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四川省少兒體育培訓市場發展問題及對策研究

2016-02-12 08:11:20都慧慧
體育世界(學術版) 2016年30期
關鍵詞:培訓體育研究

都慧慧

四川省少兒體育培訓市場發展問題及對策研究

都慧慧

少兒體育培訓對兒童的心理、智力及非智力因素等都起到積極的作用,并且隨著科學水平的不斷進步,人們對體育健身功能的認識逐步加深,少兒是人們重視的焦點,少兒體育培訓市場的發展前景不可估量,是支撐體育產業的重要部分。鑒于此,我們借鑒國內、外體育少兒體育培訓機制,通過對四川省少兒體育培訓市場發展問題的研究,在實踐中逐步摸索、改革和創新,提出有利于四川省少兒體育培訓市場發展的可行性意見和對策。

少兒體育培訓;發展問題;對策

s1.前言

1.1 體育培訓市場

我國的體育培訓市場主要分為體育知識培訓和運動技術培訓。體育知識培訓是一個比較規范的領域,參與體育知識培訓的單位大部分由國家部門控制,具有較規范的機制。而體育技術培訓是指社會各界所開辦的體育技術培訓場所,即以運動技術為商品為滿足社會各類人群進行運動技術學習而形成的一種服務型行業。本文重點針對少兒營利性培訓市場進行調查研究,提出有利于四川省少兒體育培訓市場發展的可行性意見和對策。

1.2 少兒體育培訓市場研究現狀

經過對少兒體育培訓市場文獻資料的查詢和檢索,發現目前國外研究少兒體育培訓市場相關產業的文獻很多,例如日本學者對少兒體育培訓市場研究指出在增進少年兒童健康的同時不僅需要依靠學校體育,還必須結合社區體育、家庭體育以及多樣化的自然和社會體驗活動。美國學者研究發現在美國各種少兒體育聯盟逐漸的興起對少兒體育培訓具有良好的促進作用,少兒體育人才的培養在業余體育中具有舉足輕重的地位。俄羅斯學者則認為體校模式仍然是少兒體育培訓的基石,和前蘇聯一樣采用政府集中管理,體校機制既培養了高水平的優秀體育人才,也為少兒體育運動事業服務。在德國少兒體育培訓機構、各級學校、體育運動協會及各體育行政部門把少兒體育人才的培養放在重要位置,不受政府的直接管制,體育培訓機構又可分為職業和業余體育培訓機構,業余體育培訓機構規模較大的都設有少兒培訓部,專門負責少兒體育的培訓工作。

反觀國內學者對少兒體育培訓市場相關方面的研究課題就相對較少,并且在以往的研究中主要以傳統體育學校和業余體校的培訓居多。少數學者對少兒體育培訓機構的主體即民營培訓進行了研究,也提出了一些問題,但實用對策較少。比較有代表的研究有如下幾種:

梅莎在其碩士論文《四川省體育培訓市場中非盈利性體育組織行為研究》中發現:體育培訓市場屬于一個具有發展潛力的市場,四川省體育培訓市場非營利組織的發展市場雖然具有較好的發展前景,但是在規模與形式上存在著不足,四川省非營利體育組織具有一定的群眾基礎,可是仍然處于初級發展階段,各個方面的管理體制還有待加強,整體發展水平需要不斷提升。

盧三妹主要從影響少兒體育培訓市場發展的諸多因素進行分析,提出對策:健全和管理體育培訓體制;完善體育培訓制度;加強培訓市場秩序建設;對體育培訓服務業實行認證;推行體育培訓服務標準;規范體育培訓課程。

綜上所述,國內外學者的研究成果表明少兒體育培訓對兒童的心理、智力及非智力因素等都起到積極的作用,并且隨著科學水平的不斷進步,人們對體育健身功能的認識逐步加深,少兒又是人們重視的焦點,少兒體育培訓市場的發展前景將不可估量,是支撐體育產業的重要部分。鑒于此,我們借鑒國外體育強國少兒體育培訓機制,通過對四川省少兒體育培訓市場發展問題的研究,在實踐中逐步摸索、改革和創新,提出有利于四川省少兒體育培訓市場發展的可行性意見和對策。

