大學生思想政治教育的困境分析

石 蕊

長春工程學院，吉林 長春 130012

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大學生思想政治教育的困境分析

石 蕊

長春工程學院，吉林 長春 130012

在高等院校辦學水平和規模不斷發展的同時，很多高校面臨著思想政治教育的困境，阻礙了學生的健康成長。必須針對大學生思政教育困境的原因，采取有效應對策略，從加強日常管理、構建教育機制、提高教師素質等方面入手，提高大學生思想政治教育效果。

大學生思想政治教育；困境；措施；分析研究

隨著我國社會經濟的快速發展，我國社會對人才的需求也日趨多元化，社會對人才的要求不僅在于專業素養，更加強調人才的道德修養與高尚情操。由此可見，大學生思想政治教育尤為重要。現如今，很多高校在思想政治教育方面取得了很大成績，但也面臨著很多困境，筆者就大學生思政教育面臨的困境進行了詳盡分析，并提出了有針對性的解決策略。

一、大學生思想政治教育面臨的困境

(一)高校對大學生思政教育的重視程度不夠

當前，很多高校過于重視事務性的工作，對學生的思想政治教育缺乏重視，思想政治教育課程成為一種形式，甚至造成思政課程邊緣化的局面。也有很多高校沒有為思政教育設置足夠的課時，無法達到應有的教育效果。

(二)思政教育的工作理念與方法存在問題

在高校思政教育過程中，很多教師都是采取和專業課一樣的講授方式，過于重視知識的講授，而忽略了師生之間的交流，缺少了學生的親身實踐，學生對此缺乏積極性與主動性，教育效果較差。

(三)思政教師的素質能力有待提高

現如今，很多高校的思想政治教師隊伍素質偏低，甚至很多思政課程都是由其他專業課老師代替。思想政治課程是樹立學生良好價值觀念的重要途徑，思政教師的素養高低直接決定了課程質量。就當前的教育實踐而言，我國的思政教師隊伍的整體水平仍不能達到要求，教師的綜合素質亟待提高。

(四)大學生自身教育水平和層次上的差異

目前，我國很多高校大學生的思政教育成績較為突出，但在具體實踐和行為表現層面卻大打折扣，存在著理論與實踐的差異。據有關調查數據顯示，很多高校大學生都認為隨地吐痰、亂扔垃圾等行為是不對的，但仍然有很多學生承認自己也曾經有過類似行為，這表明學生的認知和實踐層面的確存在較大差異。

(五)大學生自身壓力過大，面臨很多心理問題

隨著社會發展步伐的加快，社會競爭日趨激烈，大學生面臨著學習和就業的雙重壓力。另外，很多大學生受到社會上不良思想的影響，渴望甚至崇拜物質財富，將金錢看做至高無上，這些都是大學生心理問題的表現。

二、大學生思想政治教育困境的應對策略

(一)提高認識，凸顯大學生思想政治教育的重要性

高校領導應當加強對思政教育重要性的認識，充分了解思想政治教育課程的重要意義，利用思想政治教育幫助大學生走出思想困境。思政教師也應提高認識，充分履行自身職責，在重視課程成績的同時培養大學生綜合素質，將思政理論與教育實踐相結合，不斷提高教學效率與教育水平。

(二)加強學校日常管理，形成思想政治教育的內在機制

一個人的思想道德水平主要體現在一言一行中，只有抓好大學生的行為養成，才能真正使思想政治教育取得實效。因此，高等院校應當加強日常管理，形成完善的管理制度，并將思政教育貫穿到整個學校的教育內在機制中。應當加強思想政治教育的宣傳力度，讓學生認識到思想政治教育的重要性，并將思政成績與學生的日常表現和實踐活動相結合，切實提升大學生的思政素養。

(三)樹立以生為本的教育理念，強化學生主體地位

高等院校應當切實遵循以生為本的教育宗旨，將學生看作是一切教育活動的核心，充分體現學生的主體地位。要根據學生個性特點和能力差異，組織有針對性的教育內容，激發學生的主動性。

(四)提高思政教師專業素質，打造高水平的師資隊伍

一方面，思政教師應當不斷加強學習，不斷優化自身知識結構，提高自身的教育水平與科研能力；另一方面，高校應當給予足夠的支持，加大資金和師資投入，切實解決思政教育師資力量不足的問題。另外，高校還應當經常性地組織思政教師參加在職在崗培訓，與其他院校的教師進行溝通交流，并為教師提供社會實踐和進修培訓的機會。

(五)注重學生的心理健康教育，形成全面健康發展的教育機制

學生的心理健康教育是高校思政教育的重要內容，必須得到充分重視。高等院校應當構建完善的思政教育機制，構建關心學生、愛護學生、服務學生的教育環境，培養大學生的良好心理素質，讓他們更好地應對學習、生活和就業等方面的問題，促進學生的健康發展。此外，學校還可以設置專門的心理咨詢機構，組織心理健康教育的相關活動，幫助學生擺脫困境，順利度過愉快的大學生涯。

三、結語

綜上所述，大學生思想政治教育意義重大而深遠，面對當前的思政教育困境，應當建立更為完善的教育機制，增強教育方針與教學手段的可行性與可操作性，并明確具體的方法與措施，使大學生思想政治教育真正發揮實效，提升學生的思想道德政治水平，培養出德才兼備的大學人才。

[1]楊瑞茹.高校思想政治教育的困境及對策[J].內蒙古農業大學學報(社會科學版)，2009(02).

[2]趙明全.當代大學生思想政治教育探析[J].東北農業大學學報(社會科學版)，2005(03).

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石蕊(1980-)，女，漢族，吉林長春人，碩士，長春工程學院，講師，研究方向：學生思想政治。