高校黨團聯動機制的建設與優化

陳瑋

[摘要]社會中大部分的黨員、共青團員都聚集在高等院校中，同時高等院校也匯聚著大部分的知識分子，所以在高校中的黨團聯動非常重要，這個機制把黨團之間的差異和各自的優越點以及創新點進行了展示，彼此之間互相借鑒，相互學習，相互統一。本文通過對高校黨團聯動機制的介紹，對高校黨團聯動機制提出合理建議促進這個機制的建設和優化。

[關鍵詞]黨團聯動機制；建設與優化；高校文化；合理建議

黨在人民心目中有著至高無上的地位，高等院校中的黨組織在學校組織黨的中心工作，并且要肩負起黨帶領各級基層組織的任務。在高校中最重要的就是黨帶領共青團的建設，黨員帶領共青團員，提高團員思想建設和道德建設，在共青團的建設上給予一定支持，幫助團員成長，同時進行具有高校文化的教育活動，為建設與優化高校的黨團聯動機制做出努力。

一、當下高等院校黨團聯動建設的具體狀況

（一）高等院校學生學習政治理論的被動性

高等院校對學生的政治理論教育從大一就開始實施，大部分學生的政治理論基本來源于課堂和學校組織的演講等，只有一小部分會關注新聞、國家的政治動態和政治發展方向，所以大部分學生的政治理論學習非常的被動。在入黨的黨員學生中，絕大部分的黨員學生是堅持黨的領導，積極入黨，愿意為黨和國家人民做出榜樣獻出自己的力量。但是仍然有一部分學生，入黨的理由是為自身謀取利益，認為入黨自己就會獲得更多的利益，自己入黨的積極性并不高，也沒有為國家和人民獻出自己力量的想法。學校和學校的黨組織要堅決抵制這種想法的滋生，為保持黨的純潔性，積極組織開展思想道德建設和積極文化的傳播。

（二）高等院校黨團管理制度存在的問題

高等院校的黨團管理制度一直被學生所不滿，認為高校中的黨員競選黑幕太多以及黨員素質太低，對高校黨團組織造成不好的影響，要求對管理制度進行改革。高等院校黨團管理制度主要存在以下問題：首先，是黨員的選拔缺失公平公正，班級中的黨員產生主要是人為因素的選擇，黨員一般都內定好，然后在班級進行投票只是走個過程，以此來掩飾選拔的虛假性，學生們對此心知肚明，這樣的做法嚴重挫傷了學生的入黨積極性，同時對政治理論的學習熱情也瞬間冷卻，因此要對競選工作做出改正，確保每個學生的入黨機會都是一樣的；其次，是部分黨員的素質太低，對其他學生進行辱罵或者是使用不尊敬的言語和做法，導致高校學生對黨員素質太低的問題一直心懷不滿，對這樣敗壞黨紀黨風的行為要進行嚴肅的處理，也包括開除黨籍。這些構成了高校要對黨團建設的管理制度進行改革的原因，這些問題需要尋找合適的改革方式來加以改善。

二、高等院校黨團聯動建設的具體內容

（一）思想聯動建設和文化聯動建設

黨組織對團組織的領導主要體現在思想文化方面，緊握團組織的政治發展方向，確保團組織在政治、思想、文化上取得重大發展，緊跟黨組織的步伐。團組織要突出自己的政治屬性，就要在思想和文化建設上跟著黨組織的要求走，在黨組織的帶領和協助下積極參與大學生的政治、思想、文化的建設工作，確保在政治覺悟、思想感悟和文化高度上與黨組織保持一致。

（二）組織聯動建設和隊伍聯動建設

團組織是黨組織建設中重要的一部分，把團組織建設納入黨組織建設中來，積極布局團組織在黨組織中的地位，全面領導團組織建設，加強團組織成員在團隊中發揮重要作用。這樣的建設規劃，可以保證黨團建設一體化，共青團組織在黨組織的幫助下能夠不斷發展，團組織也能夠不斷借鑒黨組織的發展經驗，對團組織的發展提供重要的支持。團組織的不斷建設完善，其制度體系也在不斷細化，職能也更加鮮明，不斷培養團員的積極性和覺悟，把優秀團員作為入黨的首選，提高團隊組織建設的積極性。同時也要加強隊伍聯動建設，黨組織在教育、監督團組織成員情況的基礎下，把團組織成員入黨納入黨組織建設的范圍內，不斷提高團組織成員的思想作風，明確作為榜樣的力量，為高校學生提供幫助和服務。把團組織建設和黨組織建設統一發展，提高黨團聯動的作用，促進黨團的隊伍建設。

