北京市教委近日表示,將嚴查幼兒園小學化情況,禁止幼兒園教授小學階段知識。聽到這個消息后,陳女士打進新聞熱線,說出了自己的擔心:“我家有個孩子馬上要上學了。我問過教小學一年級的老師,她說就教一個月拼音,要是一點準備都沒有,孩子根本跟不上。所以現在學齡前小孩都拼命上拼音班。”
21世紀實驗幼兒園園長朱敏表示,僅僅管理幼兒園是不夠的,還要對小學有嚴格的要求,就是小學一定要保證零起點教學。只有小學做到不考試,內容教授得不要過快,別讓孩子掌握起來有困難,才能減輕家長的擔憂。家長沒有了焦慮,就不會給孩子施加壓力,也不會給幼兒園施加壓力。另外,學校的教學進度應該符合孩子的學習能力和學習水平,比如一個月就教完拼音了,如果沒有重復對于孩子來說是不現實的,他肯定跟不上。假如孩子學不會,家長肯定就得讓他提前上課外班。
家長表示,一些學校在“幼升小”時采取各種考查方式,如果孩子不提前學,就難以通過。朱敏建議,一個是要徹底推行就近入學、劃片入學;另外一個是有關部門要進行嚴格檢查,不僅不能進行入學考試,也不能進行入學以后任何形式的分班考試。
朱敏還認為,幼兒園階段應該注重培養孩子形成幾個方面的素質,同時在培養注意力、創設小學情境等方面,幫助孩子做好幼升小的銜接,而不是讓弦子提前學習小學的知識。
(3月20日)