對(duì)基于圖書(shū)館讀者需求的紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)互補(bǔ)利用的探討

肖智凱

（桂林圖書(shū)館，廣西 桂林 541002）

一、紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)的比較

讀者在閱讀個(gè)人的紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)，讀者可以立即把思考過(guò)程中的見(jiàn)解和注釋添加在圖書(shū)上，同時(shí)還能對(duì)書(shū)籍進(jìn)行勾畫(huà)、改錯(cuò)，此外讀者還可以將閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的個(gè)人見(jiàn)解寫(xiě)在紙質(zhì)書(shū)籍的扉頁(yè)上。對(duì)于在讀書(shū)過(guò)程中喜歡思考和研究的讀者朋友來(lái)說(shuō)，他們會(huì)更加喜歡紙質(zhì)圖書(shū)。

電子圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)

首先，一些城市圖書(shū)館的電子圖書(shū)閱讀設(shè)備具有超大容量的存貯空間，電子圖書(shū)以數(shù)字化的形式將閱讀信息高度存儲(chǔ)，大大節(jié)約了圖書(shū)館存貯空間，如一張可讀光盤(pán)存儲(chǔ)量為650MB，相當(dāng)于1000冊(cè)的傳統(tǒng)書(shū)籍；其次，圖書(shū)館的電子圖書(shū)可使用超新和中國(guó)知網(wǎng)等方式，用搜索引擎輸入關(guān)鍵詞，作者姓名，文章內(nèi)容等信息，讀者就可方便查詢到需要的閱讀內(nèi)容文章。

二、圖書(shū)館讀者對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)需求傾向的情況

1.圖書(shū)館讀者對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)需求情況

從年齡劃分層次上來(lái)說(shuō)，在如今我國(guó)的信息化社會(huì)中，年齡在40歲以上的人去圖書(shū)館進(jìn)行資料查閱的主要方式就是查閱紙質(zhì)圖書(shū)，大部分年齡屬于這個(gè)年齡階段的讀者不會(huì)使用電子圖書(shū)替代他們過(guò)去所養(yǎng)成的紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀方式。對(duì)于年齡在50或者60歲以上的讀者更加如此，因?yàn)樵谖覈?guó)現(xiàn)階段，這些年齡階段以上的人群，不管男女，都不會(huì)使用打字或者電子閱讀的方式，所以這些人在以后的閱讀方式上，延續(xù)著排斥電子圖書(shū)的閱讀方式，仍然會(huì)堅(jiān)持使在圖書(shū)館用紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀方式。

2.圖書(shū)館讀者對(duì)電子圖書(shū)需求情況

80后的年輕人的成長(zhǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)和電子信息的出現(xiàn)緊密聯(lián)系的，80后早已經(jīng)把電子圖書(shū)作為其閱讀方式的不可或缺的部分，因?yàn)檫@一代人他們從小使用因特網(wǎng)，掌握一定的電腦使用方法和具備了閱讀電子圖書(shū)的主管和客觀要素，80后人群在圖書(shū)館閱讀使用閱讀電子圖書(shū)的方式，是因?yàn)樗麄兝秒娮訄D書(shū)中的音像等多媒體方式來(lái)獲取書(shū)中的信息量，而這些信息由于生動(dòng)立體，使得讀者相對(duì)快速的理解和掌握書(shū)中所需要的信息量，節(jié)約時(shí)間和效率。

三、基于圖書(shū)館讀者需求的紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)合理利用的對(duì)策

圖書(shū)館的工作人員，應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要充分的了解和學(xué)習(xí)紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及了解到目前我國(guó)社會(huì)中各個(gè)年齡階段的閱讀人群來(lái)圖書(shū)館閱讀各種圖書(shū)不同閱讀類型的需求，要充分的發(fā)揚(yáng)圖書(shū)館中紙質(zhì)版圖書(shū)和電子圖書(shū)的最大化的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的使用方式，以此滿足圖書(shū)館各個(gè)種年齡階段讀者的閱讀興趣需求。

1.在圖書(shū)館融合圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)的閱讀優(yōu)勢(shì)

