淺析以社會需求為導向的法律速錄專業課程發展

王曉琦

遼寧警察學院，遼寧 大連 116036

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淺析以社會需求為導向的法律速錄專業課程發展

王曉琦

遼寧警察學院，遼寧 大連 116036

近年來，隨著國家對職業教育重視程度的不斷增強，職業教育獲得了快速的發展。在就業創業理念的指引下，以職業為導向的人才培養模式和理念也日益凸顯。速錄作為一個全新的職業，在社會中的需求越來越廣泛。本文主要是法律速錄專業為對象，提出了法律速錄專業課程的改革及發展，進而不斷優化以社會需求為導向的法律速錄專業培養方案。

法律速錄專業；人才培養；社會需求

一、法律速錄專業課程教學存在的問題

(一)學校對速錄專業的認識程度不夠

盡管最近幾年很多職業院校都開設了法律速錄課程，但是學校對速錄課程的重視程度并不高，對速錄課程的培養目標沒有充分的認識和了解，往往只是浮于表面。在課程設置或者課程投入中不能夠充分考慮法律速錄課程的特點、本專業就業情況、師資隊伍等，缺乏持續的人才培養計劃，不利于法律速錄專業的人才培養。

(二)專業師資的水平有待于提升

就目前來看，法律速錄專業的師資主要來源于兩個層面：第一：外聘企業速錄師；第二，原有法律專業教師。就企業速錄師而言，他們在企業從事速錄專業的時間較長，具有豐富的實戰經驗，對學生速錄能力的提升有著非常重要的推動作用。但是，由于學校給的待遇并不是很高，所以學校很難留住企業的速錄師，頻繁更換老師，不利于學生速錄實戰能力的提升。學校法律專業教師擔任速錄師，能夠較長時間給予學生指導，但是任課教師的實戰能力缺乏，很難在教學中做到以社會需求為導向，不利于學生職業能力的快速提升。

(三)學校教學安排不夠合理

在職業院校中，電腦速錄是一門重要的操作技能，這一技能需要持續的訓練和培訓，才能夠真正做到“熟能生巧”。通常情況下，經過7-8個月的持續訓練才能夠成為一個法律速錄專業的專門人才，而這七八個月必須是持續的封閉式的訓練。但是，從當前高職院校法律速錄課程的設置情況看，很少有學校能做到持續培訓，只是在某一個學期或者某一學年開設課程，除了理論課程的講解，實踐訓練的實踐少之又少，這樣就很難達到速錄專業的實踐要求，不僅浪費了時間，同時也不利于法律速錄專業的人才培養。

二、優化以社會需求導向的法律速錄專業課程發展

(一)完善人才培養方案，優化課程設置

隨著社會經濟的快速發展和對法律人才需求的增多，完善法律速錄專業人才培養方案尤為重要。首先，適當增加速錄課程的課時數。電腦速錄是一門重要的操作技能，這一技能需要持續的訓練和培訓，才能夠真正做到“熟能生巧”，所以為了能夠更好地培養法律專業學生的速錄能力，需要不斷增加課程的時數；其次，改變傳統的分期排課，爭取集中授課。通常情況下，經過7-8個月的持續訓練才能夠成為一個法律速錄專業的專門人才，而這七八個月必須是持續的封閉式的訓練。所以，學校應該根據法律速錄專業的課程特點，實行集中授課，強化對法律專業學生的集中訓練，使學生能夠更好更快的掌握速錄能力，提高與社會發展的契合度。

(二)優化教學方法，提高學生的積極性和主動性

法律速錄課程主要就是靠學生的自我學習和自我培訓，久而久之學生會產生一定的厭倦感，這就需要速錄專業的任課教師不斷優化教學方法，提高學生的興趣。首先，加強案例教學。在教學過程中，任課教師應該積極引入相關的法律案例，不斷提高學生的積極性和主動性，克服厭倦感，更好的投入到學習中；其次，加強與學生的情感溝通。法律速錄專業相對枯燥，老師必須不斷與學生加強情感的溝通，優化師生之間的有效互動，除了在教學方法上給予指導，同時還應該給出心理上的疏導和精神上的鼓勵，幫助學生攻破心理關，提高自身的速錄能力；再次，不斷提高教學效率。在教學過程中，要強化整個班級的教學效率，提高學生對知識的把握程度。

(三)引入學訓一體的教學模式

法律速錄課程是一門專業性、實踐性極強的課程，為了提高學生的專業水平，必須不斷強化實踐課程的比重，積極引入學訓一體的教學模式。首先，加大實踐課程的比重。在法律速錄專業教學中，要不斷引入實踐課程的比重，提高學生對知識的掌握和應用能力。例如，可以讓學生去法院進行旁聽，進行速錄的應用；其次，加強理論與實踐的有機統一。加強學習與實訓的有機融合，邊學邊訓，不僅給予學生一定的理論基礎，同時也應該提高學生的職業技能；再次，引入任務驅動法。在課程教學中，任課教師通過設置任務，讓學生仔細推敲每一個知識點，為學生設計典型的操作任務，讓學生在完成任務的同時提升自己的速錄能力和水平。

[1]張素德.關于速錄人才培養模式的理性思考[J].遼寧公安司法管理干部學院學報，2006(03).

[2]李曉棠，張素德，陳迪，曾苗苗，尚錚錚.書記官專業工學結合培養模式的研究與實踐[J].遼寧公安司法管理干部學院學報，2009(01).

[3]王窈惠.高職文秘專業計算機速錄方向課程設置探索[J].湖南廣播電視大學學報，2008(04).

TP

A

王曉琦(1981-)，女，碩士研究生，遼寧警察學院，講師，研究方向：秘書學、法學等。