開啟嘗試之門

◎魯晟遠(yuǎn)||浙江大學(xué)附屬初中初三（6）班

開啟嘗試之門

◎魯晟遠(yuǎn)||浙江大學(xué)附屬初中初三（6）班

讀完這個(gè)故事，我意識(shí)到，林肯和他母親打破陳規(guī)的嘗試，正是我們這個(gè)時(shí)代最需要的。也許很多人跟林肯父親和原農(nóng)場(chǎng)主一樣，認(rèn)為那堆石頭是無法被搬動(dòng)的，但林肯母親的嘗試，不僅以較低的價(jià)格贏得了一座土地肥沃的農(nóng)場(chǎng)，更打開了一扇人生的嘗試之門。

嘗試，真的是如此重要。

如果說，成功是門，嘗試就是開啟那扇門的金鑰匙。

如果說，成功是窗，嘗試就是推開窗的微風(fēng)。

如果說，成功是貝殼，嘗試就是將它們帶上海灘的浪濤。

一位偉大的科學(xué)家告誡他的學(xué)生：“在我這不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)嘗試的精神。這樣，我們老一輩才會(huì)放心地把未來的科學(xué)事業(yè)交給你們。”

我們的歷史，正是由不斷的嘗試譜寫的。如果不是鐘離意在危急時(shí)刻以身試藥，那么疫情就會(huì)讓千千萬萬的人喪失生命；如果萊特兄弟沒有嘗試像鳥兒一樣飛翔，人類或許永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)駕飛機(jī)翱翔于藍(lán)天；如果愛迪生當(dāng)年沒有在實(shí)驗(yàn)室中一千多次嘗試燈絲的材料，人類將度過多少漫長(zhǎng)漆黑的涼夜。

不僅這些偉大的發(fā)明需要嘗試，我們的日常生活也需要嘗試。正是嘗試，讓我們的生活不再單調(diào)平凡。

在現(xiàn)有的菜譜上改動(dòng)一道工序是一種嘗試，學(xué)習(xí)新的技能是一種嘗試，甚至多交一個(gè)朋友，也是拓展人際圈的一種嘗試。這些嘗試，讓我們看到了豐富多彩、千變?nèi)f化的可能。開啟嘗試之門，就是開啟了生活的多重維度。

我也一直是個(gè)勇于嘗試的人。我深信嘗試雖不能次次成功，但只要敢于嘗試，就不是失敗者。一次，遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，我從正面苦苦思索，思路卻仿佛斷裂了一般，毫無進(jìn)展。但我沒有放棄，我嘗試退后一步，從反方向看待這個(gè)問題，腦中霎時(shí)靈光一現(xiàn)，一下子發(fā)現(xiàn)了突破口。經(jīng)過一番計(jì)算，我終于得到了正確的答案。這次嘗試不僅讓我答對(duì)了題目，獲得老師的肯定，也讓我意識(shí)到，嘗試真的就在我身邊。勇敢的人不會(huì)失敗。

開啟嘗試之門，握住這把金鑰匙，人生之路是精彩的。

【老師贊】

小作者對(duì)“嘗試”的理解是立體的、多維的。從林肯的故事引入，他從歷史的角度闡述了“嘗試”對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，這一層立意是高遠(yuǎn)的。隨后，他筆鋒一轉(zhuǎn)，又將“嘗試”和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，以自己為例，說明嘗試就在我們生活中，生活的精彩源于不斷的嘗試。這兩層嵌套的結(jié)構(gòu)，牢牢地把握住了“開啟嘗試之門”的主旨，體現(xiàn)出考生不凡的理解力。但是在舉例的時(shí)候，萊特兄弟、愛迪生這些例子還是稍微欠缺了一些新意，難免讓讀者產(chǎn)生審美疲勞。如果能夠在課外擴(kuò)充閱讀，引入更多新鮮的例子，這篇文章的可讀性會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。

指導(dǎo)老師：杜愛印