印度顯著提高小學教育入學人數

據《印度快報》2015年7月7日報道，聯合國教科文組織發布的2015年《全民教育全球監測報告》（Education for All Global Monitoring Report）指出，印度在提高小學教育入學人數方面取得了令人矚目的進步。同時，印度在初中教育階段努力推動相關政策以求達到同樣的效果。

數據顯示，2011年，印度有超過1600萬名初中教育適齡青少年沒有入學接受教育。報告指出，印度為身心障礙兒童提供財政支持，幫助他們進入主流學校并適應基礎設施。同時，印度就融合教育主題加強對教師的培訓，建立相應的資源中心為學校提供支持。2012-2013年，印度對初等教育和中等教育的外部支持力度進行重新定位：基礎教育經費支持從1億美元降到2700萬美元；中等教育經費支持從2100萬美元增至2.32億美元。此外，在孟加拉國、墨西哥、印度尼西亞、尼日爾、巴基斯坦和敘利亞，失去初中教育機會的青少年人數也超過了100萬。

聯合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃（Irina Bokova）警告稱，如果各個國家不承諾加強教育援助，那么對于數百萬兒童和青少年而言，國際社會所期待的提供12年免費優質教育的宏偉目標仍然遙不可及。2015年，盡管世界教育援助增長了6%，但是投入水平與2010年相比仍然落后了4%，并且在未來幾年有停滯不前的風險。相關預測數據表明，如果要為低等和中低等收入國家的每個人提供12年免費教育，所需資金缺口高達390億美元。

（北京教育科學研究院高等教育科學研究所王俊編譯）