用愛(ài)打開(kāi)心扉

李艷

孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這是古人的仁愛(ài)，大愛(ài)。我們今天的教師更應(yīng)該擁有這樣的情懷，因?yàn)榧热荒氵x擇了這個(gè)職業(yè)，就意味著付出，不只是時(shí)間、精力、青春，更有愛(ài)。如果你為了索取，那么你可選錯(cuò)了職業(yè)，因?yàn)椤疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”是藏不下污垢的。接近20年的教師生涯，記不清多少次的家訪，數(shù)不完的傾心交談，熟睡中被電話(huà)吵醒，睡夢(mèng)中還在解決學(xué)生的糾紛，還在擔(dān)心這個(gè)學(xué)生是否能吃飽飯，那個(gè)學(xué)生是否有人關(guān)心……所有這些都記下了我從事這份工作的酸甜苦辣。我對(duì)教書(shū)育人有著這樣的感悟：當(dāng)教師不僅有春天的播種，更有秋的收獲；當(dāng)教師不只是日復(fù)一日地修剪“花草”，更有滿(mǎn)園競(jìng)開(kāi)的歡欣；當(dāng)教師更能從培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中看到生命的意義，人生的價(jià)值。正所謂“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。

愛(ài)是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。在素質(zhì)教育的今天顯得更為重要，它是實(shí)施素質(zhì)教育的前提、基礎(chǔ)和保證，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的催化劑。教師只有真正地關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，師生之間才能知心、交心、貼心，學(xué)生才能在被愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)自己的老師，才能從心底里去接受教師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)與信任，師生之間才能心心相通，這時(shí)你的教育方法才能奏效。所以，教師就應(yīng)該也必須成為向?qū)W生播撒愛(ài)的種子的天使，讓學(xué)生感到溫暖親切。

班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的，又是神圣的。在新課改的今天，又賦予班主任新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，也讓我們從中獲得鍛煉與提高。怎樣為學(xué)生發(fā)展，為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓班級(jí)成為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的家園，班主任教育理念的轉(zhuǎn)變是至關(guān)重要的。

一個(gè)班主任的教育理念是他進(jìn)行班級(jí)管理的網(wǎng)，而愛(ài)心則是這個(gè)網(wǎng)上的綱。一切方案的實(shí)施都要基于愛(ài)，從愛(ài)出發(fā)，其他方法的運(yùn)轉(zhuǎn)才能自如。只有用真愛(ài)才能走進(jìn)學(xué)生，打開(kāi)他們那禁閉的心扉。

那是一個(gè)普通的日子，藍(lán)天白云，秋高氣爽。不過(guò)，這些對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生卻沒(méi)有什么吸引力，中考讓他們只關(guān)心兩件事：提高學(xué)習(xí)效率，抓緊時(shí)間休息。一天午飯后，同學(xué)們和以往一樣回教室睡覺(jué)，看著他們形態(tài)各異的睡姿，均勻的呼吸聲，心理的疼愛(ài)之情油然而生。這時(shí)我看到我們班的陳云（化名）同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地看著窗外，我便走過(guò)去輕輕問(wèn)她：“怎么了？”她說(shuō)：“老師，我沒(méi)事。”直覺(jué)告訴我，她肯定有心事，我便找到和她的好朋友問(wèn)她的情況，她說(shuō)沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)有什么事啊，但是也發(fā)現(xiàn)了近兩天她的異常，給她爸爸打電話(huà)也打不通，只好晚上下了班和同學(xué)去了她家里，結(jié)果大門(mén)禁閉，后來(lái)問(wèn)鄰居才知道她奶奶出了車(chē)禍，很?chē)?yán)重，不知道在哪家醫(yī)院？我們只好回家，第二天，她仍然來(lái)上學(xué)了，因?yàn)樗幌胱尷蠋熗瑢W(xué)為她擔(dān)心，便晚上去照顧奶奶，因?yàn)樗龥](méi)有媽媽?zhuān)液屯瑢W(xué)們對(duì)她都很照顧，我偷偷地給她衣服、鞋。所以，她偷偷地不讓我們知道，我和同學(xué)們說(shuō)了她的事，我們就自發(fā)地為她捐款，雖然錢(qián)只有幾百元，但愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。我擔(dān)心在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，同學(xué)們會(huì)忘了同學(xué)間的友情，樂(lè)于助人的品質(zhì)，互幫互助互學(xué)的精神，通過(guò)這件事我放心了，你們是最棒的，是老師的驕傲。同學(xué)們都很激動(dòng)，全班響起了熱烈的掌聲。

我從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地感受到愛(ài)的教育的巨大力量。大音無(wú)聲，大愛(ài)無(wú)形，大愛(ài)無(wú)疆。我身為一名班主任，在教書(shū)育人的過(guò)程中，學(xué)那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲細(xì)雨，用博大深沉而細(xì)膩無(wú)微的愛(ài)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中給學(xué)生幫助。

是啊，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”素質(zhì)教育的今天，作為一名教師要能“傳道、授業(yè)、解惑”，還要抓住教育的挈機(jī)，用愛(ài)心喚起學(xué)生的愛(ài)心，把愛(ài)傳遞下去。

愛(ài)是最好的教育，作為一名教師，不但為學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要為學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)。付出滿(mǎn)腔的熱情，用自己的真心、真愛(ài)，去溫暖他們，去愛(ài)他們，讓他們有健康的體魄和健全的人格，我們的教育才是成功的。

愿每個(gè)孩子都在愛(ài)心的陽(yáng)光下健康地成長(zhǎng)。

編輯 王團(tuán)蘭