銅管五重奏排練中應(yīng)當注意的問題分析

王 博

（西安音樂學院，陜西 西安 710061）

銅管五重奏排練中應(yīng)當注意的問題分析

王 博

（西安音樂學院，陜西 西安 710061）

近幾年來，人們的音樂素養(yǎng)逐漸提升，在各種樂器的演奏中，對銅管五重奏尤為喜愛。銅管五重奏是室內(nèi)樂重奏形式之一，分別由兩個小號、一個長號、一個圓號、一個大號組成。演奏者應(yīng)對日常的排練加以重視，從而進一步提升演奏水平。本文就銅管五重奏排練中需要注意的問題加以分析。

銅管五重奏；排練；音樂

自巴洛克時期以來，銅管五重奏作為室內(nèi)樂，具有悠久的歷史。同時，銅管五重奏也是音樂會中較為重要的表現(xiàn)形式。如想提升重奏水平，那么在日常學習中，應(yīng)懂得如何對銅管五重奏進行排練，在對銅管五重奏進行排練時，應(yīng)注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，唯有將最基本的演奏概念和演奏方法進行統(tǒng)一，才能完成一首好的重奏作品。

一、銅管五重奏中各種樂器的特點

（一）大號

1835年，德國人發(fā)明了大號，是管弦樂隊和管樂隊中，音域最低的銅管樂器之一。大號由三部分組成，分別為號嘴、管體、活塞三部分構(gòu)成，有降B調(diào)、C調(diào)、降E調(diào)三種。最常見的大號有三種，分別為轉(zhuǎn)口式大號、圈式大號、抱式大號。為了演奏或步行便捷，通常將大號利用背帶抱在胸前來演奏。

（二）長號

樂隊中最常用的樂器就是長號，音色是長號特色的體現(xiàn)，長號的音色沉著、振奮、雄厚。長號吹奏的好壞，大多是靠嘴唇的震動頻率與把位精確的配合，如果再加上充足、靈活的氣息，那么便能使長號的特點表現(xiàn)出來。

（三）圓號

圓號，又稱之為國號，圓號的名字起源于英國，但是圓號的發(fā)展起源于德國，與法國沒有多少關(guān)系。圓號是一種唇震動的樂器，被廣泛應(yīng)用于軍樂隊和交響樂隊中，銅制螺旋形管身、喇叭口較大、漏斗狀號嘴、3至4個閥鍵、運用將管身加長的方法，來降低圓號自然泛音的音高，在木管、銅管樂器之間，起到媒介作用，并且表現(xiàn)能力及其豐富，是被應(yīng)用最廣泛的樂器。

（四）小號

小號，又稱之為小喇叭，是由號嘴、管體、活塞三部分構(gòu)成，管長為1.355米。目前，小號有降B調(diào)、C調(diào)、D調(diào)等，通常負責高亢節(jié)奏、旋律部分的演奏，并且小號在銅管樂器中音域最高。

二、銅管五重奏在排練中應(yīng)當注意的問題

音樂，是一門聽覺藝術(shù)，在演奏過程中，演奏者如想演奏出好的聲音，首先在銅管五重奏中，演奏者內(nèi)心應(yīng)對聲音有一個正確的觀念，銅管樂器的發(fā)音原理基本相同。

譬如：在聽諸多小號演奏家的錄音時會發(fā)現(xiàn)，每個演奏家演奏的音色各不相同，每個人有每個人的特點，但相同的是演奏出來的聲音都飽滿、圓潤、順暢，使人們覺得小號的演奏較為輕松。氣息和放松是聲音好壞的關(guān)鍵，在練習小號時，首先要做的就是練習好氣息，從而適應(yīng)吹奏的狀態(tài)，小號的發(fā)音關(guān)鍵在于嘴唇的震動，因此嘴唇應(yīng)保持震動狀態(tài)。在吹奏過程中，諸多演奏者會吹奏的很響，但是越是弱的吹奏，越能使嘴唇變得強壯，并且也更有耐力。因為在弱的、輕柔的練習時，嘴唇、臉部的肌肉在輕柔的震動下，會變得放松，從而發(fā)音會更松弛、更富有彈性。在練習時，應(yīng)試著吹出的音色，使得人們聽起來感覺到舒服，最重要的是在吹奏時，也應(yīng)找到每個音的正確位置。

銅管五重奏的樂器在配置上，已是相對完整的和聲體系，在高、中、低聲部都具有很豐富的表現(xiàn)力。那么音準問題，便成為如何達到音色和諧最主要的問題，管樂器的音準，完全是靠演奏者自身控制，并不是將音吹對、鍵按對就能控制好音準，音準會受到外界氣溫變化、口風大小、氣息流速等影響。演奏者在排練時，可以采用一塊兒吹奏同一音長音的方法。

譬如：五種樂器共同吹奏C大調(diào)主音：C大調(diào)一般是將第一小號的音作為標準，之后其他樂器吹奏不同八度，迅速向第一小號的音靠攏，關(guān)鍵在于五個C調(diào)的音應(yīng)完全一致，在聲音內(nèi)部，不應(yīng)出現(xiàn)任何不和諧，之后根據(jù)音階的順序依次吹奏。

奏法便是在音樂作品中，對每個音符進行具體演奏的概念。在銅管五重奏中，由于每個樂器的演奏者來自不同的訓(xùn)練環(huán)境，因此，每個演奏者的奏法各不相同，從而導(dǎo)致演奏的音樂不統(tǒng)一。

譬如：在銅管樂器中，音頭指的是每個音在開始時，舌頭吐了一個點，這個點有人吐的輕，有人吐的重，因此需要適當?shù)恼{(diào)整，不然當和聲出來時，音頭較重的聲部便特別突出，五個人必須吹奏同樣強度的音頭。

又如：在銅管樂器中，音量變化也需要統(tǒng)一。如想在四拍長音中做一個漸強，但是應(yīng)在第幾拍開始呢？如果標記從第一拍開始漸強，那么在第一拍時，演奏者們應(yīng)同時漸強。

音樂和諧在節(jié)奏上也應(yīng)多下功夫，節(jié)奏練習雖然很簡單，每個人也都能按照拍子吹，但是吹出來卻是比較呆滯的音樂。銅管五重奏中，每個演奏者演奏各自的聲部，演奏者們默契度的表現(xiàn)、細致情感的表現(xiàn)都是對演奏者們的考驗，每個演奏者的理念不同，在處理音樂的問題上便有所差異，每個演奏者掌握音值的長短也不一致，因此，在排練的過程中，一起練習節(jié)奏較為關(guān)鍵。在對和弦、長音練習過后，演奏者們應(yīng)共同練習各種節(jié)奏。

三、結(jié)語

總之，銅管五重奏在演奏過程中，演奏者應(yīng)以正確的演奏方法進行演奏，并在日常生活中應(yīng)不斷保持科學的練習，唯有循序漸進，才能不斷提升演奏者的演奏水平。

[1] 萬義欣,齊志.在銅管五重奏的訓(xùn)練中值得注意的幾個問題[J].科技信息,2009,34.

[2] 吳東升.論銅管五重奏音色的均衡[J].北方音樂,2014,13.

[3] 王博.銅管五重奏排練中需要注意的幾個問題[J].音樂大觀,2014,01.

王博（1985-），陜西人，西安音樂學院講師，博士，主要研究方向：管弦系，長號。