沈陽市優生優育科普基地建設

李靜 黃彥紅 楊柳 姚曉光 董爽基金項目：沈陽市科技計劃項目（項目編號：F14-222-5-00）作者單位：110032 沈陽，沈陽市婦女兒童保健中心通訊作者：黃彥紅，Email：hyh8656@163.com

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沈陽市優生優育科普基地建設

李靜 黃彥紅 楊柳 姚曉光 董爽
基金項目：沈陽市科技計劃項目（項目編號：F14-222-5-00）
作者單位：110032 沈陽，沈陽市婦女兒童保健中心
通訊作者：黃彥紅，Email：hyh8656@163.com

【摘要】了解沈陽市優生優育科普基地現狀，分析科普基地存在的問題，探討優生優育科普基地建設的策略與措施。

【關鍵詞】優生優育；科普基地；建設；沈陽

優生是指生育一個體格健壯、智力發達的孩子。優育是指根據新生兒和嬰幼兒的特點，用科學的育兒知識和方法撫育孩子。優生優育的目的是避免發生出生缺陷（即先天畸形）和病殘兒，培育更加聰明健康的后代，提高人口素質。科普基地是面向公眾開展科普宣傳教育的重要陣地，是開展科普活動的重要平臺，其建設狀況直接關系到科普工作的成效[1]。沈陽市婦女兒童保健中心（以下簡稱市婦兒中心）于2013年被授予沈陽市優生優育科普基地稱號，如何利用現有資源，開發優生優育科普產品，建設科普基地，開展科普宣傳教育活動成為本基地亟待解決的問題。

1 現狀

1.1 成立背景 沈陽市優生優育科普基地要致力于科學系統地展示人類孕育生命的全過程，普及優生優育科普知識，提升育齡婦女和兒童的自我保健意識和能力，倡導健康生活方式，保障母嬰安全，提高出生人口素質。

多年來，市婦兒中心一直倡導優生優育科普宣傳工作，每周開展健康課堂，宣傳日開展專題活動，不定期開展大型宣傳活動等，基于前期所做的工作及取得的成績，2013年經沈陽市科技局、沈陽市科協的現場考核和綜合評議，被授予“沈陽市優生優育科普基地”稱號。

1.2 科普方式 本基地開展的科普活動形式多樣、內容豐富。每日一對一、面對面的健康咨詢；各種宣傳日的義診咨詢；主題鮮明的大型系列宣傳活動；利用媒體（報紙、電視、車載電視、網站、微信平臺等）的傳播活動；《沈陽婦幼》等專刊報紙；基地中還設有科普展室多處，內有宣傳展架，免費提供科普手冊；實物模具及標本展示；閉路電視全天滾動播放宣傳片；科普宣傳板百余塊，圖文并茂、通俗易懂。其中以“健康大課堂”最具規模和特點。健康大課堂已成立10年，從最初的每周1場講座發展到目前的13個區全部參與的25場講座，內容涉及圍產期和兒童保健，全年聽課人數達2.4萬人次。

1.3 基地開展的主要活動 基地的成立為我市開展優生優育科普宣傳活動提供良好的平臺。2013年開展了主題為“人人享有保健知識，科學孕育健康兒童”的優生優育科普知識進萬家活動。該活動是在全市13個區縣（市）舉辦，采取集中宣傳與健康講座的形式，歷時1年，受益人群達百萬。2014年科技活動周期間開展了以“關注眼健康，從兒童抓起”為主題的眼保健科普宣傳活動。全市14個婦幼保健機構各選擇管轄區域的1所幼兒園和1所小學，采取懸掛條幅或宣傳板、給家長一封信、健康講座、校園廣播、義診咨詢等形式進行科普宣傳，得到了廣大家長和學生們的歡迎和認可。

