基于云技術背景下的中學圖書館管理實踐探索

任麗清

摘 要 “云計算”這種互聯網應用技術提供的各種數據產品及其服務，對國內傳統的圖書館帶來巨大的沖擊。結合互聯網技術——“云計算”對國內中學圖書館發展的影響進行分析與思考，以期對中學圖書館的信息化建設提供一些借鑒。

關鍵詞 中學圖書館；云計算；信息化管理

中圖分類號：G258.69 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2015）21-0084-02

1 前言

隨著國內互聯網信息技術水平的不斷發展，信息化、數字化成為我國圖書館建設發展的一個重要趨勢，這對于我國圖書館的信息化管理建設具有非常大的促進作用，尤其是對中學圖書館的管理實踐。互聯網技術為中學圖書館的信息化管理建設提供了發展機遇，但在實踐的過程中也遇到一些矛盾和問題，需要做好相應的具體研究與分析。中學圖書館要有層次的對互聯網應用技術進行有效的資源整合，以此來滿足師生不同層次、不同類型的多樣化要求。

2 互聯網技術——“云計算”下的中學圖書館

云計算 云計算——Cloud Computing，它是一種基于互聯網應用技術的相關服務等多種模式[1]，包括服務技術的應用、增加、操作、交付等，“云”就是這項互聯網技術的本質體現，主要表現為信息化、數字化、網絡化等。云計算在運用過程中，通過網絡把分散在不同位置上的信息資源進行整合，包括計算機硬件與軟件等相關數據系統。

當前中學圖書館現狀 互聯網技術在圖書館建設方面得到了相當程度的普及與應用，但相對于中學圖書館而言，信息化、數字化的應用與普及還是非常不完善的。在國內，絕大多數的中學圖書館還是局限于對紙質媒體的服務，還是傳統的借還模式。還有一種情況就是，由于各中學學科教育學習的任務過于繁重，學生的主要精力基本都是放在課堂教學方面，對于圖書館教學資源的應用還遠遠不夠，不少學校圖書館利用率比較低。

“云計算技術”在中學圖書館數字化建設過程中的作用 首先，極大地促進了中學圖書館數字化建設。圖書館一個重要功能是作為知識、文獻存儲者的角色存在的，互聯網“云計算”技術的出現，為中學圖書館的數字化、信息化建設提供了有效的技術手段，從而為中學圖書館信息化、數字化管理建設工作的順利推進提供了一個新的重要途徑。

其次，“云技術”在中學圖書館的實踐應用極大的改善了數字化圖書館的服務質量及管理水平。迄今為止，我國關于構建數字化圖書館的建設思考研究已有十多年的發展歷程，隨著互聯網信息技術的進步與發展，“云技術”的廣泛普及，我國關于構建數字化圖書館的構想從實踐上、理論上都取得了相當大的突破[2]。“云計算”在中學圖書館信息數字化建設中的合理運用，可以幫助全校師生獲得更多的學習及參考資源，極大的完善了數字化圖書館的信息服務功能。

最后，“云計算技術”在中學圖書館數字化建設過程中有助于創新數字圖書館服務模式。在當前這樣一個信息化、數字化的知識經濟發展時代，圖書館作為學校寶貴的學習資源，對于提升學校整體教學水平至關重要，加強建設圖書館數字化服務模式關乎中學的整體教育發展方向。在這種背景下，學校發展僅僅依靠傳統的數字資源是遠遠不夠的，必須對豐富多樣化的信息資源進行優化整合。

3 基于互聯網技術——“云計算”的中學圖書館建設策略

圖1表示的云計算技術運用下的中學圖書館數字化體系整體結構框架模型。

基于“云計算技術”的數字資源建設 中學圖書館作為學校學習參考信息資料的資源中心，為全校師生的教學工作提供閱讀、學習、信息欄等應用、即時咨詢等多方面的便捷服務。學校在圖書館的建設過程中，可以通過“云計算技術”的運用，促進學習參考文獻資源的數字化、圖書館網絡系統的高速化、校園內電子移動設備的無線化等。通過這些技術性的變革，來更好的適應時代環境的需要與變化。關于互聯網技術——“云計算”下的電子資源系統建設，可以具體從以下幾個管理方面入手：

1）實現圖書館藏書數據庫管理。對紙質文獻資源進行數字化加工，實現圖書期刊等相關紙質資源的基礎數據庫，實現中學圖書館網絡化、自動化、信息化；

2）實施中學圖書館特色數字化文獻資源數據庫管理。在構建數字圖書館過程中，注重選取那些共享需求量比較大、綜合利用率比較廣泛的數據信息資源。

基于“云計算技術”的中學圖書館信息資源共享系統建設[3] 關于“云計算”條件下的中學圖書館信息資源共享系統平臺的構建模型及其設計，可以將其劃分為四個不同的層次等級：應用服務層——Application，管理平臺層——Platform，數據管理層——Data，基礎設施層——Infrastructure。詳見圖2。

4 結語

“云計算”的出現將改變圖書館各要素之間的格局，這一變化對于國內各中學圖書館的管理建設工作既存在著發展機遇，同時也是一次挑戰。學校在構建數字化圖書館的過程中，要注意把握好三個方面：

1）保障云計算環境下中學圖書館信息資源網絡系統的安全穩定；

2）確保信息資源的時效性；

3）盡可能地拓展多樣化的資源信息服務方式。更好地為中學教學發展服務。

參考文獻

[1]趙楠，吳俊鋒.基于云服務的圖書館建設與服務策略分析[J].黑龍江科技信息，2014（9）：156-156.

[2]王澤華.基于云計算的圖書館管理策略研究[J].中國校外教育，2012（z1）：608.

[3]李欣.基于云計算的高校圖書館管理系統架構研究[J].黑龍江科技信息，2012（11）：151-151，228.endprint