淺析簡愛的矛盾性格
——反抗性.妥協性

何丹丹

（重慶師范大學涉外商貿學院 重慶 合川區 401520）

淺析簡愛的矛盾性格
——反抗性.妥協性

何丹丹

（重慶師范大學涉外商貿學院 重慶 合川區 401520）

簡愛的矛盾性格是他生活中的一些困難和自己的性格而形成的，簡愛的反抗性和妥協性體現在她成長的每一個階段，她知道什么時候該妥協什么時候要反抗，她在愛情中和工作中都能很明顯的看到她性格的矛盾性，但她的性格是當時社會下女權主義的一種寫照。

反抗性 妥協性 生活 愛情

一.簡愛矛盾性格的形成

簡愛的矛盾性格并非短時間內養成的，她的性格是生活無形的影響下形成的，她渴望自由、尊嚴和平等。簡愛從小寄人籬下沒有得到過一點關愛和保護，她在不該有的年紀承受了太多的痛苦和困難。簡愛的性格在當時的社會代表了一種新的女性的形象，敢于追求愛和人格，她在四個地方生活過，在每一個地方的性格和人格都會有一定的改變和成長。最初在舅媽家，因為簡愛出生不久父母就因病去世，小簡愛就在尖酸刻薄又無情的舅媽家，簡愛性格好強，嫉惡如仇，為此不受舅媽一家的待見。舅媽經常對小簡愛發脾氣，舅媽的行為也間接導致家里的哥哥、姐姐和妹妹也常常找簡愛一些麻煩。在舅媽家，簡愛沒有得到該有的尊重和愛，這讓簡愛的內心沒有一刻不想逃離出.°簡愛10歲時，舅媽聽從布寇赫斯先生的建議把簡愛送到洛伍德學校，那個學校是慈善學校，也是孤兒院，學校并沒有想象中那么美好，哪里生活條件惡劣到一般人不能忍受。簡愛在學校刻苦學習，努力提升自己的文化知識和品德修養，在完成學校的課程后，最終成為了一名合格有經驗的教師。在渡過了 8年一成不變的校園生活后，她決定離開去看看外面的世界。登報求職后，她的工作是給桑菲爾德莊園一位8歲的女孩當家庭教師，她工作認真負責、待人真誠，很快得到了莊園女管家和男主人的信任，他在與男主人的交談中，發現主人是一個性格正直善良的好人，男主人的高貴品格也深深吸引。但她也是自卑和自尊的，在一次家宴中主人假裝早與一位驕傲自大的富家女訂婚，這讓簡愛發現自己原來早已深愛羅徹斯特。她的內心是矛盾的，他一方面覺得富家女配不上他，一方面自己又缺乏愛的勇氣。后來，她頓悟到美好的愛情勝過一切的物質生活和貴族資產階級的虛偽，才下定決心與品德高尚的男主人在一起。當他們準備結婚時，意外發現男主人有妻子并活著，她內心是孤獨寒冷的，她不能接受男主人的情人，悄悄的離開了。后來，她流浪到了一座農舍，得到了圣約翰一家三兄妹的救助，她決定在農舍生活下來，一方面她的自尊讓她不愿意白白接受救助，另一方面她也想讓自己能充實起來，她拜托圣約翰給她在當地找一份工作。

二.簡愛的反抗性

反抗性可以分為行為上的和精神意識上的，簡愛的反抗主要體現在語言行為上，通過一系列的語言來表達她的反抗情緒。 在舅媽家里，簡愛面對舅媽的虐待以及表哥和表姐的欺負，這些都在她內心種下了反抗的種子。終于在一次的事件中爆發了，她勇敢的對表哥進行了語言上的反抗。在和驕橫殘暴的表哥約翰發生沖突時，弱小的她勇于和表哥扭打，并怒斥他："你這男孩真是又惡毒又殘酷，你像個殺人犯----你像個虐待奴隸的人，----你像羅馬皇帝。" 他還敢于批評狠毒冷酷的舅媽："你以為你是好人，可是你壞，你狠心。"在慈善學校里，簡愛在面對好友海倫被體罰時，她勇敢的說出想要把打小孩的鞭子搶過來折斷這種想法。在桑菲爾德莊園，與男主人的相愛相知的生活中，簡愛還是對心愛的戀人有巨大的反抗情緒。在婚禮上，莊園男主人被揭發他的妻子還在人間時，簡愛不能忍受當男主人的情人，她認為愛情是純潔的高貴的不能有一點的瑕疵，于是她離開了莊園，原本她可以留下來享受美好的愛情和優質的莊園生活時，但她不能違背自己內心的聲音，并且反抗的情緒也比較強烈就毅然離開了莊園，過上了流浪的生活。在流浪中受到了圣約翰一家的救助，她決定就在那里繼續她以后的生活，她不愿意白白接受農舍兄妹的救助，就在當地找了一個學校當老師。從這里可以看出簡愛還是沒有在艱難的生活條件下對自己內心價值觀的一種妥協，他的反抗性格依然存在。在表哥提出想要娶她并讓她一起去傳教時，簡愛心中放不下品格高尚的男主人，毅然拒絕了表哥的請求。簡愛對生活中很多小事情也很在意的，她不會違背內心的呼喚，我們可以從她的語言和行為中看到她的反抗性格。

