新時期小學體育教育發展研究

孫茂會

遼寧省本溪滿族自治縣高官鎮逸夫學校，遼寧 本溪 117100

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新時期小學體育教育發展研究

孫茂會*

遼寧省本溪滿族自治縣高官鎮逸夫學校，遼寧 本溪 117100

隨著國家對小學體育教學重視程度的逐漸提高，小學體育教學在基礎教育中的作用越來越重要，本文結合自己的工作經驗就當前小學體育教育中存在的一些問題進行分析，并提出了一些創新發展體育教育的策略，希望為小學體育教學的改革提供一些借鑒。

體育特色；學校；創新；內容；興趣

小學體育教學對小學生身體的健康成長有著重要的意義，通過體育教學可以培養學生的體育興趣，傳授學生基本的運動技能，培養學生正確的體育觀與價值觀。新時期對小學體育教學提出了更高的要求，要全面實現體育教學的教育價值、健身價值與文化價值，小學體育教學要適應教學改革的發展需要，創建特色的體育教育學校，以促進小學體育教學的發展。

一、當前小學體育教學存在的問題分析

(一)教學內容單一

當前小學體育教學的內容大都是一些基礎的隊列、體操、自編操、太極拳、太極扇等項目，這些項目方便教師開展教學，項目的危險性相對較低，教師在教學中傾向于選擇這些體育項目。小學生天性活潑好動，喜歡一些新奇、有意思的體育項目，在體育教學中實施這些項目，很難激發起學生的學習興趣，學生對這些內容不感興趣，學生喜歡體育運動，卻不喜歡上體育課，這是當前小學體育教學中存在的一個普遍問題，小學體育教學內容必須要進行全面的改革，以適應小學生的體育需求。

(二)體育教學地位較低

體育教學在小學的教學地位中相對較低，雖然國家教育部一直在提倡體育教學的重要性，并實施了很多辦法來保證小學生的體育運動時間，可是實際上小學體育教學地位仍舊很低。學校的領導、教師都將教學的注意力放在了提高學生文化課上，體育課教學時常有被占用、停課的現象發生，體育教學被認為是排在數、語、外之后的教學內容。體育教學在小學教學中的地位較低，小學體育教學改革的開展相對緩慢，如何提升小學體育教學的地位，促進小學體育教學的發展，是創建體育特色教育學校必須要解決的問題。

(三)體育教師師資力量弱

體育教師是體育教學的組織者、設計者與實施者，體育教師的能力對體育教學有著決定性的作用。當前小學體育教師師資力量相對較弱，教師的學歷大多是一些本科生、專科生，研究生學歷的教師相對較少，教師在科研上投入較少，教師的科研水平較低，教師職后參加的培訓與學術交流機會較少，教師對一些先進的教學理念、教學方法、教學內容缺乏了解，很難保障體育教學改革的全面實施，提高小學體育教師師資力量，是保證體育特色教育學校的關鍵所在。

二、小學體育教育改革創新的途徑分析

(一)創新小學體育教學內容

小學體育工作從“健康第一”的指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，扎扎實實地開展素質教育，加強體育教研組建設，探討新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條求真務實的體育工作之路。體育教學內容的選擇要以提高學生的學習興趣為前提，科學的進行針對性選擇，例如：校園啦啦操、校園花樣跑繩、拓展訓練等項目都可以進行教學，這些特色的體育項目非常受學生的歡迎，學生的體育參與積極性提高了，身體素質也逐漸有所改善。創建特色體育教育的重要內容就是對現有的體育教學內容進行創新，以符合學生時代性的需要，與教育發展的步伐同步。

(二)提高對小學體育教學改革重視

受傳統教育理念的影響，學校領導對體育教學改革的認知度不高，認為體育課教學學生只要能進行一下簡單身體活動，別受外傷就可以了，受這種理念的影響，小學體育教學改革發展緩慢。因此，必須要學校領導、體育教師、班主任、家長與學生的認知度，使他們理念體育教學的重要意義。只有真正理念了體育教學的內涵，才能積極配合進行體育教學的改革，快速實現體育教學的目標。

(三)提高體育教師隊伍的綜合素質

體育教師是體育教學改革的實施者，體育教學成功與否與體育教師有著重要的聯系。體育教師要不斷提高自身的綜合素質，改革教學方法，創新教學模式，加強科研能力的培養，以適應時代的發展需要。學校也要對體育教師進行定期考核與培訓，為體育教師能力的提高提供平臺，真正的組織一支高素質的小學體育教師團隊，為體育教學改革打好基礎。

(四)突出體育教學的綜合教育功能

小學體育教學有著較為廣泛的功能，傳統的體育教學偏重小學生體育技術的教學，忽視了體育教學的文化功能與教育功能。新時期的體育教學要加強對學生體育文化知識與健康知識的傳播，對學生進行體育文化的熏陶，使學生了解體育的歷史與發展趨勢。體育教學不僅要實現教的目的，還要實現育的任務。在體育教學中培養學生實際解決問題的能力，提高學生相互團隊協作的能力，進而培養學生的集體團隊意識，促進學生集體主義精神的提高，真正的實現體育教學的育人奪標。

三、小結

小學體育教學是學校教育中的重要環節之一，在促進學生體育價值觀形成、培養終身體育意識、促進個性發展等方面具有很好的基奠和引導作用。為更好地發揮小學體育教學的功能地位和適應當前社會發展的需要，小學體育教學改革迫在眉睫。學校、社會都要提高認識，大力支持體育教學的改革發展，為小學體育教學的新發展提供有力的支持，真正實現小學體育教學的教育目標、健身目標與傳承目標，真正的實現體育從娃娃抓起。

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孫茂會(1969-)，男，遼寧人，專科，遼寧省本溪滿族自治縣高官鎮逸夫學校，一級教師，研究方向：體育教學。

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