“二混子”如何粉碎學渣

黃祺

“二混子”與“二流子”同義。20世紀90年代初，在一部叫《我愛我家》的情景喜劇中，出現了葛優扮演的二混子角色，一名內地小城的少年坐在電視機前，一邊看一邊傻樂。

20年后，這個少年已經按部就班地完成了讀書、就業、成家等人生大事，在上海這座“魔都”安享人生。但是，小城青年血管里那種不安分的基因又開始蠢蠢欲動，尋找出口。長大的小城青年給自己起了個名字叫“二混子”，做了個微信公眾號叫“混子曰”。在微信公眾號井噴的2015年下半年，“混子曰”成長迅速，粉絲一舉沖上60萬。

“混子曰”的作品是主題漫畫，跟多年前朱德庸的漫畫不同的是，“混子曰”不講情懷，不談節操，每一集都是“硬知識”。

“混子曰”最近廣為流傳的作品是《屠呦呦對瘧原蟲干了什么》。

跟這篇作品類似，“混子曰”微信公眾號的內容要么涉及歷史，要么是對時事新聞的解讀，可以簡單地總結為，都是“學渣”不愿意看的那些話題。但這些話題被“二混子”轉變為漫畫后，變得老少咸宜、高低通吃。

原本用業余時間創作的“二混子”，如今已經辭掉工作，投入創業大軍，組建了自己的團隊，專職經營“混子曰”。

無門無派的漫畫大號

中國科學家屠呦呦獲諾貝爾獎的第7天，“二混子”把自己的作品搬上自己的微信公眾號“混子曰”，幾天內積累了接近80萬的閱讀量。這還不是“混子曰”公眾號成績最好的一篇，最厲害的一篇是《天天喊反法西斯，你知道法西斯是啥嗎》，其閱讀數達95萬，這還只是7天的統計量。“混子曰”的另一個成名作是《一口氣讀完日本史》，很多人都是看了這篇文章才訂閱“混子曰”的。

讀者對“二混子”漫畫的第一印象一般是好玩，插科打諢加自嘲的文風正合當下年輕人的閱讀趣味。但“二混子”說：“我的作品，不是靠好笑吸引人，而是靠里面的‘干貨。”

真人“二混子”是個“80后”，普通家庭出身，高考大省江西省一個小城重點中學里的非拔尖學生，在一所工科大學里學機械設計專業，研究生學工業設計。如果沿著這樣的人生軌跡，“二混子”將在工科男的常規軌跡中生活下去——有一份體面的工作，拿著不錯的工資，充當大公司里的一顆螺絲釘。事實上，辭職之前“二混子”的人生基本已經走上這樣的軌道。

2015年上半年，“二混子”正式辭職，同年10月，他租了自己的辦公室，雇了幾名員工，拉開架勢經營“混子曰”，新經濟和互聯網給了“二混子”足夠的發展空間。

硬知識是剛需

“二混子”一再強調，他的漫畫不是為了好笑，而是傳播硬知識。“硬知識是剛需”，“二混子”相信，每個人都需要這些知識或者常識，只是傳統的學習方法讓人望而卻步。

“混子曰”的內容可以分為三類：第一類是歷史題材，第二類是汽車知識，剩下的就像寫屠呦呦這篇一樣與新聞事件相關。其中歷史題材篇數最多，東周列國就有4篇，楚漢之爭、大漢王朝也由數篇組成系列。

除此之外，還有關于孔子和屈原的內容，對于這兩位歷史人物，“二混子”選擇了中學歷史課本中沒有提到的內容，比如孔子在周游列國成為圣賢之前，都干了點什么。“二混子”說，他的漫畫內容來源于正規出版的書籍，采用的都是主流的學術觀點，“三觀都是正的”。

世界歷史包含了國別史和宗教史。有佛教信徒在后臺留言說，他的師父在看了“混子曰”關于佛教的漫畫后，把漫畫推薦給其他的信徒看。

而至于汽車方面的知識，則源于“二混子”原來的職業。身在汽車企業，“二混子”關于汽車的專業知識自然比普通人豐富，他把這些汽車知識也畫成漫畫。關于汽車知識的漫畫，后來成為最早吸引廣告客戶投放廣告的板塊。

不管是歷史、汽車還是瘧原蟲，原本都是讓“學渣”頭痛的硬知識，但看了“混子曰”的漫畫，“學渣”們發現，原來硬知識也能讓人感到親近。

理科生“二混子”很快認識到，“混子曰”的核心價值就在于這種將硬知識軟化的能力。

小叛逆成長史

“二混子”沒有正經學過繪畫，他繪畫的基本功是在中學歷史課上練就的——在課堂上畫漫畫。工作以后，“二混子”撿起了業余愛好，畫一些四格漫畫發表在自己的微博上。2014年以前，他的作品大多是講個冷笑話，發個小牢騷，揮灑著“80后”內心的一點小叛逆。后來，“二混子”開始涉足歷史題材，歷史知識基本上是上大學后自己看各種書籍積累的，至于中學課本上的歷史知識，考過就忘。“這么說吧，中學歷史課學過的知識，只剩下個1840年發生鴉片戰爭了，那時候我連秦朝和漢朝哪個在前面都分不清。”他說。

事實上，即便轉戰歷史題材，小叛逆還是時刻閃現。在講屈原的一篇內容里，有這樣的旁白：“屈原，屈大夫，歷史上有頭有臉的‘老憤青，人家連命都不要了，你們不要只知道吃粽子！”不喜歡“高大上”，不喜歡“裝嚴肅”，“二混子”身上有“80后”一代的共性——一點小壞，卻不挑戰主流，一嘴的自嘲后面是一顆強大的心。

漫畫看似不正經，但生產的過程是緊張嚴肅的。“二混子”說，像講屠呦呦這一篇，他先在網絡上查資料，然后查閱相關書籍，看了很多看不懂的術語。最后，他終于搞懂青蒿素的作用是“餓死”瘧原蟲，有了這個關鍵的知識，“二混子”就開始構思如何將這些知識變成漫畫。“從構思到畫出來，一般需要四五天的時間，畫出來以后我還不敢發表，要先發給有生物學、醫學背景的朋友看過，找找有沒有錯誤。”

對于自己的工作，“二混子”形容就像電影《甲方乙方》里主人公們開的那家公司：“覺得好玩的是客戶，對于我們來說是工作。”他以理科生的理性態度對待漫畫，面對60萬閱讀者，甚至還產生了責任感。

互聯網時代來臨之前，我們也許無法想象，硬知識漫畫也能成為暢銷品，一個理工男的筆頭竟能變成“學渣粉碎機”。