“韌性航哥”的“韌性”軍旅路

文/王緒杰　鹿海

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“韌性航哥”的“韌性”軍旅路

文/王緒杰鹿海

孫小航，“90后”，石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院裝甲步兵指揮專(zhuān)業(yè)的一名生長(zhǎng)干部學(xué)員，人稱(chēng)“韌性航哥”“五隊(duì)一哥”。

“韌性”助力參軍夢(mèng)想

孫小航曾是湖南大學(xué)的風(fēng)云人物——藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)文宣部部長(zhǎng)、辯論隊(duì)最佳辯手、湖南大學(xué)2013屆畢業(yè)晚會(huì)總導(dǎo)演，大二在輔導(dǎo)學(xué)校兼職教師被評(píng)為長(zhǎng)沙金牌家教，大三在央視七套實(shí)習(xí)時(shí)獨(dú)立制作播出節(jié)目，大四在大學(xué)公寓步行街開(kāi)店做老板……諸多的頭銜履歷只是他大學(xué)生活的一個(gè)縮影。自己創(chuàng)業(yè)做老板，就職某知名衛(wèi)視當(dāng)導(dǎo)演，或是某所高校的職業(yè)講師，都曾是家長(zhǎng)為他畢業(yè)后規(guī)劃的人生路線。可年輕任性的他卻選擇了攜筆從戎到作戰(zhàn)部隊(duì)摔打磨煉。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人能理解他的瘋狂舉動(dòng)，都覺(jué)得他是中了軍旅影視劇的魔，頭腦一時(shí)沖動(dòng)萌發(fā)了幼稚想法。可孫小航卻說(shuō)，“男兒不展從軍志，空負(fù)天生八尺軀”“好男兒就要當(dāng)當(dāng)兵”，憑著一股韌性，他八方游說(shuō)，攻下親朋好友的“外圍大軍”，又打破父母家人的“內(nèi)部堡壘”，真是跑斷了腿，磨破了嘴，可謂“過(guò)五關(guān)斬六將”。父母都看傻了眼，覺(jué)得眼前的兒子既熟悉又陌生，熟悉的是音容笑貌，陌生的是往昔聽(tīng)話乖巧的兒子為了參軍卻又如此“韌性”。他的真誠(chéng)與執(zhí)著深深打動(dòng)了父母，從而得以順利參軍入伍。

由“文青”到“武將”，他靠的還是“韌性”。第一次3公里測(cè)試的墊底成績(jī)，猶如一盆冷水澆醒了尚沉浸在自滿(mǎn)意境中的他。過(guò)去參加演講、策劃晚會(huì)、拍攝DV輕車(chē)熟路、手到擒來(lái)，可現(xiàn)在要棄文從武，每天隊(duì)列、體能、戰(zhàn)術(shù)的折騰，自己的身體可真吃不消。“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)”，“韌性”十足的他告誡自己“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，自己選擇的從軍之路宛如沒(méi)有退路的獨(dú)木橋。優(yōu)秀的士兵，只能前進(jìn)，不能后退。年齡偏大、體質(zhì)偏弱的他從此暗下決心、刻苦訓(xùn)練、超越自我，勇于挑戰(zhàn)。別人5公里，自己10公里，別人3個(gè)100米，自己5個(gè)100米……有時(shí)新兵班長(zhǎng)看著心疼，百般勸說(shuō)無(wú)果后請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)當(dāng)“救兵”，都被他任性駁回。就是憑著這股韌勁，他軍事訓(xùn)練成績(jī)突飛猛進(jìn)，順利完成了文藝青年到合格軍人的轉(zhuǎn)變。新訓(xùn)總結(jié)表彰時(shí)從頒獎(jiǎng)臺(tái)下來(lái)，班長(zhǎng)豎起大拇指給全班介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，“有韌性才能任性”！

“韌性”激發(fā)強(qiáng)軍動(dòng)力

下連后，他集中精力強(qiáng)軍事、補(bǔ)文化，很快成為連隊(duì)?wèi)?zhàn)士中的佼佼者。一天，連隊(duì)接到了《關(guān)于組織“軍區(qū)優(yōu)秀四會(huì)政治教員”比武的通知》，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員不約而同想到了他。大家認(rèn)為他雖然只是一個(gè)上等兵，但他的能力素質(zhì)不亞于政治教員，加上專(zhuān)業(yè)技能和授課閱歷，可以作重點(diǎn)推薦。通過(guò)試講評(píng)比、嚴(yán)格把關(guān)、層層篩選，他最終拔得頭籌被確定代表全團(tuán)參加集團(tuán)軍比武。當(dāng)時(shí)只有4天準(zhǔn)備時(shí)間，由于環(huán)境不適應(yīng)加之領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的期望過(guò)高導(dǎo)致他壓力空前巨大。白天進(jìn)行高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，晚上加班加點(diǎn)寫(xiě)教案做課件，身體、精力兩方面強(qiáng)大負(fù)荷導(dǎo)致他神經(jīng)衰弱。但他堅(jiān)信：身體可以垮，標(biāo)準(zhǔn)不能降。憑著這股寧折不彎的“韌”勁，一名戰(zhàn)士硬是打敗眾多優(yōu)秀軍官取得團(tuán)史上從未有過(guò)的好名次，并成為軍區(qū)競(jìng)賽候選人。可正當(dāng)他全心籌備比武事宜時(shí)，一紙參賽人員僅限于軍官干部的通知讓他施展抱負(fù)的夢(mèng)想破碎，最終他被取消參賽資格。雖然贏得了集團(tuán)軍嘉獎(jiǎng)，但他的心情卻極為復(fù)雜。從這一刻起，他更加堅(jiān)定了要成為一名軍官的信念！

