內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展淺析

王 楠

（內蒙古科技大學，內蒙古 包頭 014010）

內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展淺析

王 楠

（內蒙古科技大學，內蒙古 包頭 014010）

本文著重分析了內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展的特征，并在分析的基礎上探索了內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展的策略，以促進內蒙古中西部鋼琴藝術的本土化發展。

內蒙古中西部；鋼琴藝術；本土化

隨著音樂藝術的發展，鋼琴藝術本土化發展已經成為當前我國鋼琴藝術發展的重要方向。內蒙古中西部地區是內蒙古省的政治文化中心，蘊含著豐富的音樂文化。內蒙古中西部地區鋼琴藝術本土化發展受到內蒙古中西部地區的高度重視。同時，鋼琴藝術已經成為內蒙古地區人們日常音樂生活的重要組成部分。研究內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展對鋼琴藝術的發展有著重要意義。

一、內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展的特征

（一）鋼琴受眾本土化分析

首先，鋼琴受眾數量分析，內蒙古中西部的經濟發展帶動了鋼琴藝術的發展，自改革開放以來，內蒙古中西部地區的經濟逐步發展起來，乳業、汽車零件生產、生物制藥、旅游業等行業發展大大促進了內蒙古中西部藝術的發展。這是因為，隨著經濟的發展，內蒙古中西部地區的人們越來越重視精神追求，而內蒙古中西部地區有著濃厚的音樂文化，在現代音樂發展的影響下，鋼琴藝術受到了內蒙古中西部地區人們的青睞，內蒙古中西部地區受眾數量不斷增多。

其次，鋼琴受眾學習分析。內蒙古中西部地區的鋼琴學習動機由于學習者的年齡不同也存在著巨大差異。在小學階段，內蒙古中西部鋼琴學習者的學習動機主要是培養鋼琴學習興趣，提高藝術修養。在中學階段，內蒙古中西部鋼琴學習者的學習動機主要是培養興趣，而由于學業負擔，很多學習者會選擇暫時放棄鋼琴學習。在大學階段，內蒙古中西部鋼琴學習者的學習動機主要是培養鋼琴學習興趣以及專業學習，培養學習興趣大多為非專業學生，但是喜歡鋼琴藝術，而專業學習的學生主要為音樂專業學生，目的是實現自己的日后發展。成人階段的內蒙古中西部鋼琴學習者的學習動機主要為鋼琴愛好以及職業需要。

（二）鋼琴消費本土化分析

首先，經濟發展與鋼琴消費。內蒙古中西部地區的經濟發展帶動了當地的鋼琴消費，內蒙古中西部地區的人們在生活水平得到提高的基礎上，開展注重精神修養，而鋼琴藝術與內蒙古地區的音樂相結合成為當前內蒙古中西部鋼琴藝術發展的新方向。在這種情況下，內蒙古中西部鋼琴消費逐漸增多，鋼琴教育也隨之發展起來。

其次，鋼琴藝術的普及。內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展實現了鋼琴藝術的普及，加強了內蒙古中西部人們對鋼琴藝術的了解，當地已經成立了很多鋼琴培訓機構，這些鋼琴培訓機構在開展鋼琴教學的同時，也積極開展其他輔助樂器教學，方便了學習者的鋼琴藝術學習。

再次，鋼琴消費群體的本土化。內蒙古中西部地區鋼琴消費群體也有著自身的規律，很多教育工作者和工薪階層為了孩子的全面發展十分重視孩子的鋼琴學習，積極為孩子購買鋼琴，而經濟收入較低的私營企業員工和工人農民很少有人會購買鋼琴，這是因為他們既沒有鋼琴學習的意識，也沒有輔導孩子學習鋼琴的能力。

最后，鋼琴教育本土化發展。當前，內蒙古中西部地區的鋼琴教育者主要是當地專業的鋼琴教師或者是高校的音樂專業學生。但是，當前，內蒙古中西部的鋼琴教育費用較高，一般工薪階層的家庭難以承擔，但是部分家長為了孩子的發展，還是為孩子提供了專業學習的機會。另外，部分家庭為孩子聘請家教來加強孩子的鋼琴學習，為孩子的鋼琴學習花費了大量的金錢。

二、內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展的策略

（一）鋼琴作品創作的本土化

首先，鋼琴作品取材于蒙古音樂。內蒙古中西部鋼琴藝術本土化發展將蒙古族的音樂素材融入鋼琴作品創作之中，使鋼琴藝術呈現出鮮明的蒙古音樂特征。例如，莫爾吉胡創作的《山祭》，主要描寫了蒙古族的祭祀傳統，體現了蒙古族的民俗風情，并且，這種蒙古族的民族風情與鋼琴藝術相結合，促進了鋼琴藝術的本土化發展；其次，鋼琴藝術運用于蒙古傳統表演之中。鋼琴藝術的本土化發展使鋼琴藝術與當地的音樂資源相結合，并融合了蒙古族馬頭琴、長調等表演形式，增強了鋼琴藝術的本土氣息。同時，內蒙古中西部地區的鋼琴藝術民族化發展將鋼琴元素與內蒙古中西部地區的民族元素相幾何，使鋼琴藝術呈現出鮮明的蒙古風格，促進了鋼琴藝術民族化發展。

（二）鋼琴演奏的本土化

首先，演奏形式本土化發展。獨奏是鋼琴藝術的重要演奏形式。隨著內蒙古中西部地區音樂藝術的發展，當地鋼琴藝術表演活動逐漸增多，鋼琴獨奏音樂會也已經成為內蒙古中西部地區人們文化消費的重要方式。同時，很多當地的歌唱家和音樂家都出席音樂會，支持內蒙古中西部鋼琴藝術的發展。另外，內蒙古中西部地區的學校和音樂機構也會組織音樂演奏活動，向觀眾展示鋼琴藝術。并且，鋼琴演奏還包括重奏、協奏、合奏等多種演奏方式，這些演奏方式也都融合了蒙古族傳統的演奏形式，以實現鋼琴藝術的本土化發展；其次，演奏曲目本土化發展。內蒙古中西部地區的鋼琴演奏也結合了當地的音樂曲目。雖然，在鋼琴技能學習的過程中，會采用鋼琴教材中的外國曲目，但是，在鋼琴練習的過程中，鋼琴教育者會使用蒙古傳統音樂曲目，學習用鋼琴藝術來演奏當地的音樂曲目。

[1]楊玲玲．音樂社會學——淺論音樂與社會的關系[J]．大眾文藝,2012,(07)．

[2]莫莉．高校鋼琴教學中加強學習中國鋼琴作品的幾點思考[J]．佳木斯教育學院學報,2012,(02)．

王楠（1979—），男，漢族，天津，本科，講師，研究方向：鋼琴演奏與教育，公共音樂教育。