玉屏簫笛文獻研究資料綜述*

汪龍鳳

（銅仁幼兒師范高等專科學校，貴州 銅仁 554300）

玉屏簫笛文獻研究資料綜述*

汪龍鳳

（銅仁幼兒師范高等專科學校，貴州 銅仁 554300）

本文主要從可查閱文獻看玉屏簫笛的研究緊緊局限于制作工藝、生產流程、歷史及文化傳承保護等方面，而沒有將產學研有機的結合起來，將玉屏簫笛的產學研當作一個整體來研究，組成一個龐大的產業鏈，互為依托，形成一個品牌。

玉屏簫笛；文獻研究；綜述

玉屏簫笛作為我國兩種著名的竹管樂器，曾于1913年和1915年，相繼在國際上榮獲大獎，其聲譽早已斐聲海內外。為了探究其發展規律，通過查閱銅仁市圖書館、玉屏侗族自治縣文化館、黔東侗族獨特文化叢書《平簫玉笛》和《玉屏簫笛》等文獻資料，走訪老一輩藝人以及利用中國知網、維普等網絡平臺，將搜集的玉屏簫笛產學研資料分類綜述如下：

一、書籍資料

在玉屏侗族自治縣文化工作者和玉屏簫笛研究學者多年的努力下，先后出版了黔東叢書《平簫玉笛》、《笛緣》、《中國簫笛史》和《玉屏簫笛》等著作。特別是《玉屏簫笛》一書從玉屏簫笛緣起、發展、產品與工藝、文化與傳承、名人與玉屏簫笛、同聲薈萃等六個方面闡述，具有全面性和完整性，既保持了原有的風格，又為深入研究玉屏簫笛的歷史發展提供新的線索，同時還為玉屏簫笛增添了新的文化內涵。

二、學術論文資料及報告

通過書刊及中國知網、萬方、維普網的查詢，目前所能找到的論文有50余篇。根據其內容可以劃分為：

1.歷史文化傳承與保護類：劉渝安的《試論玉屏簫笛的起源》；汪興的《論玉屏簫笛產品深度開發與簫笛文化發展》；吳紅春、張紅波、楊海燕、文葉飛的《“平簫玉笛”賦新聲——玉屏簫笛文化傳承與發展之路》；張煒的《以玉屏簫笛為例談技藝類非物質文化遺產的傳承與保護探索》；姚暉的《貴州民族民間吹管樂器的傳承與發展》等文獻載明，玉屏簫笛由藏品、貢品、贈品向產品、藝術品等多元化格局并存的轉變，其發展經歷了一個個艱難而曲折的過程。玉屏簫笛經過幾百年的傳承和發展，不僅壯大了玉屏簫笛產業，而且孕育了濃郁的侗鄉文化底蘊，成為侗鄉乃至中華大地上的一顆璀璨明珠。

2.生產工藝與流程類：汪興的《玉屏簫笛：翠竹鳴清音》；陳光華、雍朝柱、徐來富的《玉屏簫笛蠹蟲無毒防治試驗報告》中闡明玉屏簫笛既是一種樂器，又是一種工藝品，名揚國內外。但是，長期以來蟲蛀霉變使產品質量和出口聲譽受到一定影響。為此，省科委于一九七八年把解決玉屏簫笛蟲蛀霉變問題，列為重點科研項目，由省林科所主持與玉屏簫笛廠協作，采用無毒技術進行了研究；潘光白的《玉屏簫笛史話》中又載明：玉屏簫笛有“神簫魔笛”之說。

3.現狀與文化產業發展類：吳紅春的《做大北侗簫笛文化產業 助推玉屏文化旅游產業發展》闡明了玉屏簫笛發展存在的問題：一是缺乏創新意識。玉屏簫笛雖經幾百年的發展，其生產規模、產品的質量、檔次都有了較大幅度的提高，但產品開發力度減弱，墨守成規于現有的生產格局，加之市場競爭日趨激烈，使玉屏簫笛廠處境舉步維艱。二是資金投入不足。新產品的開發需要一定額度的資金投入才能組織實施。然而在現有的市場外部環境下，爭取有限的資金投入難度非常大。三是人才嚴重匱乏。玉屏簫笛廠自二十世紀五十年代成立以來，通過自己培訓和送出去培訓等多種方式，培養了一大批的熟練工人，他們成為廠里的骨干，有的擔任廠里的負責人。然而，進入九十年代后，這一批懂技術、會管理的人員先后到了退休年齡，而招收的年輕人刻苦學業、勤奮敬業的精神不夠，造成青黃不接。四是市場競爭意識不夠。玉屏簫笛廠由于在職職工少，僅為6-8人，基本上都是等客上門，向外宣傳、推介商品相對較少，再加之所生產的產品幾十年一貫制，市場潛力挖掘不夠，造成市場占有率逐漸下滑。五是無固定原材料基地。經調查，生產玉屏簫笛所使用的原材料大都是從外地購進，造成材質不夠穩定，運輸成本增大等諸多困難。余方的《玉屏簫笛傳承難題》載明：玉屏簫笛在推廣和傳承方面取得了一定成效，但總的感覺是投入產出比不夠理想，品牌發展策略上仍顯粗放，品牌推廣手段新意不足，對細分市場需求的研究不夠。因此，玉屏縣委、政府結合實際，提出了“做大北侗簫笛文化產業，助推玉屏文化旅游產業發展”的目標。

4.音樂課堂教材類：汪興的《玉屏簫笛》一書中闡明：2006年，為深入貫徹省委、省政府《關于進一步加強民族工作，加快少數民族和少數民族地區發展的意見》文件精神，玉屏縣選擇了侗族文化氣息濃郁、民風純樸的4所初級中學和8所中心完小作為民族文化進校園示范學校。并于2011年8月組織編輯出版了《簫笛》1-4冊，作為貴州省玉屏侗族自治縣中小學地方教材。幾年來，玉屏縣共舉辦了六期簫笛師資培訓班，受訓教師500多人；在玉屏中等職業技術學校成立簫笛人才培訓基地，引進專業人才，開設簫笛專業課；全縣有12所中小學開設簫笛演奏課程，接受簫笛教學的學生達8000余人；創作了《侗族山歌唱不完》、《笛鄉歡歌》等簫笛曲譜。同時，為了檢驗簫笛文化進校園的成果，從2005年開始，每年舉辦全縣簫笛演奏大賽和縣級“校園簫笛藝術節”活動，進一步擴大了簫笛文化的影響面。

三、音響光碟資料

目前現有的音響光碟資料：《簫笛聲聲》、《平簫玉笛》、《笛鄉歡歌》、《山歌潤笛鄉》等。

總之，從可查閱文獻看玉屏簫笛的研究緊緊局限于制作工藝、制作歷史等方面，而沒有將其結合起來。對此，作者立足于玉屏簫笛現有的文獻研究資料，就玉屏簫笛產學研一體化發展及演變進行探討。將玉屏簫笛的產學研當作一個整體來研究，可以組成一個龐大的產業鏈，互為依托，形成一個品牌。

銅仁幼兒師范高等專科學校2015年專項課題《玉屏簫笛產學研一體化可行性分析》研究成果之一。