『兩學一做』重在以學促做、知行合一

□ 孫寶華

『兩學一做』重在以學促做、知行合一

□ 孫寶華

思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢。今年，“兩學一做”學習教育面向全體黨員提出了一個鮮明的時代命題。學是著眼點，是前提和基礎；做是落腳點，是目的和關鍵。只有在“學深做實”上下功夫，用黨章黨規明確標準、樹立規范，以習近平總書記系列重要講話精神統一思想行動，才能切實樹立起共產黨員的先鋒形象。

立足于“學”上的關鍵

用堅定的理想信念提升“學”。理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。要堅定理想信念，就必須始終將學習放在第一位，將思想建黨擺在更加突出的位置，認真學黨章黨規，學系列講話。黨章體現了黨的綱領和宗旨，是黨的根本大法，每個黨員必須牢記、尊崇、遵守和維護。同時，我們還應認真學習黨規，牢固樹立制度和規矩意識，明黨紀，把牢心中的戒尺。習近平總書記系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新理論成果，每名黨員只有認真學習、深刻領會，才能與時俱進，時刻與黨中央保持一致。

用高遠的目標導向引領“學”。帶著切實的目標學，才能學得進、學得實、學得深。首先，要結合個人的思想實際樹立具體的目標。“學”的標桿貴在實際、具體。切實找出并結合思想上的困惑和行動上的偏差，潛心思考、用心體悟，方能先學一步、多學一些、深學一層，真正做到對黨章黨規和系列講話的真學真懂。其次，要結合身邊的榜樣力量來學。“心有高標，方可致遠”，通過潛心學習身邊模范的先進事跡、人格風范、道德風尚，從先進典型中獲取向上向善的正能量，就會進一步促進將學習落到實處，實現真正的“走心”“入腦”。堅持高遠的目標導向，也將促進廣大黨員真正實現“學深學透”。在目標引領中真正用黨章、黨規嚴格對照和要求自己，做到慎獨、慎初、慎微，保持氣節，樹立正氣，嚴格操守，心存敬畏，勤政廉政，知畏、知足、知恥，始終保持共產黨人的本色，始終堅持為人民服務的核心價值追求。

立足于“做”上的要領

用知行合一的風貌踐行“做”。知行合一，是黨的優良學風與作風的具體體現，是實事求是的本質體現，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。“兩學一做”重點是學做互進、知行合一，把學習領悟的內容落實到行動當中。開展“兩學一做”，明確要求廣大黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。堅持在謀劃長遠中解決問題，把知行合一的力量用起來，創造嶄新的業績。在知行合一的精神內涵中引導廣大黨員堅定發展信心、振奮創業精神、聚力攻堅克難，使學習教育與推動工作有機結合、深度融合，真正達到內化于心，外化于行，學用結合。

用嚴格務實的態度推動“做”。“做”是落腳點，是目標。“做”則有思想、有行為；“不做”則只有思想，沒有行為。“兩學一做”重在“做”，“做之”萬事不難，“不做”則一事無成。首先，要強調“嚴做”。各級黨組織要切實擔當起學習教育的主體責任，采取圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會等多種形式，通過制度管理、教育引導等方式規范黨員，同時發力、同向發力，層層抓管理、事事抓落實，使黨員干部在思想上、行動上做一個嚴于律己的黨員，進而提高黨的領導水平與執政能力。領導干部在“嚴做”中要以普通黨員身份參加支部生活，一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。普通黨員也要嚴格要求自己，提升個人素養。對于個別不嚴肅、不認真的現象，要用好批評和自我批評這個“利器”，把黨支部的應有“熔爐”作用充分發揮出來，切實把學習教育抓在日常、嚴在經常。其次，要強調“實做”。空談誤國，實干興邦。學習效果和教育成果如何，最終還需要在“實做”中去檢驗。“實做”就是不尚形式和空談，堅持從實際出發，關注具體問題具體分析，制定不同類型、不同領域的推進措施，確保學習教育取得實效。要堅持領導帶頭，每位黨員也要緊密聯系個人思想、工作、作風實際，對照黨員標準檢視和凈化自己，使每一位黨員都是一面鏡子，每一個支部都是一個戰斗堡壘，真正把事業推向前進。

（作者單位：中共棗莊市委黨校）