紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地在高校中建設(shè)的途徑

劉俊緯

（百色學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，廣西 百色 533000）

紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地在高校中建設(shè)的途徑

劉俊緯

（百色學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，廣西 百色 533000）

本文從制度建設(shè)、活動(dòng)創(chuàng)新、示范交流等角度對(duì)高校紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地的建設(shè)途徑進(jìn)行了探索。

紅色經(jīng)典藝術(shù)；示范教育；高等院校

引言

紅色經(jīng)典藝術(shù)是中國(guó)共產(chǎn)黨藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)晶，對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、人文精神、道德人格等方面有著深遠(yuǎn)的教育意義，因此，如何在新時(shí)期，保證紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地的建設(shè)質(zhì)量，成了高校需要研究的重要課題。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織機(jī)構(gòu)是實(shí)踐落實(shí)的保障，高校要想保證紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地建設(shè)的有序進(jìn)行，就應(yīng)該先從制度規(guī)范入手，完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，例如延安大學(xué)被教育部確定為紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地之后，迅速建立了以教學(xué)副書記和副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并能夠吸納相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)主管為組員，同時(shí)成立小組辦公室，以處理小組工作的日常事務(wù)；然后，小組本著以人文本的理念，確定組織建設(shè)的指導(dǎo)思想，將推進(jìn)紅色經(jīng)典藝術(shù)教育，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)的接班人為建設(shè)目標(biāo)，聯(lián)合校財(cái)務(wù)部門做好建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)保障工作，同時(shí)根據(jù)責(zé)任制制定具體的建設(shè)措施，以利用制度保證預(yù)期建設(shè)成果的實(shí)現(xiàn)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)，突出特色

（一）加強(qiáng)特色專業(yè)的建設(shè)工作

紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地在高校的建設(shè)應(yīng)該有一定的專業(yè)依托，這樣就可以以此為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)特色專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，也能夠有計(jì)劃地在建設(shè)中滲透紅色經(jīng)典藝術(shù)。特色專業(yè)是高校發(fā)展的名片，高校在綜合發(fā)展的過程中，一定要著力打造自己的特色專業(yè)，并通過人力、物力、財(cái)力的投入，保證專業(yè)的實(shí)力，而在特色專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的紅色經(jīng)典藝術(shù)教育也必然會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。例如沈陽音樂院校以音樂專業(yè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，在紅色經(jīng)典音樂理論研究方面取得了顯著的成就，編著了《紅色經(jīng)典音樂概論》、《中國(guó)民族聲樂藝術(shù)百年發(fā)展史》、《延安魯藝音樂概論》、《中國(guó)革命根據(jù)地音樂創(chuàng)作美學(xué)研究》等理論著作，同時(shí)積極組織音樂學(xué)院作曲系、聲樂系、管弦系、民樂系的師生創(chuàng)作并錄制《早安，中國(guó)！》、《陽光的主題》、《光榮的名字》、《國(guó)旗頌》、《黨旗飄飄》、《獻(xiàn)給母親的歌》等優(yōu)秀的紅色歌曲。

（二）開展紅色經(jīng)典藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)

紅色經(jīng)典藝術(shù)的師范教育不應(yīng)該只停留在口頭上和理論上，還應(yīng)該深入到實(shí)踐中來，而在實(shí)踐中，大學(xué)生們不但能夠從豐富多樣的活動(dòng)形式中，了解新中國(guó)建立的歷史，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，還能從互動(dòng)交流中，感受實(shí)踐的重要性，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信心。例如2011年沈陽音樂學(xué)院為慶祝中華人民共和國(guó)成立六十二周年，組織了以“生日禮贊”為主題的迎新文藝晚會(huì)，晚會(huì)共分為“開篇”、“紅色回憶篇”、“繼往開來篇”、“走向復(fù)興篇”、“尾聲”五個(gè)篇章，藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們以群舞《頌歌獻(xiàn)給你》，紅歌聯(lián)唱《情誼深長(zhǎng)》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《四度赤水出奇兵》，話劇《永遠(yuǎn)跟黨走伴日而生》，器樂合奏《唱支山歌給黨聽》，群口快板《沈音永遠(yuǎn)跟黨走》等不同的藝術(shù)形式，向祖國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)上取得的偉大成就致敬，并表達(dá)了當(dāng)代青年建設(shè)社會(huì)主義的信心和決心。

三、示范領(lǐng)導(dǎo)，提升質(zhì)量

（一）優(yōu)化宣傳渠道

要想擴(kuò)大紅色經(jīng)典藝術(shù)對(duì)大學(xué)生的影響，就應(yīng)該做好宣傳工作，只有這樣才能讓更多的師生了解紅色經(jīng)典藝術(shù)的內(nèi)容，理解經(jīng)典藝術(shù)背內(nèi)后的故事，進(jìn)而激發(fā)其愛國(guó)的責(zé)任感。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，宣傳的渠道也逐漸拓寬，因此，高校在開展宣傳工作的過程中，首先可以通過文藝匯演等實(shí)踐形式，激發(fā)學(xué)生了解紅色經(jīng)典藝術(shù)的興趣；然后利用校刊、校報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向?qū)W生宣傳藝術(shù)內(nèi)容，通報(bào)宣傳教育的成果；最后加強(qiáng)與傳統(tǒng)媒體和新媒體的合作，將學(xué)校的紅色經(jīng)典藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)以及實(shí)踐成果通過紙媒、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方面加以宣傳，以擴(kuò)大紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地的社會(huì)影響力。

（二）加強(qiáng)校際之間的經(jīng)驗(yàn)交流

經(jīng)驗(yàn)交流是“取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短”的有效手段，高校在紅色經(jīng)典藝術(shù)示范教育基地建設(shè)的過程中，應(yīng)該重視與兄弟院校的溝通與交流，積極吸取他校的教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)本校教育中存在的不足，以不斷提高師范教育的質(zhì)量。例如延安大學(xué)在建設(shè)中，積極與沈陽音樂學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、井岡山大學(xué)、西南大學(xué)建立聯(lián)系，并以文藝匯演為契機(jī)加強(qiáng)藝術(shù)溝通，而利用這樣的活動(dòng)，不僅有利于推動(dòng)紅色經(jīng)典藝術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，也有利于高校示范教育經(jīng)驗(yàn)的推廣。

四、結(jié)論

總之，在新的發(fā)展時(shí)期，紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地應(yīng)該以學(xué)校藝術(shù)類特色專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)力度；積極組織紅色經(jīng)典藝術(shù)教育教學(xué)研究、創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)；推動(dòng)創(chuàng)作符合時(shí)代和人民需要的紅色經(jīng)典藝術(shù)作品，從而實(shí)現(xiàn)提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)的目的。

[1]王鑫安．百色學(xué)院實(shí)施紅色經(jīng)典藝術(shù)教育的探索與實(shí)踐[J]．科教導(dǎo)刊(上旬刊),2016,(07):98-99．

[2]武忠遠(yuǎn),侯業(yè)智．文化傳承視域下高校紅色經(jīng)典教育的實(shí)現(xiàn)形式[J]．中國(guó)大學(xué)教學(xué),2013,(03):40-42．

劉俊緯（1982—），男，湖南益陽人，講師，百色學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院。