高校新校區網絡平臺構建探析

徐凱

【摘 要】闡述高校新校區網絡平臺構建的有利條件，分析高校新校區網絡平臺構建遇到的問題，結合高校新校區的特點提出打造網絡特色品牌、充分利用現有群體及潛在資源、建立健全管理體制等構建網絡平臺的途徑。

【關鍵詞】高校新校區 校園文化建設 網絡平臺 構建

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）09C-0110-02

當今社會，網絡以其豐富的信息儲備，已成為人們獲取信息的重要平臺。特別是在高校中，隨著校園網絡和信息化建設日益完善，信息化校園這一校園形態的重要性更為突出，網絡已成為影響校園文化建設的重要外部因素。從《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》可以看出，校園網成為師生學習、生活和開展思想政治教育的重要平臺已是必然趨勢。對此，高校應抓好網絡平臺建設，使校園網成為服務大學生學習、生活的窗口；科學設計平臺，強化網絡平臺的功能，使校園網成為為師生提供便利的重要工具；合理利用平臺，提升網絡平臺的價值，使校園網成為開展大學生思想政治工作教育的重要渠道；深層開發平臺，豐富網絡平臺的內容，使校園網成為大學生參與校園文化建設的主要途徑。

一、高校新校區網絡平臺構建的有利條件

（一）時代發展的需要。在互聯網迅速發展的時代背景下，網絡已經與人們的生活息息相關，其用戶群數量大、覆蓋年齡范圍廣，影響力正隨著時間的推移逐漸凸顯，它以其特有的平臺特性默默地影響著人們的價值觀念和思維方式，以其資源豐富的特點改變了人們的學習方式，以其高效便利的特點改變了人們交往方式。中國互聯網絡信息中心（China Internet Network Information Center）第二十九次調查統計數據顯示，大專及以上的學歷人群互聯網使用率最高達 96.1%，成為互聯網普及率中最高的群體。因而，高校應牢牢抓住這難得的契機，在學生的教育與管理中融入更加多樣、更加吸引人的方式，使教育、管理、服務三育人的功用在網絡平臺中得到淋漓盡致地發揮。在高校新校區的文化建設及信息化建設方面，可依托社會上已形成的較成熟的網絡平臺，這些平臺經過測試及使用更具有適應性，減低了因網絡平臺硬件問題帶來的發展困擾。

（二）發展前景好。校園網絡平臺因其網絡特性，具有活、全、新、快、的眾多特點和優勢，同時也有利于用戶的使用和參與。校園網絡平臺既是傳播校園主流文化的新陣地，也是高校文化內涵、辦學精神、優勢特色的最佳展示窗口。雖然高校新校區由于發展時間相對較短，在網絡平臺的構建上較為滯后，但這反而減少了改革及發展的阻礙，不會因為固化的思維方式限制了前進的腳步，降低了改革引起的陣痛。因而，新校區在發展網絡平臺、積淀校園文化的道路上能走出有別與老校區的全新模式。

（三）有校本部或老校區積累的實踐經驗作為參考性樣本。高校校本部或老校區積累的實踐經驗或初具規模的網絡平臺范本可為新校區提供強有力的參考與借鑒。校本部或老校區經過幾十年的發展，在校園文化建設方面經歷了從無到有、從平淡到豐富的積累，特別是在網絡平臺的構建方面的豐富經驗對新校區較滯后的校園文化及網絡平臺的建設起到助推與借鑒作用。

二、高校新校區網絡平臺構建遇到的問題

目前多數的高校校園網絡平臺，都是以展示高?；厩闆r為主，這樣的校園網絡平臺，用戶參基本沒有參與機會，很難引起大學生的興趣和關注。在內容上，除新聞和通知類的內容更新較快，其他內容長時間不能更新，甚至部分欄目只有名稱而無實際內容，這也使得校園網絡平臺的關注程度下降。在實用功能設計上，未能針對使用者實際情況考慮，脫離了使用者的實際需求。另外，高校校園網絡文化建設的針對性和目的性不明確，未能與高校的大學生教育和引領進行有機結合，缺少引導學生如何正確利用網絡資源、如何構建和諧校園網絡環境、如何建設健康校園文化等內容。在用戶權限設置上，用戶因權限不夠，很難在校園網絡平臺上參與到校園網絡文化建設中來。

（一）啟動實施有阻力。新校區由于發展成長時間較短，在現有的建設期內校園文化還沒有形成明確的發展方向，且在文化積淀性方面存在不足，利用網絡平臺開展校園文化建設還處于較空白階段，建設起點相對較低，加之人力、資源等投入上的不足，新校區在啟動實施網絡平臺方面具有不小的壓力。

（二）形成特色較困難。具有較長發展歷程的老校區因其長期的文化積淀，通過實踐探索在網絡平臺等建設方面已初具規模，形成了符合各校特點的校園文化建設途徑。而高校新校區成立時間一般較短，且目前國內高校數量多，不論是行業特色高校還是綜合性高校都在尋求新的發展，在這樣的背景下選擇并走出一條特色道路相對艱難。

（三）可用資源較匱乏。高校新校區在起步期內專業人員、配套資金、相關信息源等軟硬件條件不足，系統的管理上不到位，更多的是依靠老校區或校本部提供的各類支持。在人力資源方面，不僅是數量及質量，更多的是學校管理人員對網絡平臺認識不全面。

