淺談高校專職輔導員思想政治教育方法的藝術性

袁井卉

吉林華橋外國語學院國際經濟貿易學院，吉林 長春 130117

淺談高校專職輔導員思想政治教育方法的藝術性

袁井卉

吉林華橋外國語學院國際經濟貿易學院，吉林 長春 130117

高校學生的思想政治工作的關鍵是專職的輔導員，學生的思想政治教育工作關系著學生價值觀、人生觀和世界觀的形成，所以，高校的專職輔導員在進行思想政治教育工作的時候方式方法就是十分重要的。調查發現，在實際的高校的思政教育工作中，很多專職輔導員都是缺乏藝術的管理性的，因此，分析認為：高校的專職輔導員在進行思政教育的時候一定要主動學習，加強自身能力的培養，提升自身的素質；高校的專職輔導員在對學生進行思想政治教育的時候要從藝術的方法入手，堅持原則，并且深入了解學生；高校的專職輔導員在對學生進行思想政治教育的時候要以新媒體為基礎，利用好網絡文化教育好學生。

高校專職輔導員；思想政治教育；藝術性

高校學生的思想政治教育工作是高校工作的重點，關系著學生價值觀、人生觀和世界觀的形成，而作為高校思想政治教育工作者第一線的專職輔導員，在高校的思政教育中起著關鍵的作用。客觀的說，高校的學生正處于人生發展的青春時期，處于叛逆時期，這個時期的學生思政工作和管理是十分困難的，一方面，學生已經有了自己的思考模式，很難用教條式的教育方式去教育學生，因此導致了高校的專職輔導員在思想政治教育工作中有很多力不從心的地方；另一方面，作為高校專職輔導員，在對學生進行思想政治教育的時候一定要多渠道和多角度的進行有方法和有藝術的教育，才能起到事半功倍的效果。

一、高校專職輔導員在進行思想政治教育的時候的問題呈現

首先，目前，高校的專職輔導員在進行思想政治教育的時候，教育的方法還是很老套的，沒有一定藝術的吸引力。通過調查研究，筆者發現，很多專職的輔導員在進行對學生的思想政治教育工作的時候沒有認真深入的去了解學生，也沒有針對性的去了解學生的實際情況，因此導致了在進行教育的時候，出現了被動的現象。并且有部分專職的輔導員在對學生進行教育的時候也缺乏主動性，沒有抓到教育的重點，從而導致在教育的過程中沒有達到良好的教育的效果。

其次，高校的專職輔導員在進行思想政治教育的時候對自己教育的職能不清晰，缺乏管理的效率和有效性。一般情況下，高校輔導員的思想政治教育的主要職責就是有意識的提升學生的素質，全面的將自身的工作重心放在提高學生的道德思想水平和全面的綜合素質的能力上。但是，實際上的工作現狀卻不是這樣的，很多專職輔導員采取管理的方式十分的死板，用管理的命令的權威性去處理學生的問題，來教育學生，這樣就不能達到讓學生信服的目的，從而專職輔導員的教育工作沒有相應的效果和水平，沒有講究藝術的方法。

可見，專職輔導員在進行思想政治教育工作的時候，要從管理的方式方法出發，要有藝術的做好自己的工作。

二、高校專職輔導員加強思想政治教育要具有管理的藝術性

(一)高校的專職輔導員在進行思政教育的時候一定要主動學習，加強自身能力的培養，提升自身的素質

作為高校專職輔導員的思政教育，是培養學生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要的途徑，對于專職輔導員來說，自己就應該具備良好的素質，要有較高的知識技能以及全面和多樣的能力素質，才能有效的對高校的學生進行思政教育工作。因此，高校的輔導員就必須是一群政治過硬、思想過硬的群體，在進行思政教育的時候才有底氣和知識素養做好學生的工作。專職輔導員積極的學習，引導學生的發展，形成學校良好的思想政治教育的好的環境和優良的教風。

(二)高校的專職輔導員在對學生進行思想政治教育的時候要從藝術的方法入手，堅持原則，并且深入了解學生

高校的專職輔導員在進行思想政治教育的時候一定要從藝術的手段出發，要有相應的針對性，每個學生的個體情況都是不同的，作為學生管理的專職輔導員在進行思政教育的時候，一定要全面的了解學生的思想動態，每個學生的思想動態和思想觀念不同，對學生的情況進行劃分和區別，才能全面的增強思政教育的效果；其次，大學生在進入到學校后，每個階段的學習情況和思想情況都是有不同的，比如說大一的學生，來的時候都是沒有目標，在高三繁重的課業學習后，突然進入到大學，有懶惰和懶散的傾向，這個時候，專職輔導員就要有針對性的對學生進行有效的輔導，幫助他們確定自身的目標，并且幫助他們成長。比如在大四的時候，專職輔導員的教育工作又應該轉變方向，從學生就業指導和教育入手，及時了解學生在找工作的過程中出現的問題，并且把握學生的心理動向，及時的幫助學生就業和進行就業的指導。

(三)高校的專職輔導員在對學生進行思想政治教育的時候要以新媒體為基礎，利用好網絡文化教育好學生

新媒體時代，學生的思想政治教育工作在藝術手段上更應該借助于新媒體平臺，這個新技術的時代，以新媒體為基礎的自媒體平臺是學生發泄和宣揚個性的平臺，因此，專職輔導員在進行教育的時候，一定要與時俱進，有效的及時的在自媒體和新媒體平臺上了解學生，從而幫助學生更好的樹立自身的世界觀和人生觀，專職輔導員在管理的過程中，不要用權威的命令的方式，盡量的用學生喜歡的喜聞樂見的方式來幫助學生，并且和學生拉近距離，才能有效的進行思政教育工作。

綜上，高校專職輔導員思想政治教育方法的藝術性是十分重要的，高校的專職輔導員在進行管理的時候要多角度的站在學生的立場上為學生服務，才能有效的幫助學生成才和成長，管理本身是一門藝術也是一門科學，因此，高校的專職輔導員一定要在科學的基礎上有一定的方式方法對學生進行教育。

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