（三）制度聯動建設和活動聯動建設

完善的制度建設，是一個組織發展的重要支撐，沒有完善的制度，這個組織就會崩塌，黨組織和團組織也不例外。對于黨團組織建設，制度建設顯得尤為重要，黨是領導人民發展的方向標和先鋒，必須保證黨的成熟性和穩定性，如果沒有一個完善的制度作支撐，那么黨組織很可能就會出現各種問題，高校的政治理論將無法開展。團活動已經被各大高校所使用，在日常活動中進行，通過活動加強政治理論教育，這樣可以在團組織中培養出優秀的學生進入黨組織，為黨組織注入新鮮的血液，永葆黨的先進性和創造性。

三、高等院校黨團聯動機制建設的優化

（一）改變學生政治理論學習的被動性

從上述狀況中可以得知高校學生在政治理論的學習中處于被動接受的情況，所以為了加強政治理論教育要采取新的形式來傳遞。首先，要豐富政治理論的表達方式和傳遞方式，成立政治類的社團來組織活動，讓學生積極參與進來，在活動中學習政治理論。為了使政治社團更具影響力，傳遞的政治理論準確無誤，可以請學校政治方面的教師來給大家進行講解，指導大家學習。然后，要加大黨團政治宣傳，增加政治理論學習的積極性，使高校學生了解政治理論的內容和其所具有的內涵以及發揮的作用。通過政治理論的學習來對黨團聯動機制進行建設優化。

（二）加強黨團建設中的制度建設

黨組織領導團組織是由兩者的組織構成和歷史決定的，黨組織的制度建設把團組織的制度建設概括其中。黨團聯動機制的建設，保證黨團在發展和制度建設上的一致性和統一性。通過對黨組織和團組織成員的政治思想教育，保證組織中人員的素質高、品德高尚，這樣的人才能遵守制度的約束。高校中的輔導員是黨團聯動的銜接點，輔導員對黨團聯動機制的影響非常大，他們對黨團聯動的理解和分析，直接影響學校黨團聯動的效果。所以在建設黨團制度的過程中，要首先抓好輔導員管理制度建設，只有這樣黨團聯動建設才能取得更好的發展和創意空間。

（三）黨在聯動的同時要尊重共青團的獨立性

黨團聯動建設并不是把團組織歸于或者依附于黨組織，而團組織是具有獨立性的，只有尊重團組織的獨立性，才能確保黨組織對團組織的正確領導，才能更好地把握黨團聯動的大方向。黨團聯動建設的重心在黨組織建設，落腳點卻在團組織建設，所以黨組織不能代替團組織作出團組織事務的決定。黨組織雖然領導團組織的工作和建設，但是卻不能把黨組織的建設模式直接應用于團組織，為了優化黨團聯動機制建設，必須把團組織獨立于黨組織之外，調動團組織建設的積極性，為黨團聯動建設注入新的活力。

結束語

本文論述了建設與優化高等院校的黨團聯動機制的重要性、因素、方法以及優化措施，通過對黨員聯動機制的建立和性能優化，能夠更好的帶動基層組織建設，為基層組織建設提供更好的發展前景，為提升高校組織文化建設提供良好的氛圍。黨團聯動機制的建設，促進了高校學生的思想和道德文明建設，為培育具有創新意識、發展意識、道德觀念意識的新時代青年做出貢獻。

[參考文獻]

[1]修耀華，劉希磊.黨團聯動建設保障條件及在高校的育人作用[J].教育文化論壇，2011（04）：14-17.

[2]李寧蔚.高校黨團聯動機制的建設與優化的研究[J].東華大學學報（社會科學版），2011（02）：157-162.

[3]張炫炫.簡述高校黨團聯動機制的建設與優化[J].中國職工教育，2013（22）：125.

[4]歐江.高校黨團聯動建設的價值分析與路徑設計[J].學術論壇，2014（03）：152-155.