鋼琴即興伴奏的藝術審美價值研究

任曉琳

（新鄉學院 音樂系，河南 新鄉 453000）

鋼琴即興伴奏的藝術審美價值研究

任曉琳

（新鄉學院 音樂系，河南 新鄉 453000）

隨著經濟文化水平的不斷提高，我國鋼琴藝術也取得了飛速發展。作為搭配聲樂演唱的主要形式，鋼琴即興伴奏包含著復雜的技巧和能力，它要求演奏者與演唱者都必須密切關注受眾的實際需求。因此，研究鋼琴即興伴奏的藝術審美價值對促進我國鋼琴藝術的發展具有重要意義。本文從體現音樂再創作的心靈自由性、以多種音響效果創新情感空間、體現音樂聯想的自由性、完善藝術形式的審美境界等方面，對這一課題進行了系統探究，希望以此促進鋼琴即興演奏藝術的進一步發展。

鋼琴；即興伴奏；藝術審美價值

鋼琴即興伴奏將實踐與理論有機結合在一起，是鋼琴藝術的重要組成部分，它要求演奏者能夠綜合運用曲式分析、基礎樂理、鋼琴演奏技能、和聲學、作曲理論等方面的知識技能。鋼琴即興伴奏屬于音樂創作的范疇，并非單純的音樂技巧，是對音樂的再創作，它具有獨特的音樂藝術審美價值。因此，深入研究鋼琴即興演奏可以促進音樂藝術革新，進而推動我國鋼琴藝術的不斷進步。

一、體現音樂再創作的心靈自由性

鋼琴即興伴奏根據樂曲的動態結構，系統探析樂曲思想內涵，并對之進行抽象、概括和提煉，進而選擇出最能體現樂曲意境的伴奏音型、和聲和織體。鋼琴即興伴奏的“即興”不單單體現在伴奏者可以依據歌詞內容和旋律，以及歌曲演唱者的情感變化，及時調整表演方式；還表現在針對同一首歌曲，根據演唱形式和演唱者的差異，伴奏者能夠靈活的運用織體音型、變換調性、和聲語匯等手法，與演唱者有機配合，以此增強演唱的個性化。同時，鋼琴即興伴奏也是對歌曲的二度創作，它是以原有旋律為基礎，并采用多聲部的創作手法，對音樂藝術形象進行進一步刻畫，以此促使演唱者與伴奏以不同的視角，來呈現音樂藝術形象。這就要求鋼琴即興伴奏者，必須具備較高的審美判斷能力，能夠通過內在聽覺選擇符合創作者情感需求的音響手段，并通過多種類型的音型織體、和聲色彩和節奏變化，充分表達歌詞創作者與曲作家的音樂思想，進而與演唱者形成默契的配合。因此，即興伴奏者可以根據自己的音樂領悟能力，自由選擇多樣化的表達手法，進而全面展現自身的音樂情感。

二、以多種音響效果創新情感空間

作為多聲樂器，鋼琴包含了交響樂團的全部音區，它的音響嘹亮、鏗鏘、雄渾、光輝，甚至可以比擬交響樂隊合奏。鋼琴即興伴奏者應當充分運用這種多聲特征，豐富音樂形象，創造出更加豐富的色彩，營造音樂氛圍，進而構建音樂意境。例如，鋼琴即興伴奏者可以采用綜合伴奏、不帶旋律的伴奏和帶旋律的伴奏等多種伴奏形式。而在運用帶旋律的伴奏時，又可以運用八度重復法、單旋律和旋律加和弦音等手法，既可以把旋律放在中間聲部，增添主旋律的優美與柔和，也可以將旋律放在上方聲部，以突出主旋律。此外，還能夠將旋律放在低聲部，使歌曲顯得更加有力度。當然，也可以根據情感需要和旋律發展交替使用這三種手法。此外，在鋼琴即興伴奏中還能夠運用復調手法，增強主旋律與伴奏的對比關系。首先，鋼琴即興伴奏者可以運用對比復調，增強主旋律與副旋律的對比，以陪襯和烘托主旋律。其次，也可以采用模仿復調，加強與主旋律的互動，使旋律和節奏更加流暢活躍。再次，還可以采用支聲復調織體裝飾變奏旋律，通過弦外音使音響更加豐滿，并加強和聲力度。可見，綜合運用鋼琴的多聲特征，可以增強歌曲旋律的多層性，進而拓展歌曲的情感空間。

三、完善藝術形式的審美境界

在鋼琴即興伴奏中，休止符的補充、前奏、旋律長音、間奏和尾聲，都是補充性伴奏形式，與歌曲相互輝映，共同塑造音樂藝術形象，具有較高的藝術審美價值。其中，前奏在一定程度上詮釋了歌曲的主題內容、音樂意境和思想感情，渲染了樂曲氛圍，可以增強演唱者的調性、力度、音高、節拍、速度和調式，引導演唱者逐漸進入狀態，并幫助演唱者更好的表達樂曲情感。間奏則對歌曲的調式對比、音樂形象、情緒變化起到一定的烘托作用，并補充前面的氣氛和情緒，在樂曲的轉換、發展中起到連接作用，依據音樂的情緒變化，對樂曲進行有邏輯的自然過渡，進而引導演唱者在音樂高潮中盡情詮釋音樂情感。尾聲主要是補充、加強樂曲終止部分，強化歌曲情感，使歌曲內容得到更加完美、充分的詮釋。除此之外，歌曲中的休止音和長音并非是指音的停頓和靜止，而是通過間歇營造一種意猶未盡的韻味。鋼琴即興伴奏與樂曲旋律相互呼應，襯托了歌聲中的情感，進一步完善了音樂形象。

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［2］龐卡.系統論與關系論視閾下鋼琴即興伴奏教學設計探究［J］.教育與職業，2012.

［3］付渝濤.通曉音樂藝術感覺伴奏之美——淺析藝術通感在鋼琴即興伴奏中的作用［J］.黃河之聲，2014.

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J624.1

A

1007-0125（2015）12-0064-01

任曉琳（1980-），女，河南新鄉人，漢族，碩士研究生，講師，新鄉學院音樂系，研究方向：音樂學。