淺談黨校圖書館職業道德建設的核心

史樹生

中共遼陽市委黨校，遼寧　遼陽　111000

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淺談黨校圖書館職業道德建設的核心

史樹生

中共遼陽市委黨校，遼寧遼陽111000

為人民服務是共產黨的宗旨，也是黨校圖書館工作人員的服務宗旨，因而也必然是黨校圖書館職業道德建設的核心。

職業道德；宗旨；核心；服務

為人民服務是社會主義思想道德建設永恒的主題，是社會主義職業道德建設的核心。因此，它理所當然是黨校圖書館職業道德建設的核心。筆者僅就如何理解這個核心，以及怎樣強化這個核心的建設，做一點粗淺探索。

一、黨校圖書館職業道德以為人民服務為核心的原因

從黨的性質來看，為人民服務是共產黨的宗旨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益沒有自己的特殊利益。無論是在戰爭年代還是在社會主義建設事業中，我們黨始終以為人民服務為核心。在改革開放這個新形勢下，在黨和全國人民中，倡導為人民服務，把為人民服務做為各行各業職業道德建設的核心，更有其重要的現實意義。

(一)黨校圖書館直接為教學和科研服務

在國外，圖書館、實驗室、和教授被作為衡量一所大學水平的三大標志。黨校圖書館一方面直接為教研人員提供所需的教學、科研信息。另一方面，它要對文獻信息進行研究、加工、整理，為教研人員提供二次三次文獻。這本身就是一次再創作。是否可以這么說，教研人員的教學科研成果有教研人員的一半也有圖書館工作人員的一半。因此，黨校圖書館的職業道德核心建設與教學科研乃至全國思想理論戰線的關系是十分密切的。

(二)黨校圖書館直接為領導干部服務

在領導干部中提倡為人民服務做人民公仆更有其重要的現實意義。各級領導干部是把黨校看著提高素質和加強黨性鍛煉的熔爐才來的。他們是來學習和鍛煉的，我們的政治思想素質，業務素質的高低，直接影響我們各級領導干部素質的提高，進而帶動各行各業職業道德建設的發展。我們的干部在各行各業里起著決策和表率的作用，干部自身職業道德的狀況無疑會影響著各行各業職業道德建設。干部的職業道德建設，對這個社會的道德風尚有著重要的影響。我們圖書館工作人員的思想水平，我們的職業道德素質水平，我們的服務水平，直接影響我們的各級領導干部，我們的各級領導干部又作用于各行各業，這就從客觀上對我們黨校圖書館的職業道德核心建設提出了更高的要求。

二、強化黨校圖書館職業道德建設的幾點對策

(一)認真制定黨校圖書館職業道德規范

黨校圖書館的職業道德規范必須明確具體，這有利于圖書館工作人員掌握自身的職業道德準則，便于養成良好的職業道德習慣。要做到有章可循，啟發和教育每一個工作人員明確自己的職業責任和道德義務。要真正做到獎懲分明，要把遵守職業道德規范與物質利益掛鉤，與政治利益掛鉤，作為考核職工晉級、評選先進的重要內容之一。促使圖書館工作者逐步樹立道德意識、道德情感、道德意志和道德信念。形成講究職業道德光榮，違反職業道德可恥的良好風氣，保證黨校圖書館職業道德健康發展。

(二)樹立講理想講奉獻的精神

人是要有點精神的，這就是對理想的追求和對事業的奉獻。奉獻是為人民服務的濃縮，是圖書館的職業特點。因為圖書館是中介性機構，服務是直接的，服務成果的顯現卻是間接的，只為別人做嫁衣。只能默默的做，不能堂堂的顯，這就需要圖書館工作者具備無私奉獻的精神，才能夠好圖書館服務工作。要奉獻就必須有強烈的事業心。圖書館工作者的事業心，首先建立在熱愛圖書館事業，熱愛讀者，忠于職守的基礎上。圖書館工作者的職業特點是默默無聞無私奉獻，全心全意為廣大讀者服務，并以此作為工作的出發點和歸宿。強烈的事業心是圖書館員必須具備的品格。奉獻精神是圖書館員全心全意為人民服務的的具體體現。

(三)圖書館工作者必須樹立讀者至上，服務第一的思想

讀者至上，服務第一是圖書館工作職業道德的具體體現，需要圖書館員有樂意為讀者服務，勤勤懇懇為讀者服務的思想和態度，對樹立讀者的需要是圖書館發揮職能作用的最好機會的觀念。在工作中自覺把滿足讀者的需求當作自己的敬業需求和對廣大讀者的高度負責。尊重讀者，并讓讀者信賴我們，愿與我們交朋友。要有熱心服務他人忘卻自我的良好服務精神，要有甘為圖書館事業做貢獻的決心。所以，我們必須努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，尤其是習近平系列講話，學習黨的各項方針政策包括黨章，學習研究專業理論知識。只有這樣，才能不斷提高我們的職業道德素質，不斷提高我們的服務水平。總之，在新形勢下我們要大力倡導為人民服務的道德規范，對每一個社會成員進行普遍的、自覺的實踐行動，不斷改善我們的社會環境，形成人人為我我為人人的良好職業道德規范，不斷推動我國精神文明建設健康發展，為實現中國夢貢獻我們的力量。

[1]趙瑾.話說中國人之三教九流[M].北京：北京出版社，2008(04).

[2]中共中央文獻研究室.習近平關于黨的群眾路線教育活動論述摘編[M].北京：黨建讀物出版社，2014(03).

G251

A

2095-4379-(2016)26-0225-01

史樹生(1959-)，男，漢族，中共遼陽市委黨校，副教授，研究方向：圖書館職業道德。