2.研究對象與研究方法

2.1 研究對象

研究對象是四川省少兒體育培訓市場,該市場主要是指四川省社會各界所開設的以盈利性為目的的各種少兒體育項目技術培訓的場所。

本文選取了四個的地區進行研究包括:成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市的少兒培訓市場進行實地調查。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過查閱中國知網、以及各類圖書、雜志、報刊等相關資料,搜集了與本文相關文獻資料,并對所有查獲的資料進行整理、歸納和分析,為本研究提供理論依據和文獻參考。

2.2.2 問卷調查法

通過對專家以及學員進行發放文卷,收回問卷進行統計分析。

2.2.3 訪談法

為了獲得本研究所需要的資料,通過實地訪談、電話訪談等形式,訪談了成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市等區域部份體育培訓機構的負責人以及高校的部分專家教授,認真聽取他們意見與建議,為本研究奠定了基礎。

2.2.5 邏輯分析法

對所搜集的文獻資料、訪談資料等進行整理與分析,得出論文結論。

3.四川省少兒體育培訓市場發展現狀

3.1 運動項目

四川省少兒體育培訓的項目有乒乓球、羽毛球、網球、跆拳道、武術、健美操、體育舞蹈、籃球、足球、戶外拓展、感覺統籌課程等,這些項目的收費形式有一對一、一對多、親子、情侶項目等:單次課收費30元到400元不等。培訓內容多數是單個運動項目的技戰術和身體素質訓練。

3.2 經營基本情況

培訓機構有已經注冊的俱樂部、學校等培訓機構也有無注冊的私人培訓機構,有些機構具備獨立的場地和設備,有些機構無獨立的場地和器材、其中管理人員素質不等、教練員水平參差不齊、甚至根本不是體育相關專業的人員。

3.3 學員與家長狀況

學員年齡多數在5歲以上,性別根據項目不同有所差異,例如,體育舞蹈學員多數是女孩,跆拳道學員大多是男孩。時間與次數不等、有些培訓機構一周安排3到4次訓練,一些機構安排一周一次,家長的支持程度根據與收入水平成正比。

3.4 市場營銷策略

四川省少兒體育培訓市場產品形式多樣、價格不等、促銷種類多、渠道復雜。

4.四川省少兒體育培訓市場發展問題分析

4.1 法制法規不完善

未經體育管理部門批準,擅自開設培訓班,亂發各種無用無效證書,在查閱的成都市、綿陽市、宜賓市、都江堰市其中25所少兒體育培訓機構當中,僅有6所機構己在教育行政部門注冊登記,還有19所機構沒有查到注冊注冊學校的比例與未注冊學校比例存在很大的差距,因此體育培訓市場的規范與管理需要進一步加強。

4.2 缺乏市場規范性

四川省少兒體育培訓市場多而雜、秩序混亂。隨著少兒體質的下滑,越來越多的家長逐漸意識到了這一問題的嚴重性,有相當一部分的家長愿意把孩子送進體育培訓機構,隨著人數的增加,公辦性質的體育運動學校已難以滿足人們的需求。于是就催生出了許多名目繁多的體育培訓中心、體育俱樂部、健身會所、兵兵球學校、足球學校、羽毛球學校及體育休閑會所等。在經濟體制轉軌時期,使得整個培訓市場出現了許多不規范的現象。主要表現為:相當一部分組織和個人未經體育行政部門和有關體育管理部門批準,擅自開展少兒體育培訓機構,其中還有一些非專業體育教練員在一些小區租了別人的場地私自招生,也沒有相關的辦學手續,開設各種臨吋性的少兒體育培訓班,部分體育培訓機構和個人亂掛牌、亂、收費、亂發證現象。

4.3 管理者無證經營、教練員無證教學

管理者無辦理經營許可證,并且綜合素質參差不齊,教練員水平不高,并無社會指導員證書、教練員證書等證書,甚至部分教練并非體育相關專業人員,不具備相應級別的教練員技術業務素質和技能,就租一塊場地進行招生,他們違背體育經營規則和道德要求,舉辦一些粗制濫造少兒體育培訓班來謀取利益,這些情況相當嚴重,

4.4 營銷手段復雜

培訓機構營銷方式多樣,復雜。有的甚至夸大宣傳、胡亂做虛假廣告,對外宣稱教練是國家隊退役運動員、宣稱教練是國家高級教練員,進行商業欺詐,損害學員家長的利益。有的俱樂部設置采用的類似傳銷的手段進行推銷,營銷手段復雜。這些體育培訓機構都沒有形成一個較大的平臺,相對較大的培訓機構也沒有做成品牌。有些培訓機構不斷嘗試構建網絡營銷平臺,但也未取得良好的影響。這些培訓機構的營銷手段需要大大的提升。

