初探中學語文閱讀理解的答題技巧

寧晨珠

摘 要：閱讀理解在中學語文考試中占有非常重要的地位。要想在閱讀理解題上獲得高分，不僅要求學生對文本內容有一定的感悟，而且還要掌握一定的答題技巧。通過對2015年高考題中閱讀理解題的分析，認為閱讀理解題的答題技巧可以從結構和內容兩個方面入手，即掌握每類文體的寫作手法和提煉文章的表層內容以及挖掘文章的深層內容。

關鍵詞：結構；寫作手法；表層內容；深層內容

一、結構和內容的內涵

首先明確這里所指的結構和內容是什么。寫作一個文本，無外乎兩個方面，即文本表達的是什么內容和作者通過什么方式表現內容，簡言之即內容和結構。

“結構”指作者根據表達的需要，對文本各個組成部分之間進行的搭配和排列，是指文本內容是通過什么方式表現出來的。不管什么文體的文本，作者必須要根據表達的需要，將寫作材料進行加工和剪裁，按照一定的思路去組織和安排材料。在同一個文本中，表達同一個意思時，可能有多種不同的寫法去表現，我們將之稱為寫作手法。寫作手法即記敘文中的修辭、表現手法等，說明文中的說明方法等，這些寫作手法都是解答閱讀題的關鍵。

“內容”指文章內部所包含的實質或存在的情況，指作者所要在文本中表達的觀點或情感?！皟热荨笨梢苑譃楸韺觾热莺蜕顚觾热?。表層內容即讀懂文章寫的是什么，即這句話或這段話陳述的是什么意思。深層內容是明白文章要傳遞給讀者什么樣的思想情感，即作者通過寫這些話表達了什么樣的情感。

“結構—內容”式答題技巧表格

二、結構和內容在2015年高考語文閱讀理解題解答中的運用

1.對表層內容的考查

此類題型主要考查學生篩選和整合文章信息的能力，提煉和概括文章內容的能力。做這類題，首先分析題干考查文章的哪個部分，然后到文章中進行定位，最后將文章內容用自己的話概括出來。能力層級為C級，難度一般，考查學生綜合分析的能力。

例子1：山東卷《四堡雕版》21，請根據本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。答案：（1）西方石印與鉛印技術的沖擊。（2）現代商業文明的沖擊。（3）民間對先人文化遺產的漠視。（4）政府和專家重視不夠。

這道題的答案基本是按照段落的順序依次總結出來的，根據原文中的話進行概括出來的。不需要對文章有多深刻的體會，只要能讀懂文章，然后從原文中尋找答案。考查篩選、整合信息和理解文章內容要點的能力。

2.對深層內容的考查（對文章主旨的把握）

這類題型主要是對文章主旨的考查。能力層級為C級，難度較大，考查學生分析綜合的能力。學生在讀懂文章的基礎上，結合平時的閱讀訓練，對文章內容進行一定的分析，然后挖掘出文章的主旨。

例子2：重慶卷《甘森的西紅柿》16，文中為什么要寫甘森熱泵站的親情文化墻？請簡要分析一下。答案：（1）為了表現并贊揚甘森石油工人的精神風貌。（2）寫出甘森石油工人及其家屬懂得愛與親情，有家庭幸福感與責任感。（3）寫出甘森石油工人及其家屬艱苦奮斗、五四奉獻的崇高精神。

做這類題需要明白作者的寫作意圖，可以從文章中的開頭結尾抒情議論段落中找到體現主旨的句子，然后對文章的層次進行分析，看看文章寫了哪些方面，文章是通過哪些方面來體現主旨的。

3.對深層內容和表層內容的考查

例子3：四川卷《太湖碎錦》16，文章第2段寫了東山一帶哪些“勝概”？表達了作者怎樣的思想感情？請簡要概括。答案：（1）寫了三方面的“勝概”：自然之美、物產之豐、勞作之美。（2）表達了作者對祖國大好河山的贊美和熱愛之情，歌頌了勞動人民的勤勞、勇敢，認識到勞動創造美和人民群眾改造自然的偉大力量。

這道題的題干是非常典型的提問表層內容和深層內容的題型。通過題干，我們就可以很明確地知道，第一問考查的是表層內容，第二問考查的是深層內容。然后用相應的解題思路進行作答，就可以準確的找到答案在文中的定位。至少可以保證答案不會出現太大的偏差。

4.對結構的考查

例子4：天津卷《云和梯田》16，文中畫橫線句子主要運用了哪些修辭手法？疊音詞的運用有何效果？答案：（1）比喻、擬人、排比。（2）節奏鮮明，韻律和諧，增強形象感。”

這道題考查的是結構，做這類題需要學生知道有哪些寫作手法，以及每種寫作手法的概念是什么、怎么運用和有什么作用。對每種寫作手法要深知“其然”和“其所以然”。這樣在遇到這類題時不會像無頭的蒼蠅那樣，到處亂撞，而是一針見血地指出它運用的是哪種寫作手法。

三、在平時需要培養學生以下的基本能力

1.知識與能力方面

掌握記敘文、說明文、議論文的相關文體知識，并理解每個文體知識具體的表現。能根據要求篩選并整合文中的信息，歸納內容要點。揣摩重點詞句的深刻含義。在感受與品味語言的基礎上闡述自己獨到的見解。

2.過程與方法方面

在具體的做題過程中能準確熟練地分析出所運用的文體知識。根據文章內容進行推斷和想象，使閱讀達到一定的深度和高度。要學會運用邏輯思維梳理問題，結合自己的知識背景將文本信息內化為主觀認識。

文章講究“謀篇”和“立意”?！爸\篇”即對文章結構的安排?！傲⒁狻奔磳τ谖恼聝热葜髦嫉陌盐铡Ｋ宰x一篇文章一定要明白它的謀篇和立意。在解答語文閱讀理解題時我們不僅要讀懂文章，領悟文章所要表達的思想感情，更重要的是掌握每種類型題的問法和答題的方法。在平時的訓練中，一定要在正確的教育教學規則的指導的前提下，教給學生正確的解題方法和技巧，讓學生在輕松的學習氛圍中取得好成績。

參考文獻：

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[3]楊彤彤.中學語文記敘文閱讀有效性研究[D].廣西師范學院，2011.

編輯 魯翠紅