淺談高校輔導員學生管理工作

陳東鵬

商丘師范學院體育學院，河南　商丘　476000

淺談高校輔導員學生管理工作

陳東鵬

商丘師范學院體育學院，河南商丘476000

摘要：在高校教育管理中，輔導員扮演著至關重要的角色，起到了非常重要的作用。學生是高校教育管理中重要的組成部分。學生和輔導員是高校教育管理工作中不可或缺的兩個主體。輔導員的管理能力水平，直接影響著學生的學習和日常生活。本文重點探討高校輔導員對學生管理的能力表現和如何提高高校輔導員學生管理能力的措施。

關鍵詞：高校；輔導員；學生管理

一、高校輔導員學生管理現狀

輔導員制度的建立已經有七十多年的歷史了，1940年，中國共產黨在瑞金創辦的中國工農紅軍大學，就設立有政治指導員來對學生進行輔導，經過幾十年的發展與沉淀，輔導員已經成為高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分。輔導員既是教師又是學校干部，指導和督促學生學習，開展學生的思想政治工作，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導學生建立積極的人生態度。在生活中，輔導員是學生的朋友，幫助學生解決生活和情感上的問題，既是良師又是益友。但是，目前我國高校輔導員的工作管理現狀并不樂觀，在對大學生的管理中，產生了很多問題，現在的在校大學生主要是“90后”組成，信息化的社會對他們的世界觀和人生觀產生不同程度上的影響，在進大學之前他們大多數已經形成了獨立的人格，再加上他們來自不同的地方，不同的社會、家庭和文化背景，會影響他們的溝通和交流方式，這就對高校輔導員提出了更高的要求。所以，提高高校輔導員學生管理工作的能力，勢在必行。

二、高校輔導員學生管理工作出現的問題

(一)工作任務重

學校是培養高素質人才的地方，大學生的學習、生活的各個方面都需要輔導員來一一負責，一般情況下，一個輔導員要負責一個學院的學生的工作，隨著近年來我國高校的擴招，學院學生的增加，輔導員的任務逐漸加重。而且，學校對輔導員工作職責的誤解，覺得輔導員就應該負責學生的全部工作，對學生各項事務都要負責，所以，在很多情況下，輔導員的工作量被莫名的增加，工作任務繁瑣，崗位職責多，給高校輔導員的管理工作造成了很大的壓力。

(二)管理方式不恰當

隨著近幾年來我國高校的擴招，招生標準的降低，學校的學生數量不斷增加，學生素質參差不齊，給高校輔導員的管理工作帶來挑戰，輔導員在對學生進行管理時，為了方便和提高辦事效率，不得不采取統一的管理方式。這就在一定程度上忽視了學生的主體意識，不能照顧到每個學生的具體感受，輔導員和學生之間缺少溝通，缺乏互動，一定程度上阻礙了輔導員工作的開展，降低輔導員工作的執行力度。

(三)管理經驗不足

我國在2006年9月份施行的《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》中對輔導員的定義是：輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者?，F階段，高校輔導員的年輕化趨勢，造成日常管理經驗不足，職責擔任時間短，跟學生之間缺乏交流溝通，在處理與學生有關的相關事宜中管理方式缺乏靈活變通。導致很多輔導員的工作開展不到位，輔導員管理經驗的不足很大程度上影響了對學生管理工作的質量和效率。

(四)缺乏工作熱情

在高校中，很多輔導員對自己的職業前景沒有得到很好的認識，他們大多數認為高校輔導員工作沒有發展前途，工作任務重，崗位職責多，工資低，沒有很大的發展空間，只是把輔導員的工作當作下一個工作的“跳板”，一旦找到好的工作，就立馬跳槽。因此，很多輔導員在工作中缺乏工作熱情，做事的時候提不起來勁，自然辦事效率就大打折扣。

三、提高高校輔導員學生管理工作的措施

(一)轉變管理方式

高校輔導員的管理方式要隨著社會的發展而發展，要做到與時俱進，大學生是社會發展的弄潮兒。輔導員的管理方式要跟上學生的思想和時代步伐，選擇多樣和靈活的管理方式。對于學生的管理不能事無巨細，要做到適當的放權，給學生適當的自由和充分的發展空間，這前提是要給學生充分的信任。因此，輔導員要對學生一視同仁，不能區別對待，及時和學生進行溝通交流，重視班級里的差生力量，鼓勵并支持他們多多參加學校和社團活動。創新和優化對學生的管理方式。

(二)完善輔導員選拔機制

輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。這就要求輔導員必須有扎實的專業知識和豐富的輔導經驗。根據這一原則，必須嚴格完善高校輔導員的選拔機制。首要選擇是從高校內優秀的教師和干部中選拔，因為他們長期在高校工作，熟悉學生，了解學生，并且有豐富的管理經驗。再次可以從優秀的畢業生中選拔，他們剛剛畢業，對未來職業充滿向往，有很高的工作熱情，再加上他們剛剛從學校走出去，對學生這一職業有深有感觸，和同學們之間有交流的話題，溝通起來無障礙，有利于工作的實施和開展。因此，嚴格完善輔導員的選拔機制，優中選優，從根本上保障對學生的管理工作。

(三)辦事公平公開

輔導員在處理學生的日常事務中，要秉著公平公開的原則和一視同仁的辦事態度，不能因為他是班級干部或者經常和老師打交道就區別對待，要為學生們營造一種公平公開的學習氛圍。凡是有關學生的事務，要做到不隱瞞、不偏心，給每一個學生競爭的機會，爭取可以激發每一個學生的潛能和創造力。

(四)充分利用網絡平臺的力量

現在網絡技術的發達，為高校輔導員的管理工作帶來了機遇和挑戰。輔導員要學會用現代網絡技術跟同學交流，充分利用網絡的力量來管理學生們的工作，比如通過QQ、微信、飛信等網絡渠道加強與學生之間的交流和溝通，引導學生正確的使用網絡，杜絕不良網絡信息對學生的影響，發揮好網絡平臺在高校管理工作中的作用。

綜上所述，高校輔導員管理工作是一項責任重大而且相當艱巨的工作。雖然，現階段，高校輔導員的學生管理工作還存在各種各樣的問題，但是，隨著時代的發展，許多高校的輔導員管理理念在不斷的發生變化，我相信，春華秋實，認真做好高校輔導員的學生管理工作，我們一定會贏得美好未來。

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中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)11-0246-01