4.5 學員傷病無協議

學員交費入學時未對其傷病進行協議,學員受傷后絕大多數培訓機構都沒有對其責任的承擔,多數由家長負責傷病的費用。由于培訓機構沒有告知學員有不適合參加訓練疾病的學員不能參加訓練,某些學員具有這些疾病也來參加培訓,這中間就存在相當大的危險,責任也沒有協議清楚,這對少兒的身體健康的影響很大。

5.對策

5.1 建立健全法制法規建設

建立建全少兒體育培訓法制法規,落實現行政策法規,盡快出臺相應的配套政策,加快四川民營教育立法進程,加強四川體育監管部門對少兒體育培訓市場的監管與監督。

5.2 加強四川少兒體育培訓市場資源平臺建設。

資源平臺的建設是整個培訓市場發展的核心部分,平臺建設完善了,市場才會平穩快速的發展,培訓品牌才會形成,少兒才會受益。更要加快四川少兒體育培訓市場與互聯網融合,積極利用智能硬件和各類主題app拓展客戶,提升營銷的針對性和有效性。

5.3 優化營銷策略

營銷策略的優化是市場發展的關鍵,營銷途徑以及手段是營銷是否成功的兩個主要因素,首先營銷途徑可以通過各種廣告宣傳,也可以通過各個小學的教師,也可以通過場館的設點咨詢,也可以通過網絡宣傳等。營銷的手段可以通過開設多樣的培訓形式例如開設“親子、情侶、師生、摯友”等項目來吸引學員,也可以通過“上課贈服,上一贈一”等形式來增加學員的興趣和積極性。

5.4 提高管理者、教練員水平。

管理者和教練員的水平直接關系著學員學習的質量以及學員宣傳的力度以及整個招生的多少。管理者需要參加專業的學習,學習后再投入到管理中來,這樣管理的經驗才會豐富,管理的方式和方法才會提升,這個培訓機構才會更加的適應社會。

教練員的水平需要才幾個方面提高,首先是親和力上,要和學員形成一個比較融洽的學習氛圍,然后從教學方法上要不斷改進和變化要讓學員能夠一直保持很好的興趣和積極性,最后從與家長的溝通方式上,家長是學員能否繼續參訓的關鍵,所以與家長的溝通也需要講究方式方法。

5.5 借鑒省外、國外優秀的少兒體育培訓的方式。

不斷的觀察和學習省外、國外的優秀的少兒體育培訓機構的營銷方式、教學方式等,不斷的創新和改進,讓四川省少兒體育培訓機構市場更加完善,發展更加快速有序。

6.結論

四川省少兒體育培訓市場處于高速發展的狀態,在其發展過程中,存在法制法規不健全,市場規范性差,管理者與教練員無證上崗,營銷手段、渠道復雜等問題,需要針對以上問題,借鑒國外優秀培訓模式提出相應的對策,即加快法制法規的建設,加強政府部分和體育管理部門的監管,較快平臺建設,優化營銷策略,并積極與互聯網結合,促進整體四川省少兒體育培訓市場的發展,使四川省少兒體育培訓市場更加繁華。

[1]盧三妹.少兒體育培訓市場規范探討[J].山西師大體育學院學報,2010.

[2]谷晨.日本少兒校外體育促進措施研究[J].體育文化導刊,2010.

[3]盧三妹.廣東省少兒體育培訓市場現狀及發展對策研究[J].遼寧體育科技,2010.

[4]盧鋒.我國體育市場的發展與問題分析[J].武漢體育學院學報,1999.

[5]阮偉,鐘秉樞.中國體育產業發展報告(2013)[M].社會科學文獻出版社,2013.

[6]葉祥偉.西安市少年兒童校外籃球培訓市場開發策略研究[D].西安體育學院碩士學位論文,2012.

[7]柳伯力.有關體育市場的探討[J].成都體育學院學報,2002.

[8]趙鵬.晉西北地區體育培訓機制研究[D].山西師范大學碩士論文,2013.

10.16730 /j.cnki.61-1019/g8.2016.10.021

四川省體育社科中心課題(項目編號:TY2015211)。

都慧慧(1985-),女,河南清豐人,碩士研究生,研究方向:體育教育訓練學,講師,阿壩師范學院體育系。

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