當(dāng)下我國(guó)各地的圖書(shū)館均開(kāi)設(shè)了讀書(shū)的閱覽室，大部分仍以提供讀者閱讀紙質(zhì)圖書(shū)為主打。建議圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人要優(yōu)化讀者的閱讀服務(wù)質(zhì)量，在其閱覽室讀者人數(shù)比較飽和的狀態(tài)下，除了向讀者提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書(shū)閱覽外，應(yīng)面向讀者開(kāi)發(fā)新的閱讀資源和服務(wù)形式，可增設(shè)電子閱覽室，免費(fèi)為讀者提供多備網(wǎng)絡(luò)插口或無(wú)線網(wǎng)接入，這就方便了自帶電腦讀者前來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，從而滿足不同年齡階段的讀者進(jìn)行電子閱讀和紙質(zhì)圖書(shū)閱讀的需求，并向讀者有償提供打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等服務(wù)項(xiàng)目。

2.加強(qiáng)圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)對(duì)讀者的宣傳、引導(dǎo)

首先，圖書(shū)館的館員要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館的讀者進(jìn)行電子文獻(xiàn)資料查詢的檢索、獲取的方法培訓(xùn)，這就需要圖書(shū)館針對(duì)各個(gè)年齡段的讀者的不同文化層次開(kāi)設(shè)講座，再開(kāi)設(shè)網(wǎng)上咨詢時(shí)時(shí)服務(wù)，使讀者在資料查閱遇到困難時(shí)，能夠隨時(shí)獲得館員熱情的幫助；其次，圖書(shū)館要利用各種手段和方式對(duì)其館藏的紙質(zhì)和電子圖書(shū)向讀者進(jìn)行廣泛而深入的宣傳，如利用圖書(shū)館網(wǎng)站、電子顯示屏、觸摸屏和紙質(zhì)小冊(cè)子等宣傳形式，讓前來(lái)圖書(shū)館的讀者明白其所需要的文獻(xiàn)資料以及該圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)的類型。

3.基于讀者需求的紙質(zhì)圖書(shū)與電子的圖書(shū)館藏建設(shè)

根據(jù)上述當(dāng)下社會(huì)圖書(shū)館讀者對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)的不同需求情況以及紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)的各自優(yōu)勢(shì)來(lái)確定二者在圖書(shū)館中的互不利用的建設(shè)方案，如國(guó)內(nèi)外的經(jīng)典文學(xué)名著要多購(gòu)買紙質(zhì)圖書(shū)，這樣讀者在圖書(shū)館中閱讀起來(lái)才會(huì)感受到其中的文學(xué)韻味；社會(huì)備考人士和學(xué)生備考復(fù)習(xí)考試類的圖書(shū)既要買直至圖示，也要購(gòu)買模擬電子試題試卷，因?yàn)榧堎|(zhì)圖書(shū)資料畢竟在圖書(shū)館數(shù)量有限，而使用電子圖書(shū)可供多人在圖書(shū)館同時(shí)使用，如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)四六級(jí)考試都是讀者前來(lái)圖書(shū)館，為了備考而進(jìn)行查閱的階段性的需求，故這類圖書(shū)的相關(guān)資料應(yīng)最好使用電子圖書(shū)。

4.在圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)的集成檢索

在當(dāng)下各地圖書(shū)館均設(shè)有紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)的檢索系統(tǒng)，而電子圖書(shū)的檢索系統(tǒng)又自成一體，分別來(lái)自不同的廠家，這非常不利于前來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行資料查閱的讀者全面了解所需查閱圖書(shū)資料的概況，希望圖書(shū)館的相關(guān)負(fù)責(zé)人在不久的將來(lái)，進(jìn)行紙質(zhì)圖書(shū)與電子圖書(shū)集成檢索的資源整合，使得讀者輸入檢索詞在紙質(zhì)圖書(shū)或電子圖書(shū)的同一檢索界面，所查找的資料信息都一覽無(wú)余，讀者通過(guò)紙質(zhì)圖書(shū)可查詢到圖書(shū)的館藏地，通過(guò)電子圖書(shū)可直接在網(wǎng)上鏈接全文進(jìn)行閱讀，方便圖書(shū)館讀者進(jìn)行檢索，節(jié)約時(shí)間。

[1]黃莉娟：電子出版物與圖書(shū)館目前應(yīng)采取的相關(guān)措施，紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2011年第4期

[2]黃曉梅：電子出版物的發(fā)展及其對(duì)圖書(shū)館的促進(jìn)作用，現(xiàn)代情報(bào)，2010年第3期