青春是什么？

林奕嫻

青春時(shí)期是人生中一個(gè)美好的階段，有熱情洋溢，有迷茫失落;有懵懂初開，有稚嫩混沌;有勇猛前行，有患得患失……一言一行，一舉一動(dòng)，都刻錄著你成長的軌跡。在成長中，有的人，善于思索，猛然頓悟;有的人，走走看看，正確選擇;有的人，迷惘茫然，隨波逐流。善思的人，抓住青春好年華;混沌的人，走進(jìn)成年也長不大。你在青春里長大了嗎？

“在最美好的年華里，你不抽煙，不喝酒，不早戀，不泡吧，不打架，不逃課……請(qǐng)問你的青春是被狗吃了嗎？”

前幾天我看到這么一段話，就覺得：哇，好像挺有道理的！仔細(xì)一想，除了喝過酒，其他的我還真都沒干過，于是我就開始鉆牛角尖了，覺得大好的時(shí)光就要浪費(fèi)了，再不干些“大事”就來不及了。

但規(guī)規(guī)矩矩活了十幾年，要想砸出個(gè)口子可不容易，我琢磨了一下，好像什么都做不成，也什么都不想做，于是我開始反思自己的人生：雖然有過叛逆，但終歸還是照著父母的意愿成長著;做事總是三分鐘熱度，什么都會(huì)一點(diǎn)兒，但什么都不精通，堅(jiān)持了最久的事情就是念書，卻又總被一些小事影響……簡直一事無成，愧對(duì)我的青春。

就在我無限迷惘和消極的時(shí)候，我爸爸的老師來我家做客，他們談到那位老師的孫女正在上清華大學(xué)，還是當(dāng)年的縣高考狀元。我很想一睹學(xué)霸的風(fēng)采，所以在老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ視r(shí)，我二話沒說就答應(yīng)了。

想象中的學(xué)霸應(yīng)該是斯斯文文，安安靜靜，微笑時(shí)散發(fā)出渾然天成、足以碾軋一般人智商的氣息，眼鏡至少得是啤酒瓶那種厚度的……但一踏進(jìn)她的房間，我就愣住了——和我的房間簡直如出一轍——墻上掛著各種動(dòng)漫海報(bào)，桌上堆著手辦和裝飾，床上放著五顏六色的毛絨玩偶……

當(dāng)那位二十多歲的姐姐抱著一顆籃球進(jìn)門時(shí)，我突然想到一句詩：“皎若太陽升朝霞，灼若芙蕖出綠波。”這真與我的想象天差地別！且稱她S小姐吧。她跟我們打了個(gè)招呼。老師說：“你又去打籃球啊？”S小姐笑了笑：“嗯，快比賽了。”我湊上去想和S小姐談?wù)勱P(guān)于學(xué)霸的成長之路，結(jié)果從動(dòng)漫聊開了。因?yàn)橛邢嗤呐d趣愛好，所以我們很快便無話不談了。我于是得知S小姐是個(gè)動(dòng)漫迷，也是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，經(jīng)常去滑雪、游泳、打籃球，閑暇時(shí)光還會(huì)去爬山、蹦極，打游戲也很厲害，還去參加比賽。她涉獵很廣，繪畫、唱歌、樂器演奏都不錯(cuò)，暑假的時(shí)候還和朋友搞發(fā)明，做了一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人……

我驚呼：“天哪！你也太會(huì)玩了！”她有些得意，歪著頭說：“好好念書，以后就有機(jī)會(huì)了。”我想了解她的青春，就問：“那你學(xué)生時(shí)代也是這么玩的？”S小姐笑了：“哪能啊！我那個(gè)時(shí)候可刻苦了，什么事都沒干，所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給書了。高三的時(shí)候累得胃出血，還是拼到了高考。”

我有點(diǎn)郁悶：“那你的青春豈不是都浪費(fèi)了？都在讀書，多沒意思！”“怎么會(huì)？！姐姐我現(xiàn)在還在青春期呢！”“可是你應(yīng)該也沒有過早戀、逃課什么的吧？那你的青春不是被狗吃了嗎？”她愣了一下，突然拍了拍我的腦袋：“嘖嘖嘖，那些網(wǎng)上的東西不要瞎信，青春和那些有什么關(guān)系？青春就是奮斗！你現(xiàn)在要努力地汲取知識(shí)，讓自己變得優(yōu)秀，為將來的人生做準(zhǔn)備，而不是憂慮這些無需煩惱的事情。”

她拿出一本書，念了一段話：

歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹廢必及靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

哦，我明白了，青春與放縱和叛逆無關(guān)，而是可以犯錯(cuò)卻仍需拼搏的勇氣，是腳踏實(shí)地地不斷成長的足跡，是盡情縱歌又安靜蟄伏的豪氣……而我們要做的，唯有努力成長。

關(guān)于青春，最后引用塞繆爾·厄爾曼的話來結(jié)束吧：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙熱的感情;青春是生命的深泉涌流。”

（指導(dǎo)老師 ?許娉婷）