古儺文化進(jìn)校園 傳統(tǒng)藝術(shù)譜新篇

“咚隆咚隆……哈——”鼓角聲空遠(yuǎn)、厚重而急促 ，尖叫聲響亮、整齊而干脆，伴隨而來的是一群假面披發(fā)的小演員們。他們頭戴面具，手持花槍，腰扎紅巾，下穿靠腿，赤腳半裸身，時(shí)而進(jìn)，時(shí)而退，時(shí)而齊聲大吼，繞場(chǎng)數(shù)周，舞步夸張?jiān)溨C，舉止若戲。似驅(qū)逐瘟疫，又似祈禱上蒼，更似喜慶豐收。眨眼之間，又面具陡變，和著風(fēng)格迥異的柔美樂聲，小演員們走魚場(chǎng)路穿花（古時(shí)儺舞的臺(tái)步），鉆格子（一種隊(duì)形變換）。當(dāng)你還正在陶醉中，忽地又大吼一聲，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出清晰的“天下太平”字樣，頓時(shí)掌聲如雷，喝彩不斷。這是升鐘小學(xué)在四川省《全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)研究課題成果》推廣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演的節(jié)目，名為《面具舞》，是該校根據(jù)民間傳統(tǒng)文化“儺”而創(chuàng)編的一百多人參演的大型舞蹈。

何謂“儺”？從遠(yuǎn)古走來的儺文化，由于時(shí)代文明和古代原始傳統(tǒng)文化的歷史距離，在今人眼里幾乎沒有印象。作為“非遺傳承學(xué)?！钡纳娦W(xué)，為了弘揚(yáng)民間藝術(shù)，為了用優(yōu)秀的地方文化浸潤(rùn)校園生活，讓全校師生享受獨(dú)特的生命體驗(yàn)，我們著眼于地方儺文化的藝術(shù)價(jià)值，走上了對(duì)“儺”的研究、學(xué)習(xí)、傳承之路！

一、地方“儺文化”被認(rèn)定為“川劇燈戲”的活化石

（一）、民間藝術(shù)“儺文化”有著獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值

升鐘小學(xué)地處美麗的升鐘湖畔，與古老的雙峰鄉(xiāng)比鄰而居。吸納山川之靈秀，庫(kù)區(qū)人民更具有豐厚的民族文化底蘊(yùn)?！岸攀蟽畱颉笔请p峰鄉(xiāng)杜南樓一家祖輩八代相傳的特色戲種，歷時(shí)200多年。它的演出程式是儺、壇、燈的藝術(shù)融合（儺——驅(qū)趕疫鬼;壇——民俗中的神壇;燈——有唱燈的說法）。