數字媒體藝術中的交互技術應用

李思靜 （武漢理工大學藝術與設計學院 410012）

數字媒體藝術中的交互技術應用

李思靜 （武漢理工大學藝術與設計學院 410012）

近年來，隨著網絡信息技術的持續發展，人們與網絡的關聯越來越緊密，這也極大的提高了數字媒體藝術的交互性，將數字媒體藝術中的交互技術應用在各個領域中，能極大的提高各領域的綜合性能，這對數字媒體藝術的全面發展有很大的幫助，對此，本文就數字媒體藝術中的交互技術應用進行分析。

數字媒體；藝術；交互技術

對于交互技術，主要是人機互動，是通過計算機輸入、設備輸出來實現人與計算機對話的一種途徑，作為新時期的產物，數字媒體藝術是一種科技和藝術結合的形式，對交互性有更加嚴格的要求，在這種情況下，數字媒體藝術中的交互技術也得到更加深入的發展。

一、數字媒體藝術的概述

1.數字媒體藝術的概述

數字媒體藝術的基礎為現代傳媒技術和數字科技，主要是將藝術的感性思維同人的理性思維融合在一起的藝術形式。隨著社會的發展和科技、媒體的進步，越來越多的數字媒體藝術開始出現并應用于展覽展示設計之中。到了八十年代計算機已經深入地進入了展示方式和展示設計輔助手段的領域，為觀眾打開了一道絢爛多彩的奇幻大門。數字媒體藝術的表現形式包含借助數字技術、數字媒體等創作其他視覺藝術作品，如平面藝術設計、數字視頻、工業設計、展示藝術設計、建筑環境設計等，表現方法外延涉及較為廣闊的面，如電子游戲、多媒體、網絡游戲和卡通動漫等。數字媒體同其他藝術形式最大的區別在于表現形式和創作中使用的數字科技手段等。數字媒體藝術的主要表現特征為：（1）計算機為主要創作工作或展現手段；（2）豐富的媒體表現形式；（3）交互性和結果不確定性；（4）廣泛的表現題材。

2.數字媒體藝術的發展前景

數字媒體藝術作為一種新型的藝術種類，除了具有藝術普遍的特征外，還具有其獨特的藝術屬性。數字媒體藝術是基于計算機數字媒體的藝術，具有服務社會、大眾文化的功能，在今后的發展中，數字媒體藝術重點集中在數字藝術創作工具，并根據人們的使用情況、藝術創作，創作更多具有藝術感的產品，同時數字媒體藝術也會逐步加深與媒體科學、信息科學、計算機科學之間的關聯。隨著數字媒體表現方式、傳播方式的改變，數字媒體藝術也會在以往視覺傳達藝術的基礎上，保持高沖擊力、高質量的特點，同時還會將交互媒體技術引入其中，交互式數字媒體藝術將會代替原來數字媒體、交互式網站的模式，成為新的媒體主流。

二、數字媒體藝術中的交互技術應用

數字媒體藝術的大眾化決定其娛樂性和商業性的特點。從傳統藝術種類到廣告、電影、電視、涂鴉藝術、數字媒體藝術等新興藝術種類，藝術從最初的少數人專有的高雅形式正逐漸發展成為大眾的、眾人皆可參與創作的形式。人們的日常生活都趨于大眾化，無論是家居設計、家庭影院、電器，還是汽車、電腦、MP3播放器、智能網絡手機，，生活之中無時無處沒有美和藝術。特別是電腦和互聯網的普及，使得數字媒體藝術的大眾化特征更為明顯。

1.在數字電視的應用

對于數字電視，主要是采用數字編碼、數字傳輸技術進行電視節目錄制、播出、發送、接收的新一代電視，在數字電視中，最顯著的特點就是交互，交互式數字電視是家庭電視機利用網絡實現多媒體通訊，與傳統的廣播電視媒體相比較，交互數字電視的最大特點在于用戶可以利用IP網絡進行協定，從而自主選擇節目內容和時間，在這種交互特性下，用戶能自主選擇自己喜歡的節目，極大的豐富了用戶的娛樂需求。將數字媒體藝術中的交互技術應用在數字電視中，具有很強的優勢，這些優勢主要體現在以下幾個方面：（1）從性能上看，交互式數字電視操作十分簡單，控制也十分靈活，用戶能將自己喜歡的節目儲存在機頂盒中，從而極大地提高了電視機的實用性；（2）從傳遞信息的角度看，交互式電視具有接受新聞、信息等特點，同時還可以利用交互技術進行超鏈接，用戶可以根據超鏈接來獲取自己所需的信息；（3）從外觀上看，交互式電視具有屏幕大、高清晰度、體積薄等特點，滿足了用戶對影像的需求。

2.在展示設計中的應用

交互技術能將大量信息組合在一起，為展示設計平臺提供令人滿意的答案。伴隨科學技術和媒體技術的發展，人們能從不同角度獲得包括文字描述、圖片、三維立體模型和網絡視頻等大量信息，上述信息讓人從不同角度去了解同一事物，如世博會上將3D高科技元素同網絡虛擬平臺相結合，并在互聯網上真實直觀的展現上海世博會園區及展覽館中的收藏等。通過網上世博，人們不用自己點鼠標便能自由的觀看不同的展覽館，同時，通過三維立體，讓觀眾從不同時間和角度觀看不同風情的世博會，這都很好的體現交互技術的使用。交互技術在展覽設計中為游客營造出真實的環境感，讓游客感受到藝術魅力。一個好看的電視劇應具備事件的起因、沖突、高潮和結果，大型的博物館在設計展覽的時候也應該具備一定的故事性。在策劃展覽的時候，設計師應具備明確的故事觀，通過大量的文字和圖片展現故事，之后通過交互游戲達到同游客互動的效果。

3.在遠程教育的應用

現代遠程教育技術是通過多媒體技術、網絡技術等開展新的教育模式，由于在網絡環境下，師生的授課處于分離狀態，為了獲取更好的教學效果，就需要增加網絡交互，將數字媒體藝術中的交互技術應用在遠程教育中，能滿足師生互動需求。如可以建立相應的遠程教育聊天室，讓師生通過聊天進行答疑活動；其次還可以建立相應的討論課論壇，讓學生在BBS系統中自由的討論問題、交流知識。此外，還可以通過電子郵件進行交流，實現師生之間的交流互動。

三、總結

數字媒體藝術中的交互技術能通過文字、聲音、圖片、影像、動畫等信息，通過計算機或者其他設備為人們提供一個數據平臺，廣泛的應用在各個領域，能極大的促進人機交互和人群之間的交互，讓人們的生活更加多彩。

[1]黃文卿.淺析數字媒體藝術中的交互技術應用[J].職業技術， 2012（2）：128-129.

[2]劉婧怡.數字媒體藝術在服裝展示中的運用與表現[J].藝術科技，2015（3）：74-75.

[3]高璐.淺析數字媒體藝術在現代廣告中的應用[J].藝術科技， 2014（4）：99-100.

李思靜（1995-），女，漢族，湖南長沙市人，本科，單位：武漢理工大學藝術與設計學院，研究方向：信息藝術設計、新媒體藝術。