“學神”的完美逆襲

許念邑+王瑤

成為“學神”的途徑并非只有伏案苦讀，24歲的陸冠南用自己的經歷證明，行萬里路的重要性絲毫不亞于讀萬卷書。從他臉書上豐富多彩的照片可以看出，這位游歷過三十多個國家的“學神”過著天馬行空的生活：在坎昆“駕馭”海豚乘風破浪;在撒哈拉大漠中端坐丘頂遠眺落日;在挪威秀一把抖空竹;在芬蘭一頭扎進刺骨的冰湖……如此五彩斑斕的生活，完全不像一個“正經”人。

看似與學術無關的“浪跡天涯”，恰恰是陸冠南學習中的最重要成分。在他的字典里，云游獵奇與伏案桌前一樣是“學術”——徹底擁抱廣闊的世界，才稱得上是真正的“大”學術。

理科競賽虐出“反英雄”

陸冠南出生在天津，童年時光在北京度過。從北京四中到伊頓公學、威斯敏斯特公學，再到威廉姆斯學院、早稻田大學、哥倫比亞大學，陸冠南的求學橫跨中、英、美、日頂級名校，似乎可以輕易包裝成勤勉懂事、一帆風順的“別人家的孩子”。但在他的內心深處，每一次升學，都是一道需要掙脫的枷鎖;每一次選擇，都堪比斷臂求生的突圍。

在國內，千百萬的高中生困坐在教室內，苦熬題海戰術。如果把一場場考試當作戰役，他們努力想成為阿喀琉斯那樣的英雄——喝干河水，吃光糧食，拼盡最后一絲氣力贏得勝利。相比之下，陸冠南卻是一個“反英雄”。他更像《奧德賽》中的奧德修斯，雖然具備英雄的全部條件，但仍因為機緣不斷漂泊，最終深深愛上這無拘束的人間。

陸冠南直言自己在國內學習數理化的經歷并不美好。