淺談中學生物實驗中學生能力的培養

王　東

摘要中學生物實驗中學生能力的培養是新課程的重要目標。通過對能力培養的認識和實驗教學規律的分析，結合自己多年來高中生物實驗教學課堂實踐，探討如何在實驗課中培養學生動手能力、觀察能力、抽象思維能力以及分析問題和解決問題的能力。

關鍵詞生物實驗能力培養

中圖分類號G633.91文獻標識碼B

新的課程改革比較注重學生素質和綜合能力的培養。生物學作為一門以實驗為基礎的自然科學，也必須注重能力的培養。各種生物體的微觀結構必須通過實驗才能觀察清楚，許多生物現象只有通過實驗才能得到科學解釋，至于生物學的理論也是人們通過實驗抽象總結出來的。生物實驗教學使學生在操作中將動眼、動手和動腦活動有機地結合起來，不僅可以幫助學生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，而且還能提高學生分析問題、解決問題的能力。