三 簡愛的妥協性

妥協性與反抗性是相對的，通常情況下它們是相互影響相互存在，然而在達到一定的極端程度下，它們才會出現分裂。在簡愛的生活中，我們可以看出妥協性與反抗性是可以同時存在的。在舅媽家里，簡愛的妥協性體現在對舅媽的辱罵和哥哥姐姐的欺負中卻還一直忍辱負重，因為她還不能離開舅媽家獨自生活，但當情緒積累到一定程度后，她不能控制后就開始萌發了反抗情緒，簡愛的妥協性就開始減弱了。10歲時，由于不具備生活的條件和獨立生活的資本，簡愛又一次向舅媽妥協了，去了舅媽安排的那個慈善學校。在學校里，簡愛也表現出了一系列的反抗行為，但最終也妥協了并在學校生活了8年，在完成學業確定自己可以獨立生活后，簡愛離開了學校，去了莊園。在莊園，遇到了品德高尚的男主人，簡愛對羅徹斯特追求她時表現出的非常真誠和專一所感動，這一次她也在對她的愛人表現了反抗情緒，盡管她對羅徹斯特有著執著而強烈的愛。當圣約翰向她提出求婚，要她作為他的助手一起去印度傳教時，簡愛知道她的表哥是個好人，卻放不下心里的愛人絕了他的求婚。可能在簡愛看來，他的愛的并不是真正的愛情，只是對傳教的愛情，他知道他對她很好，他們也許可以就這樣生活的很久很久，但是她心里愛的仍是羅徹斯特，她發現表哥牧師對他的愛不是那么真實，不愿意妥協。在一次偶然的機會下知道羅徹斯特有瘋了的合法妻子后，她不愿意妥協當男主人的愛人，因為她想要的還是一份真正意義的完整愛情。后來簡愛離開了羅徹斯特后，但是并沒有在心中的感情上拋棄他；同時她的愛情像死了一般，心里打算把它作為永遠的犧牲，不管今后貧窮或是富裕，在得羅徹斯特身體上的殘缺后，她又一次妥協了，她最終忘不掉男主人，即是他已經不再是一個健康的男人。羅徹斯特在莊園被燒毀，眼睛瞎了后向簡愛求婚，簡愛對心理的愛妥協了并愿意照顧他。

四 結論

簡愛的一生中充滿了苦難和艱辛，她卻沒有對愛情、自由和自尊而放棄。簡愛的妥協性表現在她的愛情中生活中，簡愛一直稱羅徹斯特為男主人，表現出她對男權的妥協。書中一些描寫男主人的特征，如：胸膛很寬，眉毛濃黑等都表現了她對男性的崇拜心里。但她在意識到男女不平等時，也做了一系列的反抗行為。簡愛的反抗意識體現在她生活的各個階段，在舅媽家的反抗種子一直到學校的反抗，再到后來莊園男主人的相愛中，都體現了簡愛對自己內心價值的堅持以及對社會的不公平待遇的反抗。簡愛的妥協性和反抗性都同時存在于她的每一階段的生活中，妥協會積存一定的程度后，就會發生量變，變為反抗。簡愛由于從小一直都生活在一個不好的生活環境里，她學會了妥協也學會了通過自己去反抗一些不平等的事情。簡愛即使在一開始為了生活，在舅媽家忍辱負重的生活卻最終與表哥發生沖突，表現了自己一直以來的反抗思想。在學校，為了生活和學到更多的知識，簡愛也妥協了并在學校呆了8年，在成為一名教師后，她就離開了學校，這也表現出簡愛的反抗性。在與男主人的愛情中，簡愛最開始是反抗的，她認為他的愛情不完整，到后來男主人遇到悲慘的事情后，她后到愛人身邊妥協了他生體上的殘疾。

[1]劉迪 談《簡愛》的妥協性 東北大學外語學院2007

[2]許愛兵 論簡愛的性格特征 武漢科技大學中南分校 2004

[3]夏洛蒂·勃朗特 《簡愛》