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經驗當是“經”
——談談寫經驗材料

2016-02-10 17:02:56閻國安
中國法治文化 2016年3期
關鍵詞:共性經驗

文/閻國安

經驗當是“經”
——談談寫經驗材料

文/閻國安

總結經驗,宣傳典型,是機關的一項經常性工作。因而,寫經驗材料幾乎就是經常的事了。可能由于是“常事兒”,所以存在問題較多。

其一,淺而全。一個材料面面俱到,總怕落下什么,結果什么都說了,什么都沒說到位,像一杯白開水,讀了后什么味道也沒有,什么印象也沒留下。

其二,虛而空。事兒不多,但概念不少,基本都是“正確的廢話”。

其三,俗而滿。說個人,不管主題是什么,不是孩子有病不回去,就是忠孝不能兩全;說集體,不管特點是什么,一律是班子怎樣好,隊伍怎樣齊,工作怎樣突出,而且說什么都是滿滿當當,話說得很絕。

從這些問題來看,怎么寫經驗材料,主要不是技巧問題,而是作風問題、學風問題。首先,調查不深、不細。不知從什么時候起,不時興蹲點了,真的是“走”馬觀花。有的到一個地方,只是簡單地聽聽情況,然后經驗就出來了。有的聽完情況后,干脆不寫,讓基層“把情況寫寫,郵去”,然后就走人。這樣的調查,怎么能有好的經驗出來呢?其次,只求有,不求是。有些經驗不是根據客觀存在,而是為了應付上級,表明我已經工作了,或者為了送個人的人情。有的為了完整和生動,不惜“合理想象”,或者把幾個事“嫁接”。為什么有的個人的材料本人不敢在本地講,有的單位的經驗不能在本地推廣?原因往往在此。最后,不學習,不動腦。有兩句新詞,亂用,沒有一句是自己的思想。有的事實本來挺好,但“筆桿子”喜好做文章,不是按事實的本來面目去概括,而是按主觀意志去加工,結果把很好的東西給糟蹋了,讓人感到很不實在,很不舒服。為此,寫經驗材料、典型材料,應該注意三個問題。

第一,既要真實,又要樸實。其實,只要真實就一定樸實。這個真實包括事實本身的真實,也包括表述的真實。比如,本來寫一個所長怎樣治所,其中又扯到了廉政建設上,說這個所長有一年拒禮拒賄三萬二千八百元。這里不說需不需要寫拒禮拒賄這個情節,我認為,即便說,也不能這么說,因為,你那年拒禮拒賄三萬多,那么,除了那年呢?你這個所拒了這么多,別的所呢?顯然這么表述非但不能給這個典型增添什么光彩,反倒讓人覺得是偶然的,是故作姿態。還有的寫一個人如何堅持原則,他二舅向他求情,也是一本正經地講一番大話,好像不這樣就不高大了,可實際效果怎樣呢?除了讓人感到虛假之外,再無所獲。我主張,什么經驗啊、典型啊,別忘了經驗是人創造的,典型也是人,不要搞得像不食人間煙火似的。無論什么先進,其實都是對人性的張揚。所以,寫經驗材料,一定要注意真實,是啥樣就是啥樣。與此同時,還要注意樸實,千萬不能成了不寫還好,一寫倒走樣了。

第二,要挖本質,挖內在的東西。凡經驗性的東西,都有很多做法、很多工作、很多事跡要總結,不少費了很大工夫寫的材料,結果不但讓人感到拉雜,而且還讓人不得要領。所以,寫經驗材料,一定要注意挖掘客體本質的東西、內在的東西。比如,防“非典”,國家工程院院士鐘南山,已經是67歲的人了,名利、地位對他來說已經不算什么了,但他冒著被感染的危險親自臨床,頂著壓力與境外同道聯手攻堅,并把高危病人全部收到他的研究所救治,不但親自發現了病毒,而且為這種從未見過的病毒命了名。歷史將為鐘南山的功績寫下濃墨重彩的一筆。那么,到底是什么因素促使他這么做的呢?他說,他只想知道這個人類的“未知數”。我認為,寫典型材料,一定要把這種求解“未知數”的精神寫出來。別看這句話簡單,但他閃爍著一名醫學專家的光輝靈魂,凝聚著一名醫生的最大政治,樸素地道出了一名學者不畏艱險的原動力。這不是鐘南山先生的全部資料,只是記錄了電視臺記者采訪他時的一個情節,但從寫材料的角度來說,這個例子總可以說明這一點。如果只是寫事,就難免失之乏力;如果只是寫思想,又難免失之空泛。寫人必須寫事,無事則無以見人;但寫人更重要、更根本的是要寫魂,無魂則難以立人。這也就是寫經驗材料為什么一定要挖本質、挖內在東西的道理。

第三,寧斷其一指,不傷其十指。無論什么材料,就怕面面俱到。面面俱到不是“全面”,全面是相對片面而言的,而面面俱到則是無重點地什么都寫。有些材料之所以面面俱到,有個怕不全面的問題,但根本的還是在于看問題“表面化”。任何事物,包括集體、個人、工作等,無不以其獨有的個性而存在并以此區別于其他事物。特別是對先進典型來說,他們的“個性”更突出。所以,要用材料的形式把他們反映出來,就一定要抓住他們的特點、他們的個性,用足筆墨,寫深、寫透。有人擔心這會不會太單一。有這種擔心本身就說明還沒搞清個性與共性的關系。個性并不是孤立于共性而存在的,共性寓于個性之中。所以,只要抓住了個性,共性的東西不但不會消失,反而會得到充分的張揚。經驗之所以具有指導性、代表性,道理亦即在此。事實也是如此,一個毫無特點、毫無個性的經驗或典型,不會被人們所認同、所接受,甚至連個印象都留不下。倘如此,你說你的材料還有什么意義?所以,寫經驗材料,一定要把握住個性和特點,做到“寧斷其一指,不傷其十指”。

(本文作者系全國公安文聯理論專業協會副主席)

book=58,ebook=60

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