為此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)準(zhǔn)備提干考試。白天參加各種訓(xùn)練，晚上加班協(xié)助指導(dǎo)員備課，做視頻。為了能夠有更多的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，他每天熄燈后在連隊(duì)圖書(shū)室挑燈夜戰(zhàn)，訓(xùn)練間隙也不忘看書(shū)復(fù)習(xí)。6月的天氣又悶又熱，讓人心煩意躁。野外駐訓(xùn)條件受限，他跑到炊事班借著灶臺(tái)火光看書(shū)做題。狹小密閉的空間里溫度高達(dá)五六十?dāng)z氏度，人待在里面猶如蒸籠一樣，可他鉆進(jìn)去一待就是兩三個(gè)小時(shí)。憑著這股“韌性”，他最終以?xún)?yōu)異成績(jī)考入了石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人強(qiáng)軍夢(mèng)的征程上邁出了關(guān)鍵的一步。

“韌性”催生治軍成果

邁入軍校以來(lái)，生活節(jié)奏更快，學(xué)習(xí)壓力更大，訓(xùn)練挑戰(zhàn)更多。白天學(xué)習(xí)各種課程，晚上進(jìn)行高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，還要完成各種作業(yè)。特別是任職學(xué)員隊(duì)第一屆模擬營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)，其中的工作難度和挑戰(zhàn)常人難以想象。入學(xué)之初，他所在的學(xué)員隊(duì)被學(xué)院確定為營(yíng)房改造和正規(guī)化建設(shè)試點(diǎn)規(guī)范單位。身份的快速轉(zhuǎn)換、工作的特殊性質(zhì)、任務(wù)的超大負(fù)荷忙得他暈頭轉(zhuǎn)向。既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員的他，憑著一股韌勁帶著第一屆模擬營(yíng)骨干在實(shí)踐中探索、在探索中提高，既重視設(shè)施建設(shè)，更突出制度規(guī)范；既組織具體工作，更注重思想引導(dǎo)；既監(jiān)督地方施工，更加強(qiáng)學(xué)員自身管理。那段時(shí)間，他每天平均睡眠不超過(guò)5個(gè)小時(shí)，黨員率先垂范、骨干身先士卒的工作態(tài)度帶動(dòng)了全隊(duì)學(xué)員團(tuán)結(jié)一心、埋頭苦干的扎實(shí)作風(fēng)。學(xué)院首長(zhǎng)及友鄰單位驗(yàn)收觀摩后，給予了高度評(píng)價(jià)。他帶頭制定的《學(xué)員隊(duì)內(nèi)務(wù)設(shè)施管理規(guī)范》《學(xué)員業(yè)余時(shí)間管理細(xì)則》在全院推廣實(shí)行。

走上模擬營(yíng)教導(dǎo)員的崗位后，學(xué)員普遍使用智能手機(jī)引起了他的注意。這個(gè)老生常談的管理問(wèn)題，他認(rèn)為可能引發(fā)思想問(wèn)題，甚至出現(xiàn)事故案件，這個(gè)問(wèn)題必須解決。身邊不錯(cuò)的戰(zhàn)友曾勸他不要空費(fèi)心思，這不是他這個(gè)層次能解決的問(wèn)題。帶著疑問(wèn)向原部隊(duì)老領(lǐng)導(dǎo)求解時(shí)，也吃過(guò)閉門(mén)羹，可他“韌性”地相信“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。通過(guò)認(rèn)真調(diào)研分析，他認(rèn)為在智能手機(jī)使用管理上“堵”不是辦法，“疏”才是良策。于是，他一方面加強(qiáng)學(xué)員的教育引導(dǎo)，筑牢思想防線，一方面完善管理辦法，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，出臺(tái)試行了《學(xué)員智能手機(jī)使用管理細(xì)則》，進(jìn)一步控制使用時(shí)間、落實(shí)管理責(zé)任。最重要的是他建議學(xué)員隊(duì)干部協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)引進(jìn)了中國(guó)電信研發(fā)的MDM平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了可按時(shí)段控制手機(jī)通話呼入或呼出，可遠(yuǎn)程控制上網(wǎng)網(wǎng)站、下載安裝軟件、實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵字過(guò)濾，還能實(shí)現(xiàn)營(yíng)門(mén)身份識(shí)別、車(chē)輛出入管控、請(qǐng)銷(xiāo)假網(wǎng)絡(luò)流程管理等功能，既加強(qiáng)了學(xué)員智能手機(jī)使用管理，又提高了單位信息化、精細(xì)化、智能化、正規(guī)化管理水平。

現(xiàn)如今，孫小航短暫而又充實(shí)的軍校時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，但是他的戎裝夢(mèng)想才剛剛起步。總是擁有一股韌性的他期待能走出屬于自己的“韌性”軍旅路！

責(zé)任編輯：邢玉婧