
李振忠是天津市書法家協會會員,天津市河北區書法家協會理事,天津市書法教育研究課題組主要成員。著有《書法與學生創新能力的培養》,被教育部評為全國教育科研成果二等獎。現為天津市河北區少年宮書法專職教師,中學高級教師職稱。李老師有多年的書法教學經驗,培養了數以千計的市、區級書法藝術特長生。他篤信教育是“萬能”的。“即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。”
發現潛能: 他堅信身教勝于言教,把“耐心”貫穿于和每一個孩子接觸中,并相信他們一定和你學會并擁有它,進而完善面對事物的態度。在工作和生活中,李老師總是不斷努力影響著周圍的孩子們。他認為每一個孩子都有我們還沒發現的潛能,就像核能,蘊藏在萬物之中,只是我們沒創造“引爆”的環境。
聯系生活:他還擅長深入挖掘學生已經擁有的感性認識,并把它與書法聯系起來。精講“永字八法”激發學習興趣,啟迪學生智慧;努力培養學生的審美體驗,注重提高學生的文學水平,使學生內心情感更加豐富。
精巧設問:書法課堂上,李老師注重激發學生思考,培養創新能力,并逐漸形成了獨特的理論體系和教學方法。

李老師教過的學生在國家級或市級書法眾多比賽中,成績優異,有的已經走上了書法的專業道路,他自己也數十次被評為優秀指導教師。學生張成忱、郭昱鱗、陳建,李志徽分別獲得前一至四屆天津市書畫童星稱號,2015年,學生趙新雨、單筱萌又在天津學校文藝展演中分或全市第一名和第三名。