用愛撐起一片藍天

鞠娟

藍天鑲著白云，一片明朗。溫柔的陽光裹著我，我臉上卻是一片苦澀。坐在辦公室外的走廊上，我對著手中的成績單發呆。“第一次語文單元考試怎么這么差？那些低分的同學該怎么辦？”思量片刻還得理智面對，學生是不能放棄的，工作還要加倍努力。我把目光鎖定在那個基礎成績只是個位數的學生陳某某上，我知道要提高他的成績談何容易，但是如果能讓他有進步，那么其他同學就更有希望取得更大的進步。我暗下決心，一定要改變他。

這個學生的基礎知識真是太差了，拼音有問題，常用字寫錯，而且書寫糟糕。可能因為學習差，他也變得不愛學習了。我屢次找他補習都沒什么進展。我的熱情在降溫。

一次，他來辦公室找我，說他的褲襠裂開了。看著他那小小的個兒，傻傻的樣兒，剛在心底萌發的笑意瞬間中止，隨之涌上一股憐惜之情。他穿著樸素，衣服還有些臟。父母常年在外打工，他只好跟著爺爺奶奶過。那裂開的縫上還有著縫補的痕跡，可能是他奶奶縫過卻沒縫牢固。我問他：“還有別的褲子嗎？”他小聲說：“沒有了。”不能就這樣讓他呆在教室上課吧。我當機立斷，騎上電動車帶著他到學校外的裁縫鋪補褲子去了。

一路上我問起了他家里的情況，他都很認真地回答了。我對他有了進一步的了解，這個留守兒童是因為沒有父母在身邊悉心地呵護和嚴格地管教才這么放任自流的。補好了褲子，只需一元錢，他在一旁低著頭有些局促，我趕忙替他付了。回來的路上，他主動和我說話，說：“老師，下個星期我把一元錢帶來還給你。”我忙說：“小事，老師不用你還了，只希望你能好好學習。”他一向木訥的臉竟現出了笑容，忙表態道：“我會的。”這一路我的心里有著說不出的輕松和愉快。

就這樣簡單的交流，就這樣簡單的關愛，我和他的距離一下子拉近了許多。我們的相處是愉快的，當他取得了一點點進步時，我給予他真誠的鼓勵，當他學習放松的時候，我善意地提醒并給予他鼓勁。我們成了彼此信賴的朋友，逐漸的，他的學習成績已經中等以上了！

其實，學生的心靈是很容易被感動的。你只要給他們一縷陽光，他們就會覺得燦爛無比，就像擁有了整個蔚藍的天空。

所以，我們老師要學會躬下身子，主動去親近每一位孩子的心靈，用我們的人格去影響他們，用我們的智慧去教導他們，用我們的愛心去感動他們！讓他們在藍天白云下載著愛和夢想自由地飛翔吧！

編輯 王團蘭