和老師打擂臺

吳小玲

和老師打擂臺？你一定覺得很新鮮吧。想知道誰是最后的大贏家嗎？且聽我細細道來。

那天，語文老師給我們講評作業，其中有一道題是這樣的：編寫幾句有關規則的話語。老師沉默了一會兒，說了一句：“人人守規則，處處顯文明。怎么樣？好嗎？”“好！”同學們異口同聲地回答。老師笑了，說：“你們跟我PK怎么樣？跟我打擂臺。”同學們一聽紛紛低下了頭，老師又笑著補充道：“我數到5你們就輸了哦。你們那么多人，我還覺得虧了呢！不過現在1比0，你們落后了。”老師的話一出，我就“聞”到了濃濃的“火藥味”。再看其他同學，個個在冥思苦想，只有講臺上的老師一臉洋洋得意。

我正埋頭苦想時，老師又說了一句：“生活沒有了規則，就像飛機沒有了航道。哈哈，現在2比0嘍！”老師洋洋得意的表情令同學們個個“咬牙切齒”。這時，韓金伶站了起來，為我們開出頭炮：“中國人就要遵守規則。”老師笑著說：“難道外國人就不用遵守了？雖然不是很好，但勇氣可嘉，值得表揚！”沒錯，雖然她說得不夠準確，但我打心眼里佩服她的勇氣。

現在是2比1，我們雖然落后一分，但這絲毫不能影響我們，反而讓我們士氣大增。可正在這時，老師又說了一句，哎呀，3比1了，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。危急關頭，一位男同胞挺身而出，贏得了全班同學的掌聲。班長劉艷萍也不甘示弱地站了起來：“生活有了規則，就像生命有了太陽。”精彩程度與那位男同胞說的不相上下。現在，我們和老師打成平局了。此時，韓金伶再度站起，直視老師的眼睛，又說了一句，將老師“扳”倒了。其他同學也紛紛舉手，老師終于招架不住，只能認輸。我們勝利了！大家歡呼雀躍，都把自己的頭驕傲地抬了起來。

看看，一堂課把我們樂呵成這樣！這樣學習，不但能在快樂中獲取知識，還能促進老師與學生間的友好關系。這樣的學習方式，誰會不喜歡呢？

（指導老師：林思華）

好詞分享：

且聽 細細道來 異口同聲 洋洋得意 咬牙切齒 勇氣可嘉 不甘示弱 不相上下

好句摘抄：

【語言生動】________ 【感悟深刻】________

點評：

文章選點獨特，和老師打擂臺、進行一場PK，光看題目本身就很吸引人。對于打擂臺的過程，小作者也刻畫得很細膩生動，從老師的發出挑戰到學生的奮起反擊，從老師的步步緊逼到學生的逆轉取勝，都描繪得非常細膩。此外，對“我”的心理活動以及老師的表情、神態變化、語言等，都捕捉得很到位。美中不足的是在打擂臺的關鍵部分第四自然段，雙方你來我往斗個激烈，此時正是最精彩的時候，但對戰雙方的“交戰兵器”——所說句子僅列出一句，其余都省略掉了，讓人感覺差了一層勁氣，少了一分精彩。