淺析高等院校學生思政教育模式的構建

馮亞林

火箭軍工程大學，陜西　西安　710025

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淺析高等院校學生思政教育模式的構建

馮亞林

火箭軍工程大學，陜西西安710025

摘要：高等院校學生的個人思想素質將會直接決定其職業素質，在高校學生的綜合素質中占據重要位置。所以，結合高等院校學生當前思想狀況特征，進一步強化高校學生的思想政治教育工作，成為了擺在我們面前的一項重大戰略任務，也是高等院校育人工作的重要環節。

關鍵詞：高等院校；思想政治教育；體系構建

在經濟全球化、價值多元化的今天，過去的高等院校思想政治教育模式已經不能夠適應當前社會對高校大學生的實際要求。高等院校思政教育工作屬于高等教育工作的核心組成部分之一，高等院校應當努力擺脫陳舊思想觀念的影響，樹立起與現代社會教育發展相適應的思政教育理念，努力探索出一個新的符合實際的思政教育模式，從而真正提高高等院校教育工作水平，提升當代大學生的綜合素質能力。

一、高等院校思想政治教育模式的意義

從廣義上來說，思想教育即是針對人各方面的思想、觀點所展開的教育；從狹義上來說即是培養一定價值觀念的教育；而政治教育往往是有目的的形成人民的某種政治觀點、信念以及信仰的教育。思想政治工作一直都是我黨重視的一項工作，強化與改進高校大學生思想政治教育才能，才能夠保證社會主義事業興旺發達。高等院校思政教育工作模式即是在科學教學理論的指導下，在思想政治教育工作的實踐過程中，結合高等院校的具體情況，對各種方法進行優化組合之后形成的一種比較穩定的活動結構和配套的策略，是具備固定傾向的系統化與理論化的思想政治教育模式。高等院校思政教育工作的主要目的是為了培養出更多符合社會生產建設一線需要的，德智體美全面發展的綜合型創新型人才，以學習為中心，以實踐為方法，以就業為導向，以綜合能力提升為主體，以職業生涯指導為主線的一種新方法、新手段[1]。

二、高等院校學生思想政治教育模式構建策略

(一)樹立協同創新的新理念

高等院校應當盡量的拋棄和轉變過去那種“單打獨斗”的思想政治教育方式和傳統的教育理念。大部分高等院校自身的思想政治教育資源比較雄厚，但是實際工作開展起來卻起不到效果，學校內部各個部門相互之間工作聯系溝通不緊密，并未真正形成思政教育合力。因此高等院校思政工作者應當堅持開放的理念，具有建設性的思維，樹立協同作戰意識，防止存在內部各部門之間固步自封、信息保守、甚至相互拆臺的問題。高等院?？梢詮慕逃摺⒔逃h境以及教育平臺等各個方面來尋求協同發展，以合作創新作為思政教育工作的新的出發點，從而盡可能的整合校內思想政治教育資源，進一步鞏固思政教育工作體系，開創思政教育工作新模式。

(二)營造高校思想政治教育環境

在提升高校學生創新能力時，必須要有一個好的思想政治教育環境作為后盾。高等院校思政教育模式在不斷進行自我完善時，應當采取各種方式在校內創造出一個更加和諧輕松的思想政治教育氛圍，有了大環境的幫助，高校學生的創新能力才能夠有發揮和發展的平臺，才能夠將自己的聰明才智充分的發揮出來。在營造良好思政教育環境時，不單單應當著重對校園網絡、校報、廣播以及宣傳欄的利用，同時還應當更加關注互聯網這一高效開放的傳媒平臺，利用新途徑來傳播思想政治教育內容。我們在實施高等院校思想政治教育新模式的構建工作中，必須要充分的借助于平等、開放、高效的互聯網平臺，幫助高校學生創新能力得以盡可能的發揮和提高。

(三)構建系統化管理的新模式

首先應當制定高等院校思政教育工作集中管理制度。應當要將高等院校學生思政教育工作統一領導起來，清晰的制定出思政教育工作的總體規劃和詳細的任務；其次應當在日常工作過程中進一步健全思政教育和科研工作機制。定期舉行全校、全院或者全系、跨系、跨院的學科間的思想政治研討活動，從而真正了解和掌控高校學生思政工作開展過程中出現的新問題和新情況，確保思政教育工作的針對性和實效性。將思政教育工作和高校內部各個部門聯系起來，協同研究、統一部署、貫徹落實；最后應當完善輿情監督機制，第一時間發現并解決敏感問題或苗頭性問題，進一步增強高等院校思政教育新模式的工作水平。

(四)建立健全思想政治導師制

思想政治導師制指的是高等院校的輔導員、思想政治課程教師、指導教師和學生相互之間建立聯系，借助于各種渠道來對學生實施思政教育和引導工作，從而讓高校學生能夠更好更快的實現學生到職業者的身份轉換。導師制和工學結合人才培養制度比較類似，也有助于落實思想政治教育工作。思政教育隊伍建設方面必須要結合我國高等教育模式，打造多梯度的工作隊伍。一是應當構建由高等院校中理論知識牢固、業務水平較強、思想認識較高且教研水平高的專職專業型思政教育隊伍，從而進一步強化思政教育工作；二是應當構建由高校內外黨政領導、專家等構成的專家型思政教育隊伍，定期到校內組織講座教育活動，傳授實用的思政教育工作方法，進行理論和實踐經驗的交流[2]。

三、結語

總而言之，高等教育事業要在當前這樣的新形勢下獲得進一步的完善與發展，高校思想政治教育模式也必須要進一步的創新。在新時期，高等院校應當堅持從大學生實際思想狀況特征出發，緊緊圍繞開放、人本以及實效三大要素，探索創新高校大學生思想政治教育的新模式，從而真正肩負起新時代的使命與責任，不斷增強大學生自身的思想政治素質，為社會的發展做出應有的貢獻。

[參考文獻]

[1]張曉麗.開創高校大學生思想政治教育工作新局面[J].科技展望，2015(27)：25.

[2]周子靖.高效思想政治教育實踐育人工作對策研究[J].亞太教育，2016(01)：78.

中圖分類號：G711

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)01-0100-02