藝術實踐對音樂學專業學生的重要性

楊 茜（蘭州文理學院音樂舞蹈學院，甘肅 蘭州 730000）

藝術實踐對音樂學專業學生的重要性

楊 茜
（蘭州文理學院音樂舞蹈學院，甘肅 蘭州 730000）

【摘要】隨著我國素質教育的開展，音樂教學與藝術實踐的融合既是音樂專業自身的需要，也是我國社會發展的大趨勢。通過藝術實踐提高了學生的實踐能力，讓學生在實踐活動中運用自身的專業知識展現音樂技能，體現音樂作品的思想感情及內涵。藝術實踐也可以培養學生的審美能力，提高學生的藝術修養，藝術實踐對學生音樂的學習是非常重要的，本文闡述了幾點藝術實踐對學生音樂學習中的重要性。

【關鍵詞】實踐教學；音樂學；重要性

音樂不僅可以提高學生的音樂專業水平，還可以陶冶學生的情操，培養學生的藝術修養，學生可以切身感受到音樂帶來的精神享受。藝術來源于生活，學生學習音樂實踐是非常有必要的，藝術實踐活動可以提高教師的教學效率，同時也培養了學生的審美能力，激發學生的創作熱情，從中感受到音樂的真諦，進而推動音樂藝術的發展。

一、音樂學專業實踐教學概述

實踐教學很好地將理論知識與專業技能結合起來，鍛煉了學生的綜合實踐能力，實踐教學可以為社會培養出更多的高素質綜合性人才。另外，實踐教學可以樹立學生正確的人生觀、世界觀及價值觀，使得學生可以比較全面深入地了解社會以及適應社會。

音樂具有自身的特殊性，音樂的創作需要具備一定的靈感，然后要將音樂展現在人們面前，能夠被人們認可并欣賞。由于音樂的學習建立在實踐的基礎上，所以教師的音樂教學不應僅局限在理論階段，還應通過實踐活動讓學生融入到音樂世界中，感受音樂帶來的獨特魅力。藝術實踐教學要讓學生積極參與到音樂舞臺的實踐活動中，學生通過表演，切身感受音樂的美，展現音樂的美，從中領悟音樂的真諦，進而促進音樂文化的傳承與弘揚。

二、藝術實踐對音樂專業學生學習的重要作用

（一）藝術實踐是音樂理論的來源

音樂與其他的專業不同，音樂專業的實踐性較強，音樂的理論知識來自于藝術實踐，從音樂的發展歷程分析，音樂產生于人們的生產勞動中。音樂形成之后人們才開始研究音樂，進而得出了音樂的理論知識，由此可見，音樂是經過不斷的藝術實踐發展而來的，藝術實踐決定著音樂認識。

（二）藝術實踐可以培養學生的興趣

興趣可以促使學生自主地投入到自己的興趣范圍中，進而認真學習感興趣的知識，因此，對于音樂專業的學生而言，要充分培養自己對音樂的興趣愛好。教師在教學過程中應調動學生的積極性，給學生創造較多的藝術實踐活動，通過實踐活動，學生可以從中發現自身的不足之處，這樣就會促使他們更加努力學習音樂知識，進而提高他們對音樂學習的熱情。

（三）藝術實踐可以激發學生的創作靈感和熱情

藝術實踐的音樂教學模式主要是通過實踐的方式，讓學生積極參與實踐中，在活動中激發學生的創作靈感，培養學生的創作思維。藝術實踐活動給學生一個比較開放自由的空間，學生在這中氛圍中可以充分開動腦筋，鍛煉自己的發散思維，培養自己的想象力，達到開發大腦智力的目的。

（四）藝術實踐可以提高學生的欣賞能力和審美觀

藝術實踐具有豐富的藝術氣息和藝術感染力，愉悅的音樂可以逐漸熏陶學生的情操、凈化學生的心靈，提高學生的品格修養和藝術修養。教師對學生的教育過程中，應將審美教育貫穿于教育活動中，學生的審美能力的培養需要經過長期的發展過程，教師可以借助審美媒介，組織形式多樣的活動，在活動中培養學生的審美能力，讓學生在實踐過程中形成正確的審美觀，感受音樂帶來的樂趣，進而發現美、感受美、創造美。

（五）藝術實踐可以引導學生建立良好的人際關系

藝術實踐活動需要學生的積極配合，這就需要學生具備團隊合作意識，通過藝術實踐活動加深了學生之間的交流，增進彼此的友誼。學生彼此的交流讓學生認識到社會生活的基本規范，以及在社會交往中的技能，學會相互尊重，并學會如何與他人進行合作。

（六）藝術實踐可以反映學生的綜合能力

對于音樂專業的學生來講，藝術實踐活動可以鍛煉學生的實踐能力，學生運用音樂理論、音樂知識來解決實際問題，對學生而言也是巨大的考驗。通過藝術實踐可以了解學生的音樂掌握情況，反映學生的綜合能力。

（七）藝術實踐有利于學生的身心健康

音樂可以凈化人的心靈，愉悅的音樂可以帶給人們精神的享受，幫助人們消除內心的不安與疲勞，很好地調整了人們的精神狀態。音樂專業的學生正處于身心發育、性格習慣、品質素養養成的重要階段。音樂可以舒緩學生的敏感神經，保持學生平穩的心態，以最佳的狀態投入到學習中。音樂教育可以培養學生的敏銳聽覺能力，唱歌時要不斷調整呼吸，增強了學生的肺活量，很好地鍛煉了學生的身體的協調性。通過藝術實踐活動，學生的表演技能得到了提高，學習效果也比較明顯，促進了學生的身心發展。

三、結語

音樂的學習需要保持持之以恒的態度，在日積月累中培養自身的音樂修養，找到音樂的真諦，感受音樂的魅力。音樂是一門以實踐體驗為基礎的學科，藝術實踐對學生學習音樂是非常重要的，通過藝術實踐可以培養學生的綜合能力，進而提高學生的音樂專業水平，以更好地適應社會，為我國的發展貢獻力量。

參考文獻

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本文為甘肅省教育科學"十二五"規劃課題的系列論文成果，課題名稱：綜合性大學音樂專業畢業生就業核心競爭力研究。課題批準號：GS［2015］GHB0933。