論軍隊政工干部信息化素養的培養提高

董 琰

（69213部隊 新疆 葉城 844000）

論軍隊政工干部信息化素養的培養提高

董 琰

（69213部隊 新疆 葉城 844000）

隨著社會科技化與信息化的快速發展，世界戰爭形態隨之發生了巨大的變革，由原來機械化模式轉向信息化作戰模式。因此，為了有效的執行信息化作戰模式，在未來主權捍衛中占有不敗之地，培養軍隊政工干部信息化素養勢在必行。本文通過對軍隊政工干部培養信息素養的意義和問題進行簡單的闡述，在此基礎上對提高培養軍隊政工干部信息化素養的對策進行了探討。

政工干部；信息化素養；培養

引言：政治工作一直是我國軍隊的重要組成部分，所以軍隊政工干部信息化素養的培養與提高是建設我國信息化軍隊的必由之路。然而，目前我國軍隊政工干部信息化素養的培養還沒有取得顯著的成績，這對當今軍隊信息化改革發展產生了阻礙。因此，為增進我國軍隊信息化改革的進程，培養并提高作為軍隊政治工作主體的政工干部的信息化素養，是十分重要的。

一、軍隊政工干部信息化素養的培養意義及難點

（一）培養軍隊政工干部信息化素養的意義

當今時代發展的趨勢，決定了軍隊改革信息化的發展形態。政工干部作為軍隊建設的重要組成部分，培養提高其信息化素養是時代所需、職責所求。信息化戰爭需要軍隊高素質、復合型人才的培養。歷史發展表明“一體化聯合作戰”的模式將成為戰爭發展的必然趨勢，這就需要我國軍隊政工人員信息化素質的高速提升。作為與軍事發展同樣中央的政治指揮，其主要職責就是軍隊的思想政治教育，組織軍隊人才技術的培養工作和文化傳播工作，而這都需要政工人員信息資源和信息技術的掌握。克勞塞維茨的《戰爭論》曾說過“戰爭是迫使敵人服從我們意志的一種暴力行為”由此可見，未來信息化戰爭在軍事領域較量的同時，精神層面和政治領域較量即將開始，提高政工干部信息化素養的培養和提高對我國未來軍事發展具有重要意義[1]。

（二）培養軍隊政工干部信息化素養的難點

我國軍隊政工部門在信息化建設中，已明顯落后于軍事、后勤、裝備等部門。分析表明，落后的主要問題是：政工人員對自身信息化素養的培養意識薄弱，并且沒用完善的培養訓練的機制，在理論和實踐上較其他國家而言培養訓練的基礎條件相對落后。

二、軍隊政工干部信息化素養的培養提高對策

（一）樹立培養觀念

調查顯示，目前我國軍隊部分政工干部存在這樣的思想“信息素質是軍事指揮干部必須具備的，政工干部則不然，只要會公文，能開展思想政治工作和進行文化傳播，能不能跟上信息時代的發展步伐，是無所謂的”[2]。這種意識無疑是錯誤的，而它的存在阻礙了政工干部信息化素質的培養和軍隊的發展，因此，提高政工干部對信息化素養培養的重視，樹立正確觀念是十分必要的，同時也是解決軍隊政工干部信息化素質培養問題的基本措施。

（二）加強培養環境的軟硬件建設

環境是人才成長的背景，對人才素質形成具有重要影響。信息化素質的培養同樣需要完善的環境作為保障。這就需要我國軍隊政工部門加強信息化素質培養環境的軟硬件建設。首先，政治工作信息化作戰裝備的開發是建設的基本要求；其次，網絡知識的普及是培養的建設的基本條件；同時，完善的政治工作信息化政策法規的建設的基本手段。因此，為我國軍隊政工部門信息化素質培養何提高，以上“基本”的實施是十分重要的。

（三）加強院校培養

軍事院校是培養軍事人才的主要陣地，院校信息化素質的培養是政工干部信息化素質提高的基礎[3]。因此，加強在院校中培養和提高學生的信息化素質，充分發揮其資源優勢是培養政工干部信息化素質重要舉措。

首先，建立軍隊與院校結合教育的模式，根據未來信息化戰爭的發展需求，有針對性的開展信息化素質教育活動，并采用“滲透式教學”的手段在日常活動中培養和提高學生的信息化素養。例如，院校將軍在抗震救災行動或搶險任務的內部資源材料，通過教學形式傳遞給學生，從而調動學生的愛國情懷，進而提高學生的素養。

其次，采用人才輸出政策，也就是軍隊委托有條件的高校，借助高校豐富的信息資源為軍隊培養專業性人才。此外，相關科研機構通過與地方院校進行合作研究，針對當前我國軍隊政工干部信息化素養的培養方案進行探究，從而找到解決的最佳辦法并實施，進而使軍隊政工干部的信息化素養得到鍛煉提高。

（四）完善政工部門的培養政策制度

建立完善的信息化培養制度，是選拔優秀政工干部和培養政工干部信息化素養的重要手段。首先，依據軍隊信息化改革的背景，建立政工干部選拔制度。選拔擁有高信息素養能勝任本職工作的人才擔任政工干部。有利于從根本上解決政工部門信息化素養跟不上其他部門發展步伐的問題。

其次，建立健全的考核制度。例如，將信息技術的應用，列入政工干部日常政治教育工作中的一項，定期進行考核。考核制度的建立一定程度上督促了我國軍隊政工干部對信息化素養培養與提高的重視，從而培養了政工干部學習信息技能與信息設備的自主能力。

同時，建立完善的鼓勵制度。例如，在培訓任政工干部時，將現代信息技術的內容融入到培訓中，以政工干部使用和制作的多媒體課件數量和質量為工作標準，對表現優異的干部給予獎勵，從而在實踐中激發政工干部提高信息素養的積極性，同時培養政工干部信息技術技能的掌控性和創造性。

結論：綜上所述，網絡信息化的快速發展，促使了軍隊信息化改革進程的加快，從而對軍隊政治工作的進行產生了影響。這就需要政治工作人員樹立正確的培養觀念，并針對我國軍隊政工干部信息化素養發展中存在的問題，采取有效的解決措施，從而推進我國軍隊政治工作的改革，使我國在未來信息化戰爭中占有不敗之地。

[1]羅益昌.當代革命軍人核心價值觀培育研究[D].武漢大學，2013.

[2]李友峰.新時期軍校研究生教育特色發展研究[D].大連理工大學，2013.

[3]劉芳，王喜國.提高任職能力：任職教育的根本目標導向[J].西安政治學院學報，2012，03：113-116.