2 存在的問題

2.1 科普展館空間不足 現階段由于市婦兒中心就醫環境比較擁擠，科普展館則是充分利用現有房屋和墻體，在就醫人群較為集中的休息大廳、候診室等地擺設展品，使就醫人群在候診時能觀看到科普展品，學習科普知識。但展品分布比較分散，不像其他科普基地的展室能集中展示科普作品。

2.2 科普展品種類少 目前基地內部的科普展品種類單一，主要以各種食物種類和重量的模具為多，但針對孕婦和兒童的生命展示模具未備齊，無互動性產品。

2.3 科普作品不完整 科普作品作為面向大眾宣傳健康知識最好的工具，多年來主要以宣傳單、宣傳板為主。隨著社會的發展，科普短片、科普畫報、科普短文、科普叢書借助媒體（電視、廣播、報紙、微信）的傳播應運而生，而我們的科普作品只是處于制作宣傳折頁和宣傳板階段。在媒體的利用上，微信平臺也只是處于開發階段。

2.4 科普隊伍水平不高 目前科普基地中有管理人員5名，科普宣講員12名，均為兼職人員，而且這些人員未經過正規的科普培訓。因此，在科普活動策劃、科普知識宣傳、科普作品制作等方面的能力和水平不高，致使科普基地的宣傳活動參與人數不多，不能形成規模，宣傳效果不理想。

3 發展規劃和措施

3.1 加快科普基地升級改造建設 隨著市婦兒中心改擴建項目的完成，科普基地也面臨升級改造。由于本基地在2014年申請市級科研立項，政府投入一定資金資助基地建設。科普展廳將另選空間，重新設計，擴大面積，并分成多個展區，集中展示科普作品，期間還有一些互動產品，科普短片循環播放，各種標本、人體模具、科普手冊、宣傳板及宣傳片將更加系統和豐富，屆時會以嶄新的面貌接待參觀者。

3.2 建立科普基地的管理機制 通過加強科普基地工作的管理，建立和完善科普基地管理機制，將此項工作納入年終目標責任狀，形成獎懲制度。組織相關人員創作內容新穎、形象生動的優生優育科普作品；策劃科普活動，開展形式多樣、受眾廣、效果好的科普宣傳活動。完善制度，制定規劃，形成機制，使公眾開放、宣傳活動、人才隊伍建設、活動資金等方面的工作井然有序地開展，進一步推進優生優育科普宣傳工作社會化、群眾化、經常化[2]。

3.3 豐富展品種類，完善科普作品 展館確定后，我們將組織人員購買或自行開發不同孕周的胎兒模型、分娩過程模具、內臟器官迷宮、胎兒發育異常標本等，使現場參觀者獲得更直觀的感受。建立多處觸摸屏，做互動問答，增加參觀的趣味性。設立展播區，循環播放制作的科普短片。針對0～3歲的兒童建立易智游戲專區，寓教于樂。同時完善科普展品，制作科普短片、編制科普講解詞及宣傳資料，包括科普短文、科普畫冊、宣傳板、宣傳冊等。目前正組織力量編制《優生優育系列宣傳冊》。

3.4 加強科普人才隊伍建設 加強優生優育科普人才的隊伍建設，制定培養和引進人才的策略和措施。制定獎懲辦法，吸引中心所有醫務人員加入科普宣傳隊伍中，激發參與者的熱情。通過不定期的專業培訓和學習，提高科普宣傳隊伍的工作能力和水平，從而提升優生優育科普活動的質量。

參考文獻：

[1] 邱霓，楊木壯，蔡砥，等．淺談地學科普教育基地的建設[J]．科技創新導報，2015，12(8)：150-152．

[2] 莫艾．氣象物業管理應引導低碳生活[J]．氣象研究與應用，2010，31(4)：110-112．

投稿與咨詢電話：024-31939579

婦 幼 保 健

收稿日期：（2015-12-02）

【文章編號】1672-7185（2016）02-0026-02

doi:10.3969/j.issn.1672-7185.2016.02.013

【中圖分類號】R172

【文獻標識碼】A