湖北一小學課間跳廣場舞引熱議

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為了提升學生身體素質，引發學生對體育鍛煉的興趣， 2015年11月3日，湖北襄陽春園路小學將廣場舞納入學校的校本教材，課間操時間學生不僅大跳廣場舞，每周二下午第三節課全校500多名學生還集體學習廣場舞。經過3年多數百支舞曲的學習，不少學生舞技直逼廣場舞大媽。這種音樂舞蹈和體育鍛煉融合在一起的輕松課堂也頗受學生歡迎。雖然學生們喜歡，但還是有人認為這種老年人的舞曲是否真的適合小學生有待商榷，小學生還是應該做適合自己年齡段的健身運動。

W 網友歪批

@西南科大宋瀟：課間操和廣場舞的本意都是鍛煉身體，二者互換有何不可？只是廣場舞的負面消息太多，才會引起爭論，其實我們大可不必將此事放大，畢竟課間操也需要變換形式，滿足青少年需求，只要是符合運動精神，有益身心健康的，都是可以提倡的。

@紙都女子：這樣很好，都是運動。廣場舞比課間操靈活，有激情。

@liu754290：興趣是最好的老師，沒有興趣就不會積極地鍛煉，有了興趣就會積極地鍛煉，而廣場舞不失為一種提高學生鍛煉身體的令學生感興趣的鍛煉方式。廣場舞的編排既要有鍛煉身體的功能，又要有一定的趣味性，學生們才會長久地堅持鍛煉。

@珠暉塔下的牧童：課間操的本質是讓學生放松及適當地活動筋骨。將課間操換成廣場舞是否經過科學驗證，能否達到預期效果，以及是否適合青少年，有待考究。

@天下第一食神：廣播體操本來是為了使孩子長高，廣場舞屬于靈活娛樂表演，所以廣播體操與廣場舞發展方向不一樣，怎么能互換？

【考場仿真試題】對于湖北一小學用廣場舞代替廣播體操的做法你是怎么看的？請寫一篇微評論，不超過150字。

【范文示例】從小學時開始，我們的課間操開場白就是：“現在開始做，第×套廣播體操……”這一做就是幾年。我們能理解學校的良苦用心，但如果學生用應付的心理對待，也不能達到預期的效果。而現在學生們跳廣場舞，說明學校不再強迫學生鍛煉，而是寓教于樂。當然如果學校能夠編出一套更適合小學生這個年齡段的廣場舞就更好了。