大提琴演奏中拇指訓練方法及運用探討

蓋 敵

（重慶市歌劇院，重慶 400000）

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大提琴演奏中拇指訓練方法及運用探討

蓋 敵

（重慶市歌劇院，重慶 400000）

【摘要】在大提琴演奏教學中，教師和學生逐漸加強了對拇指訓練和運用的重視，希望通過合理的拇指演奏技巧，促使大提琴演奏技藝得到相應的強化和提升。本身適當對大提琴演奏中拇指訓練方式和應用進行了探索，希望能夠為大提琴演奏教學提供相應的借鑒。

【關鍵詞】大提琴演奏；拇指；訓練方法

隨著大提琴演奏的發展以及作曲家對大提琴曲目的創新，大提琴的演奏技巧也進行了相應的創新，對演奏教學和拇指訓練提出了新的要求。在新演奏技巧中，大提琴演奏拇指技術已經不僅僅局限在高音區的使用上，結合實際需要在把位演奏方面進行了適當的創新，新指法排列也隨之出現，因此演奏教學和訓練也應該隨之進行合理的調整，保證大提琴演奏拇指訓練能夠適應時代發展的需求，滿足演奏人員的演奏需要，促使我國大提琴演奏藝術獲得更好的發展。下面本文就結合具體情況進行具體分析。

一、大提琴演奏中拇指固定把位的訓練和應用

首先應該對大提琴演奏中拇指的各個把位進行固定把位方面的練習，以A弦練習進行分析，在實際演奏過程中A弦的音樂一般主要包含從小字一組的e1音到二組的e2音把位，這些把位都可以定義為是固定把位。對這些把位的練習往往應用最為基本的拇指練習方式，并且需要獨立進行，保證學生通過練習能夠清晰的掌握每一個把位上所有相關音域，取得良好的練習效果。在具體練習過程中，學生需要將拇指的兩側分別放置到兩個相關的弦上，拇指與第三個指頭要放置到八度音程內，并且結合實際適當保持一定的距離，而拇指的末端則應該在靠近指尖的地方按住高音弦，指甲部分按住低音弦，并且將拇指放置到第七把位的小字A音上面，開始進行拇指把位訓練［1］。在練習過程中由于這個音階更為靠近指板的上弦中部位置，因此需要一個相對客觀可靠的界標來對泛音和高音進行適當的測定和檢驗，促使拇指能夠在訓練和演奏過程中更加輕易的找準把位，提升訓練和演奏實效。經過相對系統的訓練，在實際演奏過程中演奏人員還應該注意動作的獨立和輕柔，保證拇指動作能夠與其他手指的動作相協調，并且要想在演奏中達到超出八個音程的運指效果，還可以結合實際情況選擇相對簡單的訓練方式。在對拇指實施大伸張的訓練過程中，演奏人員應該注意保證拇指一直處于一個相對固定的位置上，并保持手掌的手型，維護拇指獨立訓練效果，為后期演奏能力的提升奠定基礎。

二、大提琴演奏中拇指的雙音練習和應用

在大提琴演奏過程中，演奏人員要想掌握高質量的雙音演奏技巧，就必須在初始練習階段進行拇指方面的雙音訓練，為演奏質量的提升奠定基礎。在實施具體的雙音訓練過程中，要使兩個相關聲部發出連續和流暢的音，就應該將琴弓與琴弦緊密的貼合在一起，并且琴弓在兩個琴弦上均勻放置，進而發出穩定、從容并且具有均衡效果的音。在進行雙音演奏練習時，應該熟悉各固定把位的基本音程，特別是對具有不同手指距離的音程應該重點注意，并保證側面和直角位置的手型框架應該保持在正確的狀態下［2］。大提琴演奏中拇指雙音訓練的重點在于三六八度雙音的變奏，其不僅是左手拇指訓練的基礎，同時也對其后期在演奏中的實際應用產生著重要的影響。在完成基本的訓練后，在大提琴演奏中應用雙音節技巧演奏人員應該注意傾聽低音弦上所發出的聲音，以八度音的演奏為例，只有演奏人員通過傾聽對所演奏出聲音的音質和音準加以確定，并保證整個手掌都處于一定的放松狀態，才能最大限度的提升演奏效果。在演奏過程中當琴弓較為接近琴碼時，應該對運弓速度進行合理的調整，稍微快于低音時運弓速度，這樣能夠最大限度的減少滑音的產生。唯有如此，大提琴演奏中拇指的雙音練習效果才能夠得到強化，才能進一步促使演奏者演奏技巧得到相應的提升，對演奏者未來演奏事業的發展產生著一定的積極影響。

三、大提琴演奏中拇指在各個相關把位上的綜合訓練和應用

上述兩種練習方式在大提琴演奏拇指訓練中屬于基礎性訓練，而在打牢基礎的前提下進行綜合訓練，則能夠促使大提琴演奏水平得到不斷的強化。在進行綜合訓練的過程中，拇指的活動不再僅僅局限于高音區，演奏者整個手的動作也會隨著拇指動作的變化而隨之增大，有利于真正實現拇指在整個演奏過程中的靈活運用。在大提琴演奏過程中，高音區和低音區在實質上可以看作是一個整體，拇指通過適當的綜合訓練能夠在各個音區進行靈活按弦［3］。在綜合訓練中，拇指高音區和低音區的換把動作據具有一定的訓練難度，又要正確的換把銜接，所以演奏人員在經過基礎的換把訓練后，應該保證自身能夠靈活自然，并且能夠與其他指頭完成協調動作的換把，促使大提琴演奏音樂速度與換把動作相協調。需要注意的是，在進行換把訓練的過程中，不僅僅需要演奏人員重視手上動作訓練，還應該關注內心和耳朵的訓練，促使內心和耳朵能夠在演奏人員實際換把過程中起到相應的監控作用，為演奏質量的提升提供相應的保障。

結語

綜上所述，隨著大提琴音樂藝術的發展，在大提琴演奏中拇指訓練發揮著越來越重要的作用，對整體演奏效果產生著極其重要的影響，受到演奏人員的高度重視。所有在實際訓練過程中應該結合新時期大提琴演奏特點對拇指訓練進行創新和調整，進一步增強實際訓練效果，保證大提琴演奏質量得到相應的強化，為我國大提琴藝術的發展提供相應的保障。

參考文獻

［1］申建君.淺談大提琴演奏的左右手練習［J］.大眾文藝，2012（4）：21.

［2］王盼.大提琴把位理念及換把方法試析［J］.天津音樂學院學報（天籟），2014（1）：85-94.

［3］楊雪欣.有關大提琴演奏中拇指訓練方法的探討［J］.吉林廣播電視大學學報，2010（6）：21-22.

作者簡介：蓋敵，重慶市歌劇院。