三、高校新校區網絡平臺的構建途徑

（一）打造特色網絡品牌。校園網絡平臺關鍵性的動態指標在于內容、準確度及更新速度等方面。目前的高校學生大多是隨著網絡一起成長起來的，若想利用網絡吸引他們的視線，需要具有特別的形式、豐富的內容、急速的更新。因此，高校校園網絡平臺應該改變原有的形式呆板、內容簡單、功能單一、更新遲滯等不足，更好地解決吸引力不足、利用率低等問題。應完善校園網絡平臺的功能，提高用戶參與程度，加快、加深與校園文化的融合，更好地促進高校的發展。針對上述情況，高校新校區在打造特色網絡品牌應更好地利用社會上已較成熟的、影響力較大的媒介。

1.優化校園門戶網站。校園門戶網站是每一所高校在網絡中展示的絕佳平臺，是發布相關信息的固定渠道。在門戶網站上可以嘗試開辟校園特色專欄，如重慶郵電大學“紅巖網?！薄⒑幽限r業大學的“太行之路網站”等，大多是以本校學科特色為核心，圍繞主體用戶——學生，將思想政治教育、專業知識、科學技術、就業引導、特色文化等模塊組合。設計優良、布局合理、內容新穎的校園網站不僅能提高社會關注度，更重要的是能吸引更多學生關注校園門戶網站，積累榮譽感及歸屬感。

2.打造校園官方微博。官方微博是網絡發聲的新媒介，高校、企業、政府等紛紛開通了官方微博，在擴大宣傳面的同時，能更加快捷地發布信息、發起交流互動。學生手持手機刷微博已成為一種流行，而利用微博的特性，校園官方微博將學生的注意力凝聚起來，通過發布社會熱點問題與話題、普及與學生學習生活相關知識與信息、組織學生參與活動及話題互動等，利用微博消息發布及時、傳播面廣等特性能更好地配合其他校園文化建設活動的開展。

3.建設其他網絡平臺。當前，其他網絡平臺，如貼吧、微信、論壇、QQ空間等也成了新型的交流平臺。隨著移動終端技術的提升和革新，更多網絡用戶使用手機或者平板等終端設備參與網絡互動。如今大學生使用手機刷微信、逛貼吧、進論壇、寫說說、更新空間，已經是普遍現象，此類網絡平臺已經成為學生閑暇時光抒發個人情感、相互交流的一類重要平臺。高校應當重視此類公開網絡平臺的開發和應用，利用此類平臺用戶群龐大的優勢，推出有特色的高校平臺，輔助開展大學生的倫理道德教育引導，促進校園文化多元化良性發展。當然，高校應利用和管控好這類平臺，通過這類型的網絡平臺可發起話題、交流討論、活動宣傳等，促進校園文化建設。

（二）充分挖掘潛在人力資源。網絡之所以迅速發展得益于前所未有的更新速度以及良好的參與性、互動性，相較于紙質媒介，電子媒介越來越多地融入到人們的交往之中。構建校園網絡平臺不僅僅是一定的物質投入，更加需要開發校園內所特有的、龐大的潛在資源——人，動員好、開發好潛在的人力資源既是發揮好人的主體性作用，更是人本主義理論應用于學校教育中的合理化體現。在高校新校區成立時間相對較短的背景下，充分動員專業教師、輔導員群體，集思廣益創新內容、提高技術，積極參與校園內各項文體各項活動、轉載、轉帖；充分動員學生干部、學生黨員等其他學生群體，學生既是校園網絡平臺的受益者，同時也能是參與者。通過利用現有群體、挖掘潛在資源，可以使教育者及受教育者都參與到網絡平臺的宣傳、構建中去。

（三）建立健全管理體制。大學生在社會網絡中是最活躍的群體，也是網絡互動參與量最大的成員。因而，高校新校區的各部門及院系應提高對網絡平臺重要性及必要性的認識，加大投入、盡快開發校園網絡平臺；高校應針對如何引導網絡評論、控制網絡輿情、監管網絡動態，處理網絡突發情況等建立專門的技術團隊，維護、管理利用好網絡平臺。在現有的校園管理制度的基礎上，要規范和創新校園網絡平臺管理機制，通過統一的管理規章制度明確管理者、參與者的義務與責任，規范管理、教育引導學生形成健康積極的網絡道德，使校園網絡平臺的使用秩序井然；建立校園網絡平臺的各級管理體系，使網絡信息的監控、收集、分析、干預等反應機制更為完善，保護校園網絡平臺的正常運轉。

（四）營造校園網絡文化，共筑品牌校園文化。高校校園文化因網絡的介入而更加豐富、鮮活，同時對高校思想政治及德育工作也提出了新的挑戰。打造內容豐富、功能完善、具有開放性的校園網絡平臺，可以引導學生健康上網，傳播校園主流文化，展現高校的品牌特色。構建好校園網絡平臺，營造健康和諧的校園網絡文化，共筑品牌校園文化既是對網絡所帶來挑戰的有力應對，更能為全校師生提供更加有活力的成長空間。

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【基金項目】2014年桂林電子科技大學職業技術學院教輔管理崗院級科研項目重點課題

（責編 黎 原）