蘭心蕙質文化塑人
——記三十三團工會主席、婦聯主席蘇明蘭

□周倩

蘭心蕙質文化塑人
——記三十三團工會主席、婦聯主席蘇明蘭

□周倩

初次見到她是兩年前，我作為一名西部計劃大學生志愿者到二師三十三團參加志愿服務。她中等個頭、穿一身正裝裙子、笑起來面容祥和、燙過的卷發扎在腦后。和我們志愿者談起話來，問我們家在哪里，學的什么專業等等，再三囑咐我們“這里環境不好，干燥，要多喝水”，像個親和的阿姨，沒什么架子，后來才得知，她是三十三團黨委常委、副政委、工會主席蘇明蘭，也是團黨委班子里唯一一名女干部。

2011年9月，蘇明蘭被提拔為該團副政委，主管財務、宣傳、工會、共青團、婦聯等，并主抓職工教育管理工作。當時看到團里約占職工總人數的四分之三左右的內地新職工，文化素質不高，政治意識不足，對團場認同感低下，嚴重影響了職工隊伍整體素質的提升，她急在心里。上任伊始，便著手制定職工管理辦法，編印職工管理手冊，把考核細則編成了歌謠的形式在全團傳唱，很快，職工管理工作便在全團推開了。

可是蘇明蘭并不滿足已取得的成效，怎樣使職工樂于接受，走出一條適應團場發展新路子，另尋途徑，解決職工思想中深層次的問題，這成了她經常思考的問題。

“團里的文化活動開展得好啊，我們都把跳舞、唱歌當成了生活習慣了，麻將很久沒摸過了。”今年年初，一位女職工談到文化活動帶來的變化時，這樣說，這也是團場職工隊伍素質提升的一個側面。

通過文化活動形式提升職工文化素養，這就是她想到的新路子。做財務工作出身的她，自稱沒多少文藝細胞，卻愣生生把團里的文化活動搞得紅紅火火。

起初，團場庫爾木依文化月搞得很好，她想到能否發揮文化塑人的作用，通過鼓勵職工參加各類喜聞樂見的文化活動，使職工在業余時間真正地“忙”起來，擺脫牌癮麻將癮，用文化凝聚人心，匯聚人氣。之后，她開始組織實施開展主題文化活動，兵團精神、愛黨愛團、和諧發展主題活動開展得如火如荼。隨后，她組織開展職工教育管理主題的文藝活動，讓職工自編自導自演節目，發揮主觀能動性。2014年、2015年連續兩年成功組織開展了“激情廣場幸福家園”、“烏魯克杯”職工廣場文化藝術節，在2015年的活動中，團組織連續一個月的活動，每場都是單位職工自編自導自演的節目。“群眾路線心連心、文化活動下基層”的文化下鄉活動讓職工在單位家門口就能看到精彩的文藝節目。快板、三句半、相聲、小品、舞蹈、歌曲，形式多樣的活動讓單位職工忙了起來，在提升了文化素養的同時，也慢慢懂得要遵守場規場紀、明禮誠信、構建和諧家庭等等。

“冬天，團里‘五冬’活動開展起來了，職工冬天也越來越忙了，忙增收、忙學習、忙軍訓、忙著參加文體活動。”談到文化塑人的成果，她高興地說道。

在她的努力下，建立了團場、部門、支部、職工“四級”職工教育管理體系，形成了“團場黨委宏觀布置安排、機關科室部門具體指導督查、單位支部具體教育管理、職工之間互相監督”的管理格局。相關實施辦法、實施細則都建立起來。

“我們不能只是低頭走路，還要跟人家學習先進的經驗，看看人家的先進做法，結合我們的實際情況，把先進經驗引進到自己的管理中來。”

2015年夏天，她親自帶隊，組織團職教小組成員、相關科室負責人、各單位的黨政領導、工會主席到友鄰團場三十四團學習先進的職工教育管理辦法。

“我們對職工的管理要從職工的政治素質、思想道德、工作紀律、文化教育、勞動生產、環境衛生、行為規范、誠信行為等各個方面入手，考核內容、方法、步驟要詳實、可行。”之后考核內容變成了職工誠信檔案的一部分。每次下單位檢查考核工作，她都詳細了解職工檔案建立情況，對扣分的職工有沒有進行誡勉談話，有沒有公示考核成果。

“上面重視了，下邊也就不敢懈怠了。”

“教育、管理、考核，這些都不是目的，而是手段，我們對職工進行教育管理的意義在于，讓我們的職工真正成為政治強、作風正、工作實、紀律嚴、效率高、形象好、懂感恩、會經營的優秀職工，綜合素質高，服務團場穩定發展。”

一段時間后，有些單位找到她，反應職工考核完了，扣分的扣了分，加分的也加了，可那些開會該遲到的還遲到，該犯錯的還是犯錯。此時，她意識到考核的結果必須運用到和職工利益息息相關的地方去，才能讓職工有“切身之痛”，向好、向善發展。于是，她帶領職教小組成員，研究方案，學習經驗，制定細則。

那段時間，每次下班都還看到，她還在辦公室里忙碌著，和工作人員討論方案，修改細則。

“考核成果運用到了職工買房、生產權益的各個方面，讓職工切實轉變觀念！”

“現在的單位職工改變了很多，素質明顯提高。”十六連黨支部書記鄧學東說。“以前組織職工軍訓，有的人不愿參加；組織文化活動，根本沒人愿意參加。后來，職工們都積極主動參與。”

由于工作表現突出，2011年—2014年度她被評為師“優秀工會干部”及“優秀婦女工作者”。2014年被兵團工會評為“重視支持工會經審工作領導”榮譽稱號。□