）問題

從高校信息化數據教育情況來看，教育方式較為原始，問題如下：

第一，數據采集原始。主要是教育部以通信的方式要求各地高校收集數據，以類似方式回復結果。歷時長且工作量大，缺少及時交流。

第二，難以存檔。需要對于信息進行分析對比時，需要人工錄入信息，再用圖形統計，生成的圖形難以存檔。

（二）功能需求

功能需求主要是從不同類型因素教育方向入手，根據高校信息化教育存在問題，其功能教育主要包括以下方向。

第一，資訊教育。資訊教育主要是及時添加資訊，定時對資訊進行更新。此外，還包括公告資訊的添加。在平臺中，用戶和研究者通過點擊公告可瀏覽資訊。

第二，資料教育。資料教育包括對資料進行添加或者更新，如文獻資料的添加和更新，文獻的更新有專門的教育者負責。

（三）關鍵技術

關鍵技術包括UML、Asp.net等。第一，UML。UML是統一建模語言的縮寫，是第三代建模和規約語言。是一種圖形化的建模語言，可以通過其進行需求分析，進行設計等。其具有功能強大。易于表達等特點；第二，Asp.net。Asp.net是如今使用最為廣泛的B/S構架語言之一，兼容了ASP語法結構的同時，也使得web應

▲▲用能夠容易實現。此外，SQL SERVER也是常見的數據庫教育系統。

5 教育信息化數據庫平臺設計

（一）解決方案

在技術平臺上，.NET和J2EE是B/S架構平臺的兩個主流，均能夠提供解決方案，架構上也有一定的形似之處；在數據庫方面，數據庫選型會影響平臺的性能，系統通常選擇B/S和.NET作為發布平臺。

（二）體系架構

平臺體系架構主要包括以下三種體系，即數據層、業務邏輯層、表示層。具體如下。